Predicción de tipo funcional para la demanda de productos de maquinaria agrícola a partir de suavizados robustos Nadaraya-Watson

En la cadena de suministro, la previsión es un factor importante para determinar la eficiencia de la operación. Un nivel de servicio óptimo al cliente o un manejo de capital de trabajo adecuado son conceptos en las empresas que se ven afectados positivamente en la forma en que se logra tener una predicción adecuada de la demanda de un producto. Este trabajo expone dos métodos para abordar el pronóstico de la demanda de productos de maquinaria agrícola, el primero se basa en utilizar técnicas de regresión no paramétrica con datos explicativos funcionales y el segundo, un modelo semi-funcional lineal parcial. En este enfoque funcional de predicción de series temporales, se propone utilizar una trayectoria continua de las ventas en el pasado para predecir los valores futuros y un modelo lineal parcial que considera variables adicionales exógenas que permitan mejorar el pronóstico. Asimismo, el uso de técnicas robustas del estimador de Nadaraya-Watson basada en una función de peso que penaliza los valores más alejados de las observaciones multivariantes utilizando una medida de profundidad de Mahalanobis, que en consecuencia, presentan propiedades de robustez y mejor precisión en la previsión de la demanda de productos de maquinaria agrícola la cual, tiene como principal característica, la variabilidad y la presencia de valores atípicos

Tomo 1: Prácticas, saberes y conocimientos

El libro de Investigación Diferentes Geografías de la Infancia: Experiencias y vivencias investigativas en Latinoamérica tiene como objetivo poder visibilizar los trabajos y avances investigativos dados en el área de la Geografía de la Infancia. Es una colección de cuatro Tomos, para el TOMO No. 1 Prácticas, Saberes, Conocimientos, se presentan las investigaciones desarrolladas con diferentes comunidades tanto indígenas como afrodescendientes en tres países: Brasil, Colombia y México. El Tomo está dividido en cuatro partes: 1) Territorio Convivido donde se muestra el trabajo desarrollado por un Grupo de Investigación Brasilero durante sus 12 años de existencia y evidencia los avances teóricos – metodológicos que marcan la ruta a seguir en la Investigación con niños y niñas en diferentes Geografías; para las partes 2, 3 y 4 se da cuenta de las investigaciones desarrolladas en los países ya mencionados: Colombia, Brasil y México. Los hallazgos más importantes están dados por la re-elaboración y el reconocimiento que hacen los niños y niñas a su territorio, espacio y lugar claramente diferenciados por la vivencia que tienen en relación con esos contextos en los que se encuentran inseridos, los datos son recabados a través de diferentes artefactos culturales entre ellos mapas vivenciales, cartografías sociales, dibujos y diferentes producciones de autoría infantil. Como contribución y conclusión al Campo de la Geografía de la Infancia se tiene el reconocimiento de los niños y niñas como sujetos sociales, culturales e históricos que se sustentan a través de la autoría de cada una de las producciones y por el protagonismo infantil que cobran en cada una de las investigaciones. Además, que, trae a discusión metodologías diferenciadas que dan cuenta de una Cultura Infantil que comienza a ser reconocida por nosotros los adultos.La Fundación Universitaria del Área Andina, en concordancia con su misión institucional, “Contribuir al desarrollo sostenible con calidad y pertinencia mediante la apropiación, aplicación y transferencia de conocimiento y la formación integral y permanente de personas, desde un enfoque humanista, y de pensamiento crítico y reflexivo”, establece un plan estratégico de desarrollo en el que se tienen en cuenta los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 y el pensamiento fundacional mediante el imperativo de “Formación de calidad, innovadora y creadora de valor en la geografía nacional e internacional, fortaleciendo y propendiendo por la integración de la Comunidad Andina”. En consecuencia, el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil adscrito a la Facultad de Educación, tiene por objeto de conocimiento la reflexión en torno a la formación de maestros y, por tanto, propuso en el año 2014 una serie de estrategias académicas relacionadas con la producción de conocimiento para la formulación de proyectos de investigación en cooperación internacional e interinstitucional. Como resultado del trabajo de los últimos tres años de investigación, se obtiene la presente colección de libros denominada Diferentes Geografías de la Infancia: Experiencias y vivencias investigativas en Latinoamérica. Los doctores Mathusalam Pantevis Suárez, Jader Janer Lopes Moreira y Patricia Medina Melgarejo aportaron su experiencia y conocimiento para la compilación de capítulos que aportan al objetivo de la alianza en cuatro tomos: el primero “Prácticas, saberes y conocimientos”; el segundo, “Territorios usados por los niños y reelaborados”; el tercero, “Infancias y contemporaneidades”, y el cuarto, “Actores de la educación: del ser al quehacer docente”. Los diferentes capítulos exponen resultados de investigaciones que fortalecen la producción de conocimiento y la apropiación social de los grupos de investigación de Kompetenz de la Fundación Universitaria del Área Andina, GRUPEGI de la Universidade Federal de Juiz de Fora y Tendencias Actuales en Educación y Pedagogía (TAEPE) de la Universidad San Buenaventura, Bogotá

Diferentes geografías de la infancia: experiencias y vivencias investigativas en Latinoamérica. Tomo 1: prácticas, saberes y conocimientos

154 página : ilustraciones ; 28 cm.La Fundación Universitaria del Área Andina, en concordancia con su misión institucional, “Contribuir al desarrollo sostenible con calidad y pertinencia mediante la apropiación, aplicación y transferencia de conocimiento y la formación integral y permanente de personas, desde un enfoque humanista, y de pensamiento crítico y reflexivo”, establece un plan estratégico de desarrollo en el que se tienen en cuenta los objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 y el pensamiento fundacional mediante el imperativo de “Formación de calidad, innovadora y creadora de valor en la geografía nacional e internacional, fortaleciendo y propendiendo por la integración de la Comunidad Andina”La Fundación Universitaria del Área Andina, en concordancia con su misión institucional, “Contribuir al desarrollo sostenible con calidad y pertinencia mediante la apropiación, aplicación y transferencia de conocimiento y la formación integral y permanente de personas, desde un enfoque humanista, y de pensamiento crítico y reflexivo”, establece un plan estratégico de desarrollo en el que se tienen en cuenta los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 y el pensamiento fundacional mediante el imperativo de “Formación de calidad, innovadora y creadora de valor en la geografía nacional e internacional, fortaleciendo y propendiendo por la integración de la Comunidad Andina”. En consecuencia, el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil adscrito a la Facultad de Educación, tiene por objeto de conocimiento la reflexión en torno a la formación de maestros y, por tanto, propuso en el año 2014 una serie de estrategias académicas relacionadas con la producción de conocimiento para la formulación de proyectos de investigación en cooperación internacional e interinstitucional. Como resultado del trabajo de los últimos tres años de investigación, se obtiene la presente colección de libros denominada Diferentes Geografías de la Infancia: Experiencias y vivencias investigativas en Latinoamérica. Los doctores Mathusalam Pantevis Suárez, Jader Janer Lopes Moreira y Patricia Medina Melgarejo aportaron su experiencia y conocimiento para la compilación de capítulos que aportan al objetivo de la alianza en cuatro tomos: el primero “Prácticas, saberes y conocimientos”; el segundo, “Territorios usados por los niños y reelaborados”; el tercero, “Infancias y contemporaneidades”, y el cuarto, “Actores de la educación: del ser al quehacer docente”. Los diferentes capítulos exponen resultados de investigaciones que fortalecen la producción de conocimiento y la apropiación social de los grupos de investigación de Kompetenz de la Fundación Universitaria del Área Andina, GRUPEGI de la Universidade Federal de Juiz de Fora y Tendencias Actuales en Educación y Pedagogía (TAEPE) de la Universidad San Buenaventura, Bogotá

Prefactibilidad del proyecto: implementación del mecanismo de desarrollo limpio en plantación de Eucalipto Glóbulus

167 páginasABSTRACT: The Clean Development Mechanism (CDM) is an economic incentive program established by United Nations, It's a program to promote new investments in reforestation that reduce Greenhouse Gas Emissions (GHG). These incentives can be used in commercial reforestation projects in Antioquia’s department and even more in Colombia The Clean Development Mechanism system has a demand and supply global market to commercialize Certified Emission Reductions (CER), which are audited and verified by the Executive Board of United Nations. The CDM projects in plantations must comply with review and approval formulation stages according to the established regulation; furthermore they must be evaluated by specialized auditors from the country where the project is implemented. Each Certified Emission Reductions (CER) certificate corresponds to one metric ton of carbon dioxide equivalent to the mitigated one and its price is subject to the global trading market. Currently, Colombia has suitable areas for the development of this type of projects, like it’s been exposed in this draft, the Eucalyptus Glóbulus plantations represent a potential for the implementation of clean development mechanisms due to his productive period and his CO2 capture.RESUMEN: El Mecanismo de Desarrollo Limpio es un programa de incentivos económicos establecido por Naciones Unidas, el cual promueve nuevas inversiones en reforestación que reduzcan emisiones de gases efecto invernadero (GEI). Estos incentivos pueden ser empleados en proyectos de reforestación comercial en el departamento de Antioquia y más aún en Colombia. El sistema de Mecanismo de Desarrollo Limpio tiene un mercado global de demanda y oferta para la comercialización de los certificados de emisiones reducidas (CER), los cuales son auditados y verificados por la Junta Ejecutiva de Naciones Unidas. Los proyectos MDL en plantaciones, cumplen unas etapas de formulación, revisión y aprobación de acuerdo con la reglamentación establecida, igualmente deben ser evaluados por auditores especializados del país donde se implemente. Cada certificado de emisión reducida (CER) corresponde a una tonelada de dióxido de carbono equivalente que se mitigó y su precio está sujeto a la oferta y la demanda en el mercado internacional. Colombia actualmente posee superficies aptas para el desarrollo de este tipo de proyectos, como en el caso expuesto en el presente trabajo, las plantaciones de la especie Eucalipto Glóbulus representan un potencial para la implementación de Mecanismo de Desarrollo Limpio, por su periodo productivo y su captura de CO2.EspecializaciónEspecialista en Gerencia de Proyecto

Prefactibilidad del proyecto: implementación del mecanismo de desarrollo limpio en plantación de eucalipto glóbulus

167 páginasRESUMEN: El Mecanismo de Desarrollo Limpio es un programa de incentivos económicos establecido por Naciones Unidas, el cual promueve nuevas inversiones en reforestación que reduzcan emisiones de gases efecto invernadero (GEI). Estos incentivos pueden ser empleados en proyectos de reforestación comercial en el departamento de Antioquia y más aún en Colombia. El sistema de Mecanismo de Desarrollo Limpio tiene un mercado global de demanda y oferta para la comercialización de los certificados de emisiones reducidas (CER), los cuales son auditados y verificados por la Junta Ejecutiva de Naciones Unidas. Los proyectos MDL en plantaciones, cumplen unas etapas de formulación, revisión y aprobación de acuerdo con la reglamentación establecida, igualmente deben ser evaluados por auditores especializados del país donde se implemente. Cada certificado de emisión reducida (CER) corresponde a una tonelada de dióxido de carbono equivalente que se mitigó y su precio está sujeto a la oferta y la demanda en el mercado internacional. Colombia actualmente posee superficies aptas para el desarrollo de este tipo de proyectos, como en el caso expuesto en el presente trabajo, las plantaciones de la especie Eucalipto Glóbulus representan un potencial para la implementación de Mecanismo de Desarrollo Limpio, por su periodo productivo y su captura de CO2.ABSTRACT: The Clean Development Mechanism (CDM) is an economic incentive program established by United Nations, It's a program to promote new investments in reforestation that reduce Greenhouse Gas Emissions (GHG). These incentives can be used in commercial reforestation projects in Antioquia’s department and even more in Colombia The Clean Development Mechanism system has a demand and supply global market to commercialize Certified Emission Reductions (CER), which are audited and verified by the Executive Board of United Nations. The CDM projects in plantations must comply with review and approval formulation stages according to the established regulation; furthermore they must be evaluated by specialized auditors from the country where the project is implemented. Each Certified Emission Reductions (CER) certificate corresponds to one metric ton of carbon dioxide equivalent to the mitigated one and its price is subject to the global trading market. Currently, Colombia has suitable areas for the development of this type of projects, like it’s been exposed in this draft, the Eucalyptus Glóbulus plantations represent a potential for the implementation of clean development mechanisms due to his productive period and his CO2 capture.EspecializaciónEspecialista en Gerencia de Proyecto