Comunicación Oral: dominio escénico de los estudiantes de la carrera de Comunicación de la UPSE

La comunicación oral tiene un enfoque importante en el proceso de formación académica de los estudiantes de comunicación, medio que permite expresar y transmitir con seguridad un mensaje eficaz, manteniendo un manejo y buen dominio escénico. El artículo tiene como objetivo determinar la forma en que la comunicación oral, incide en el dominio escénico de los estudiantes de formación básica de la Carrera de Comunicación de la UPSE, la investigación fue descriptiva usando el diseño no experimental de corte transversal, la metodología tuvo un enfoque cuanti-cualitativo, la población involucrada en esta investigación fue un total de 494 estudiantes, con un muestreo no probabilístico por conveniencia, determinando una muestra de 216 estudiantes de la población. La técnica e instrumento que se emplean para la obtención de información, es la encuesta y una entrevista, los resultados determinan que la comunicación oral es importante en el proceso de formación para mejorar las habilidades de los estudiantes, generando confianza para poder expresarse y controlar el miedo escénico. Recomendando la implementación de técnicas y tácticas de oratoria en los estudiantes de formación básica, ayudando a perfeccionar el dominio escénico y contrarrestar las barreras comunicativas para que los futuros comunicadores puedan desenvolverse y expresarse sin ninguna limitante

Comunicación oral: Dominio escénico de los estudiantes de la Carrera de Comunicación de la UPSE

Oral communication has an important focus on the process of academic formation of communication students, a means that allows to safely express and transmit an effective message, while maintaining good command of the stage. The article aims to determine the way in which oral communication affects the scenic domain of students of basic training of the Communication Career of the UPSE, the research was descriptive using the non-experimental cross-sectional design, the methodology had Using a quantitative-qualitative approach, the population involved in this research was a total of 494 students, with a non-probabilistic examinee for convenience, determining a sample of 216 students from the population. The technique and instrument used to obtain information is the survey and an interview, the results determine that oral communication is important in the training process to improve students' skills, discover confidence to be able to express themselves and control fear scenic. Recommending the implementation of oratory techniques and tactics in students of basic training, helping to perfect the scenic domain and counteract communication barriers so that future communicators can develop and express themselves without any limitation. Keywords: oral communication, scenic domain, express, to transmit, security, students.La comunicación oral tiene un enfoque importante en el proceso de formación académica de los estudiantes de comunicación, medio que permite expresar y transmitir con seguridad un mensaje eficaz, manteniendo un manejo y buen dominio escénico. El artículo tiene como objetivo determinar la forma en que la comunicación oral, incide en el dominio escénico de los estudiantes de formación básica de la Carrera de Comunicación de la UPSE, la investigación fue descriptiva usando el diseño no experimental de corte transversal, la metodología tuvo un enfoque cuanti-cualitativo, la población involucrada en esta investigación fue un total de 494 estudiantes, con un muestreo no probabilístico por conveniencia, determinando una muestra de 216 estudiantes de la población. La técnica e instrumento que se emplean para la obtención de información, es la encuesta y una entrevista, los resultados determinan que la comunicación oral es importante en proceso de formación para mejorar las habilidades de los estudiantes, generando confianza para poder expresarse y controlar el miedo escénico. Recomendando la implementación de  técnicas y tácticas  de oratoria en  los estudiantes de formación básica, ayudando a perfeccionar el dominio escénico y contrarrestar las barreras comunicativas para que los futuros comunicadores puedan desenvolverse y expresarse sin ninguna limitante. Palabras claves: comunicación oral, dominio escénico, expresar, transmitir, seguridad, estudiantes. ABSTRACT Oral communication has an important focus on the process of academic formation of communication students, a means that allows to safely express and transmit an effective message, while maintaining good command of the stage. The article aims to determine the way in which oral communication affects the scenic domain of students of basic training of the Communication Career of the UPSE, the research was descriptive using the non-experimental cross-sectional design, the methodology had Using a quantitative-qualitative approach, the population involved in this research was a total of 494 students, with a non-probabilistic examinee for convenience, determining a sample of 216 students from the population. The technique and instrument used to obtain information is the survey and an interview, the results determine that oral communication is important in the training process to improve students' skills, discover confidence to be able to express themselves and control fear scenic. Recommending the implementation of oratory techniques and tactics in students of basic training, helping to perfect the scenic domain and counteract communication barriers so that future communicators can develop and express themselves without any limitation. Keywords: oral communication, scenic domain, express, to transmit, security, students. Información del manuscrito:Fecha de recepción: 01 de diciembre de 2021.Fecha de aceptación: 27 de diciembre de 2021.Fecha de publicación: 06 de enero de 2022