Competencias digitales y el logro del nivel 1 de la competencia razonamiento cuantitativo en estudiantes del segundo ciclo de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2019

Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleTesisLa presente investigación tuvo como propósito determinar principalmente la posible relación entre las competencias digitales y el logro del nivel 1 de la competencia razonamiento cuantitativo en estudiantes del segundo ciclo de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2019. Se usó el método descriptivo con el diseño de investigación denominado descriptivo – correlacional. La muestra fue no probabilística, 120 estudiantes del segundo ciclo de la Facultad de Administración y Negocios. En relación con los instrumentos, se empleó un cuestionario de competencias digitales tomando como referencia el cuestionario de Ambriz (2014) y una prueba de 5 preguntas elaborada por el autor de la presente investigación. Se demostró que la competencia digital se relaciona significativamente con el logro del nivel 1 de la competencia razonamiento cuantitativo en los estudiantes del segundo ciclo de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2019

Nivelación De Matemática (Adm-Ec)-MA240-201500

Este curso tiene como finalidad consolidar en el estudiante su formación en conocimientos y habilidades matemáticas de la educación escolar y del primer curso de educación superior en el marco de los principios y valores que rigen a la UPC para que luego se pueda desempeñar con éxito en los cursos de matemáticas del plan curricular de la carrera que ha elegido

Nivelación De Matemática-MA393-201601

Este es un curso general para las carreras de ingeniería de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de ciclo cero.Los futuros ingenieros tendrán que ejercer su actividad en el mundo real donde casi todos los sucesos se manifiestan en un ámbito multidimensional. En esta asignatura se desarrollarán los conceptos en forma sencilla y los problemas se podrán resolver por dos o tres métodos de análisis para que el estudiante desarrolle la habilidad de usar la matemática como lenguaje de las ingenierías y le sirva como herramienta para resolver problemas a través del método más directo y eficaz con el propósito de que este curso estimule su interés por la ingeniería y le proporcione una guía aceptable para su comprensión

Nivelación De Matemática-MA393-201601

Este es un curso general para las carreras de ingeniería de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de ciclo cero.Los futuros ingenieros tendrán que ejercer su actividad en el mundo real donde casi todos los sucesos se manifiestan en un ámbito multidimensional. En esta asignatura se desarrollarán los conceptos en forma sencilla y los problemas se podrán resolver por dos o tres métodos de análisis para que el estudiante desarrolle la habilidad de usar la matemática como lenguaje de las ingenierías y le sirva como herramienta para resolver problemas a través del método más directo y eficaz con el propósito de que este curso estimule su interés por la ingeniería y le proporcione una guía aceptable para su comprensión

Fundamentos Para El Cálculo-MA384-201800

Curso general ofrecido por las Facultades de Negocios y de Hotelería y Turismo de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del primer ciclo que busca que apliquen herramientas matemáticas en la solución de situaciones que son esencialmente de naturaleza cuantitativa adquiriendo conceptos y estrategias que le permitan analizar y desenvolverse de manera autocrítica en diversas situaciones que se presentan en los cursos de su formación profesional. Es decir busca que el estudiante desarrolle la competencia general de razonamiento cuantitativo pues es fundamental que aprendan a organizar y seleccionar la información de forma apropiada así como poder justificar sus resultados y discriminar otros según un sustento teórico cuando se enfrente a situaciones contextualizadas en el ámbito de la Administración

Fundamentos para el cálculo - MA384 201801

Descripción: El curso de Fundamentos para el Cálculo es un curso teórico - práctico, dictado en modalidad Blended, dirigido a los estudiantes de Administración del primer ciclo y que trabaja en las primeras unidades los temas de ecuaciones, inecuaciones y gráficas en el plano, para poder acometer el estudio de las funciones en la unidad 3, y usarlas para resolver problemas de aplicación con contexto real. Las clases se imparten en 3 sesiones semanales, las dos primeras son presenciales y la tercera es online. Propósito: El curso está diseñado para desarrollar en los estudiantes la competencia de Razonamiento Cuantitativo, a nivel 1, por medio del estudio de situaciones problemáticas a las que, de ahora en adelante nos referiremos como casos, cuyo dominio les ayudará a desenvolverse con éxito en situaciones que involucran el pensamiento matemático para la toma de decisiones