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Conflictos discursivos: un estudio de Adi贸s, Ayacucho desde la perspectiva del an谩lisis cr铆tico del discurso
Publicaci贸n a texto completo no autorizada por el autorSostiene que los m茅todos de abordaje del an谩lisis cr铆tico del discurso puede aplicarse con efectividad a textos literarios como Adi贸s, Ayacucho para poder detectar las diferentes situaciones sociales y relaciones de poder manifestadas en su construcci贸n. Analiza, interpreta y caracteriza el discurso empleado en la novela Adi贸s, Ayacucho mediante el aporte te贸rico del an谩lisis cr铆tico del discurso, metodolog铆a ACD. Principalmente, se determina de qu茅 manera las producciones discursivas permiten establecer diferencias sociales entre los sectores representados en la novela. Asimismo, se explica c贸mo estos se expresan mediante discursos claramente distinguibles para realizar demandas sociales. De este modo, se podr谩 identificar las relaciones establecidas entre los diversos actores sociales y la manifestaci贸n de poder a trav茅s del uso del lenguaje. Espec铆ficamente, este trabajo caracteriza los componentes discursivos en los enunciados emitidos en dicha novela e identifica y describe las ideolog铆as intervinientes en el discurso, as铆 como los mecanismos de poder y estructuras societales detectadas en esa narraci贸n.Tesi
Taller De Redacci贸n-HU98-201300
El curso pertenece al 脕rea de Humanidades (Coordinaci贸n de Lenguaje). Forma parte del 脕rea de Formaci贸n General de las carreras de Ingenier铆a de EPE. Es un taller orientado a reforzar aspectos te贸rico-pr谩cticos de lectura y redacci贸n acad茅mica que tiene como prop贸sito la estructuraci贸n y elaboraci贸n de un texto acad茅mico-expositivo a partir de la consulta de fuentes informativas. Para ello se ha organizado el curso en tres unidades de aprendizaje a manera de m贸dulos. Por un lado se desarrollan estrategias propias de la comprensi贸n de textos las que permiten al participante aplicar un conjunto de herramientas ling眉铆sticas y metodol贸gicas para el desarrollo de sus habilidades de comprensi贸n de lectura. Por otro lado se lleva a cabo una pr谩ctica intensiva de redacci贸n de textos acad茅micos que se inicia con la redacci贸n de p谩rrafos y culmina con la elaboraci贸n de textos acad茅mico-explicativos. Paralelamente el participante complementa y actualiza los aspectos de normativa de manera aut贸noma
Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje I-HU03-201600
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 es un curso de formaci贸n general de car谩cter pr谩ctico dirigido a estudiantes de todas las carreras y que busca desarrollar dos de las competencias generales de nuestro modelo educativo: Comunicaci贸n Escrita y Pensamiento Cr铆tico.El curso brinda un conjunto de herramientas ling眉铆sticas que les permiten a los alumnos reconocer en su lengua no solo un medio de comunicaci贸n eficiente sino tambi茅n uninstrumento de acceso al conocimiento. En el curso se pretende que el alumno eval煤e lea comprenda produzca y transmita con eficacia un mensaje en sus distintas formas en el marco de un proceso de interacci贸n social.Para ello el alumno1.determina una situaci贸n comunicativa que requiera su participaci贸n a partir de la producci贸n de un texto escrito; 2. realiza la lectura de fuentes de diverso tipo diferencia los distintos tipos de registro aplica estrategias de lectura pertinentes y valora la lectura como un medio para obtener informaci贸n y contrastarla con la que maneja;3. busca y selecciona informaci贸n adecuada para la producci贸n de sus textos;4. organiza la informaci贸n de las diversas fuentes y utiliza esquemas que posibilitan la transmisi贸n de sus ideas;y5. produce textos coherentes y s贸lidos en los que comunica sus ideas eficazmente tanto en situaciones comunicativas acad茅micas como en el marco de un proceso general de interacci贸n social
Taller De Redacci贸n-HU98-201400
El curso pertenece al 脕rea de Humanidades (Coordinaci贸n de Lenguaje). Forma parte del 脕rea de Formaci贸n General de las carreras de Ingenier铆a de EPE. Es un taller orientado a reforzar aspectos te贸rico-pr谩cticos de lectura y redacci贸n acad茅mica que tiene como prop贸sito la estructuraci贸n y elaboraci贸n de p谩rrafos de desarrollo acad茅mico-expositivos a partir de la consulta de fuentes informativas. Para ello se ha organizado el curso en tres unidades de aprendizaje a manera de m贸dulos. Por un lado se desarrollan estrategias propias de la comprensi贸n de textos las que permiten al participante aplicar un conjunto de herramientas ling眉铆sticas y metodol贸gicas para el reforzamiento de sus habilidades de comprensi贸n de lectura. Por otro lado se lleva a cabo una pr谩ctica de redacci贸n intensiva y progresiva de p谩rrafos acad茅micos hasta culminar con la elaboraci贸n de dos p谩rrafos de desarrollo acad茅mico-explicativos. Paralelamente el participante complementa y actualiza los aspectos de normativa de manera aut贸noma
Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje Ii-HU04-201900
Descripci贸n: Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 2 es un curso en el que el estudiante desarrolla sus habilidades para leer informaci贸n de manera cr铆tica y escribir textos argumentativos para un contexto acad茅mico formal. Para ello revisa y aplica estrategias ret贸ricas que le permitir谩n sustentar su postura frente a un tema de manera s贸lida y convincente. Prop贸sito: Este curso tiene como requisito Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1. Desarrolla siguiendo la pol铆tica educativa propuesta por la UPC en SICA la competencia Comunicaci贸n escrita y la competencia de Comprensi贸n lectora en el nivel de logro 2. De igual manera trabaja la competencia Pensamiento cr铆tico en el nivel 1. El prop贸sito es que el estudiante pueda producir argumentaciones acad茅micas coherentes y sustentadas a partir de una evaluaci贸n cr铆tica de la informaci贸n. El desarrollo de esta capacidad implicar谩 que el alumno examine cr铆ticamente los fundamentos y posturas de diversos autores. Esas habilidades le permitir谩n justificar sus propios puntos de vista en los dem谩s cursos de sus carreras. Adem谩s en el mundo laboral le permitir谩 sustentar sus propuestas y proyectos de manera eficiente
Comunicaci贸n - HU549 - 202101
Descripci贸n: Comunicaci贸n es un curso de formaci贸n general, sin prerrequisito, de car谩cter pr谩ctico y dirigido a
los estudiantes de los primeros ciclos de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud (Medicina,
Odontolog铆a, Terapia F铆sica, Nutrici贸n y Diet茅tica, Psicolog铆a y Medicina Veterinaria). En el curso, se asume el
proceso de redacci贸n, m谩s all谩 de sus aspectos t茅cnicos, como una pr谩ctica interactiva, participativa y de
orientaci贸n sociocr铆tica.
Prop贸sito: Esta asignatura busca desarrollar la competencia general de comunicaci贸n escrita, del modelo
educativo UPC, en el nivel 1. Esto implica desarrollar las habilidades explicativas y argumentativas b谩sicas del
estudiante en la variedad acad茅mica del espa帽ol. De este modo, estar谩 en la capacidad de producir textos
acad茅micos y profesionales de manera coherente, informada y adecuada a las necesidades discursivas y
tem谩ticas generales de las carreras de Ciencias de la Salud. Asimismo, por su enfoque de intervenci贸n en la
realidad social de la salud en nuestro pa铆s, el curso busca convertirse en un punto de partida hacia la
investigaci贸n y la consecuci贸n de la misi贸n de la universidad
Comunicaci贸n - HU549 - 202102
Descripci贸n: Comunicaci贸n es un curso de formaci贸n general, sin prerrequisito, de car谩cter pr谩ctico y dirigido a
los estudiantes de los primeros ciclos de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud (Medicina,
Odontolog铆a, Terapia F铆sica, Nutrici贸n y Diet茅tica, Psicolog铆a y Medicina Veterinaria). En el curso, se asume el
proceso de redacci贸n, m谩s all谩 de sus aspectos t茅cnicos, como una pr谩ctica interactiva, participativa y de
orientaci贸n sociocr铆tica.
Prop贸sito: Esta asignatura busca desarrollar la competencia general de comunicaci贸n escrita, del modelo
educativo UPC, en el nivel 1. Esto implica desarrollar las habilidades explicativas y argumentativas b谩sicas del
estudiante en la variedad acad茅mica del espa帽ol. De este modo, estar谩 en la capacidad de producir textos
acad茅micos y profesionales de manera coherente, informada y adecuada a las necesidades discursivas y
tem谩ticas generales de las carreras de Ciencias de la Salud. Asimismo, por su enfoque de intervenci贸n en la
realidad social de la salud en nuestro pa铆s, el curso busca convertirse en un punto de partida hacia la
investigaci贸n y la consecuci贸n de la misi贸n de la universidad
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje I - HU543 - 202100
Descripci贸n:
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, en el que se busca desarrollar las
habilidades vinculadas con la comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos escritos formales y adecuados a una
situaci贸n comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades requerir谩n que el estudiante
reflexione si se comunica adecuadamente seg煤n la situaci贸n comunicativa en la que se encuentra: el alumno
utilizar谩 el lenguaje de manera diferente para comunicarse con sus amigos, al escribir un correo electr贸nico a un
docente o presentar una solicitud de reclamo ante una instituci贸n privada. En ese sentido, este curso propone la
redacci贸n de textos escritos formales de acuerdo con las necesidades comunicativas del 谩mbito universitario
actual. Estos productos deber谩n presentar una organizaci贸n conveniente, un desarrollo s贸lido y suficiente (lo
que implica una lectura cr铆tica de las fuentes de informaci贸n), y una escritura acorde con la normativa vigente.
Prop贸sito:
El curso desarrolla la competencia de comunicaci贸n escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de
construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adec煤an a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo
le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida acad茅mica y
profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento, caracterizada por la disrupci贸n, la
innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a, enfrenta al estudiante y
al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este
1escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el
conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda
exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico, y a que el egresado pueda desenvolverse
id贸neamente en el campo profesional y laboral
Nivelaci贸n de Lenguaje - HU24 - 201702
Descripci贸n:
Nivelaci贸n de Lenguaje es un curso de formaci贸n general, de car谩cter pr谩ctico, dirigido a estudiantes de
primeros ciclos. Esta asignatura busca desarrollar habilidades de redacci贸n pr谩cticas, aterrizadas en un correlato
real de escritura determinado: un correo electr贸nico, una publicaci贸n de Facebook, etc. Para ello, el curso se
orienta a afianzar las habilidades relacionadas con la organizaci贸n del texto, as铆 como los conocimientos b谩sicos
sobre la normativa de la lengua espa帽ola. Lo aprendido en esta asignatura ofrecer谩 al estudiante las
herramientas ling眉铆sticas b谩sicas id贸neas para desarrollarse con suficiencia en una redacci贸n cotidiana, en un
comentario en sus redes sociales o en un examen de alg煤n curso.
Prop贸sito:
El curso desarrolla la competencia de Comunicaci贸n Escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de
construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adec煤an a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo
le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida acad茅mica y
profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento, caracterizada por la disrupci贸n, la
innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a, enfrenta al estudiante y
al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este
escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el
conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda
exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico, y a que el egresado pueda desenvolverse
id贸neamente en el campo profesional y laboral
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje I - HU543 - 202102
Descripci贸n:
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades
vinculadas con la comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos escritos formales y adecuados a una situaci贸n
comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitar谩n que el estudiante reflexione
sobre c贸mo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensi贸n) y comunicar
adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producci贸n). Esta reflexi贸n se realizar谩 con 茅nfasis en el uso del
lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgaci贸n de asuntos
diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas acad茅micos, cient铆ficos y pol铆ticos. En ese sentido,
este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano cr铆tico, es decir, aquella persona que no solo
consume informaci贸n, sino que produce contenido a partir de una investigaci贸n en fuentes confiables.
Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo ser谩n capaces de redactar un texto escrito formal de
acuerdo con las necesidades comunicativas del 谩mbito universitario y de la sociedad actual, sino que podr谩n
transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicaci贸n: visual, auditivo,
imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacci贸n real con sus lectores.
Estos productos comunicativos deber谩n presentar una organizaci贸n conveniente, un desarrollo s贸lido y
suficiente (lo que implica una lectura cr铆tica de las fuentes de informaci贸n), y una escritura acorde con la
normativa vigente.
Prop贸sito:
El curso desarrolla la competencia de comunicaci贸n escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de
construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adec煤an a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo
le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida acad茅mica y
profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento, caracterizada por la disrupci贸n, la
innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a, enfrenta al estudiante y
al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este
escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el
conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda
exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico, y a que el egresado pueda desenvolverse
id贸neamente en el campo profesional y laboral