Student overcrowding in the Unified General High School of the city of Cuenca-Ecuador

La Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano se encuentra ubicada en la ciudad de Cuenca-Ecuador, considerada una institución de gran prestigio y larga trayectoria prestando sus servicios a la comunidad estudiantil de jóvenes ecuatorianos y extranjeros. El problema de esta investigación es el excesivo número de estudiantes hacinados dentro de las aulas de clase de dicha institución, por la falta de atención y control de parte de los entes reguladores del Ministerio de Educación, los cuales asignan números elevados de estudiantes a las unidades educativas, esto trae consigo efectos negativos en el rendimiento académico de los alumnos. El objetivo que persigue este estudio, es diseñar un plan de mejora, que beneficie a quienes se educan en esta Institución Educativa. En el plano metodológico, la investigación es de tipo descriptiva con enfoque cuantitativo, la misma que aplicará el método deductivo, por tal motivo se desarrollan encuestas dirigidas tanto a estudiantes como docentes del plantel. Los resultados arrojan que un mayor interés y correcto análisis por parte del Ministerio de Educación reduciría de manera más rápida y efectiva todos los efectos negativos encontrados, junto a ello, al contar con un menor número de estudiantes dentro del aula, existiría mayor interés por parte de los mismos por estudiar, por tal motivo es imperativo aplicar un plan de mejora estudiantil. Con la elaboración de esta investigación se logrará que la Unidad Educativa recupere su nivel académico de excelencia el cuál la ha caracterizado a lo largo de sus años de trayectoria, formando estudiantes con estándares de calidad.The Fray Vicente Solano Educational and Fiscal Unit is located in the city of Cuenca-Ecuador, considered an institution of great prestige and long history serving the student community of young Ecuadorians and foreigners. The problem of this research is the excessive number of students crowded into the classrooms of that institution, due to the lack of attention and control by the regulatory bodies of the Ministry of Education, which assign high numbers of students to the educational units, this brings negative effects on the academic performance of students. The objective of this study is to design an improvement plan that will benefit those who are educated in this educational institution. On the methodological level, the research is of a descriptive type with a quantitative approach, the same as the one that will apply the deductive method, for this reason surveys are developed aimed at both students and teachers of the campus. The results show that a greater interest and correct analysis by the Ministry of Education would reduce more quickly and effectively all the negative effects found, along with this, having fewer students in the classroom, there would be greater interest on their part to study, for this reason it is imperative to implement a plan for student improvement. With the elaboration of this research, the Educational Unit will be able to recover its academic level of excellence which has characterized it throughout its years of trajectory, forming students with quality standards