An APEX survey of outflow and infall toward the youngest protostars in Orion

Aims: We aim to characterize the outflow properties of a sample of early Class 0 phase low-mass protostars in Orion, which were first identified by the Herschel Space Observatory. We also look for signatures of infall in key molecular lines. Methods: Maps of CO J = 3-2 and J = 4-3 toward 16 very young Class 0 protostars were obtained using the Atacama Pathfinder EXperiment (APEX) telescope. We searched the data for line wings indicative of outflows and calculated masses, velocities, and dynamical times for the outflows. We used additional HCO+, H13CO+, and NH3 lines to look for infall signatures toward the protostars. Results: We estimate the outflow masses, forces, and mass-loss rates based on the CO J = 3-2 and J = 4-3 line intensities for eight sources with detected outflows. We derive upper limits for the outflow masses and forces of sources without clear outflow detections. The total outflow masses for the sources with clear outflow detections are in the range between 0.03 and 0.16 M☉ for CO J = 3-2 and between 0.02 and 0.10 M☉ for CO J = 4-3. The outflow forces are in the range between 1.57 × 10-4 and 1.16 × 10-3 M☉ km s-1 yr-1 for CO J = 3-2 and between 1.14 × 10-4 and 6.92 × 10-4 M☉ km s-1 yr-1 for CO J = 4-3. Nine protostars in our sample show asymmetric line profiles indicative of infall in HCO+, compared to H13CO+ or NH3. Conclusions: The outflow forces of the protostars in our sample show no correlation with the bolometric luminosity, unlike those found by some earlier studies for other Class 0 protostars. The derived outflow forces for the sources with detected outflows are similar to those found for other, more evolved, Class 0 protostars, suggesting that outflows develop quickly in the Class 0 phase

”GUIDA MOTORIA PER LA SALUTE”PER LA PROMOZIONE DELL’ATTIVITÀ FISICA NELLA SCUOLA PRIMARIA.

Introduzione. Una percentuale significativa di bambini non segue le raccomandazioni per uno stile di vita attivo. Il sistema scolastico può contribuire a valorizzare il movimento sia aumentando il tempo dedicato all’Attività Motoria (AM), sia incentivando l’espressività e la comunicazione corporea. La mancanza di insegnanti specializzati in educazione motoria nella scuola primaria ne rende difficile l’applicazione. Metodi. Nell’ambito del progetto Crescere Felix (CF) (Piano di Prevenzione Regione Campania 2005-2007 prorogato al 2009, azione “Promozione dell’attività fisica nei bambini di scuola primaria”) è stata prodotta una Guida motoria per la salute, strutturata in unità didattiche sullo stile di vita e percorsi motori, allo scopo di offrire proposte utili a formare negli insegnanti e nei bambini la consapevolezza dell’importanza dell’AM per la salute. All’inizio dell’a.s. 2010/11, 75 insegnanti della provincia di Benevento hanno partecipato ad un corso di formazione sull’importanza dell’alimentazione e dell’AM nella prevenzione dell’obesità e specifiche indicazioni sul contenuto della guida, con la raccomandazione di inserire l’AM nelle attività curriculari. L’applicazione e il gradimento della guida da parte degli insegnanti sono stati valutati mediante un questionario in una riunione di fine anno. Risultati. Hanno partecipato 27 insegnanti; 67% aveva partecipato al progetto CF nel precedente a.s. Il 48% ha utilizzato le proposte della guida 1 volta/sett, il 22% 2 volte/sett, il 22% >3 volte/sett. Le proposte motorie sono state realizzate in: aula (55%), corridoio (48%), palestra/cortile (44%), campo comunale/piazza (22%). Il 100% delle insegnanti ha apprezzato il contenuto della guida e concordava sulla necessità di azioni di prevenzione dell’obesità da parte della scuola. Per il 100% le attività hanno riscosso il gradimento degli alunni, il 74% ha ritenuto il contenuto idoneo al contesto e il 92% realizzabile; per il 70% la guida ha prodotto un cambiamento nel proprio modo di insegnare. Conclusioni. Il coinvolgimento degli insegnanti su tematiche della salute attraverso la promozione dell’AM è una strategia promettente per implementare l’AM nella scuola primaria. È necessario aumentare le competenze e le motivazioni degli insegnanti per stringere un’alleanza duratura nella promozione della salute

An APEX survey of outflow and infall toward the youngest protostars in Orion

Aims. We aim to characterize the outflow properties of a sample of early Class 0 phase low-mass protostars in Orion, which were first identified by the Herschel Space Observatory. We also look for signatures of infall in key molecular lines. Methods. Maps of CO J = 3–2 and J = 4–3 toward 16 very young Class 0 protostars were obtained using the Atacama Pathfinder EXperiment (APEX) telescope. We searched the data for line wings indicative of outflows and calculated masses, velocities, and dynamical times for the outflows. We used additional HCO+, H13CO+, and NH3 lines to look for infall signatures toward the protostars. Results. We estimate the outflow masses, forces, and mass-loss rates based on the CO J = 3–2 and J = 4–3 line intensities for eight sources with detected outflows. We derive upper limits for the outflow masses and forces of sources without clear outflow detections. The total outflow masses for the sources with clear outflow detections are in the range between 0.03 and 0.16 M⊙ for CO J = 3–2 and between 0.02 and 0.10 M⊙ for CO J = 4–3. The outflow forces are in the range between 1.57 × 10−4 and 1.16 × 10−3 M⊙ km s−1 yr−1 for CO J = 3–2 and between 1.14 × 10−4 and 6.92 × 10−4 M⊙ km s−1 yr−1 for CO J = 4–3. Nine protostars in our sample show asymmetric line profiles indicative of infall in HCO+, compared to H13CO+ or NH3. Conclusions. The outflow forces of the protostars in our sample show no correlation with the bolometric luminosity, unlike those found by some earlier studies for other Class 0 protostars. The derived outflow forces for the sources with detected outflows are similar to those found for other, more evolved, Class 0 protostars, suggesting that outflows develop quickly in the Class 0 phase