Análise de paredes resistentes através de analogia de pórticos

Existem vários métodos para determinação de esforços em estruturas como as do tipo "Paredes Resistentes" . O método dos elementos finitos é o mais indicado para a determinação de esforços neste tipo de estrutura, porém, para emprega-lo é necessário um equipamento (computador) , que tenha boa velocidade e suficiente quantidade de memória para armazenar as variáveis envolvidas no método. Assim sendo, seu emprego fica restrito a computadores que possuam estes requisitos . Apresenta-se neste trabalho um programa para computadores, que engloba vários elementos para solução de estruturas e sistemas estruturais como os de " Paredes Resistentes" . Os elementos incorporados no programa são formados por barras, sendo sua formulação bem mais simples que a do método dos elementos finitos . Devido a esta simplicidade em sua formulação, o programa é facilmente implantado em microcomputadores , fornecendo assim uma poderosa ferramenta ao escritório de do engenheiro . Vários exemplos foram resolvidos e os resultados foram comparados com elementos finitos

Development of Software for Classes and Teaching

La utilización de software educativo, está siendo muy explorada no proceso de enseñanza y aprendizaje. Los estudios para su desarrollo son así necesarios. El objetivo de este trabajo es analizar los factores que involucram el desarrollo de software educativo, mostrando los componentes que integram su produción, relaciones y formas de evaluaciónThe employment of educational software is at present highly explored in classes and in the teaching. Studies for its development are thus necessary. The aim of this paper is to analyze the factors that involve the development of educational software while showing their integrating components, interrelationships and forms of evaluation

Desarrollo de software para enseñar

La utilización de softwares educativos está siendo muy explorada no proceso de enseñanza y aprendizaje. Los estudios para su desarrollo son así necesarios. El objetivo de este trabajo es analizar los factores que involucran el desarrollo de software educativo, mostrando los componentes que integran su producción, relaciones y formas de evaluación

Instrumentos de evaluación del uso de ordenadores en la enseñanza y aprendizaje

La utilizacíon de los ordenadores en la enseñanza y aprendizaje se ha discutido mucho, por consiguiente generando muchas investigaciones. La enseñanza y aprendizaje involucra muchas variables se tornando un tema muy complejo. La utilización de ornedadores en este proceso puede influir en estas condiciones substancialmente. La determinación de cuanto y como los ordenadores influyen en este proceso se puede hacer de muchas modos, y cada uno de ellos puede ocurrir en distintos caminos y consecuentemente puede revelar distintas relaciones. Este trabajo presenta una variedad de técnicas de investigaciónes adaptadas para explorar de muchas modos el uso de ordenadores en la enseñanza y aprendizaje La intención es mostrar los varios caminos para que el investigador pueda escoger el más apropiado, de esta manera a facilitar la planificación de sus investigaciones y aumentar su campo de validez.The use of computers in the teaching and engineering learning has been discussed a lot, consequently generating many researches. The teaching and learning involves many varied becoming a very complex theme. The use of computers in this process can influence theses conditions substantially. The determination of how many and how the computers influence this process can be done in several ways, and each one of them can travel different roads, consequently revealing different relationships. This work present a variety of research techniques adapted to explore in several ways the use of computers in the teaching and engineering learning, the intention is to show several roads so that the researcher can choose the most appropriate, facilitating the planning of its investigations and increasing its validity field

DESENVOLVIMENTO DE UM AMBIENTE COLABORATIVO DE ENSINO-APRENDIZAGEM VIA WEB

Resumo: Pesquisas tem mostrado que o processo de ensino e aprendizagem deve privilegiar a interação entre seus atores, porém, quando este é mediado com o auxílio de computadores nem sempre esta primazia é verificada. Visando propor um ambiente que realmente possa contemplar a interação dos participantes no processo educativo é que nasceu o sistema WebDIDATA, que é um ambiente na Web voltado ao processo de ensino-aprendizagem colaborativo que permite o controle de todo o processo educacional, procedimentos administrativos, disponibilização de aulas, exercícios, controle acadêmico, acompanhamento de desempenho de alunos e a comunicação síncrona e assíncrona entre alunos e professores. Todo o sistema foi desenhado procurando atender a critérios de ergonomia e usabilidade de software o que gerou na sua interação facilidades de modo a torná-lo confortável, ágil e funcional. Além disso, o sistema permite averiguar a correlação entre o desempenho de aprendizes e a sua utilização, permitindo desta forma verificar a eficácia do sistem

Estrutura de informação para sites municipais: reunindo cidadania e ergonomia = Information structure for e-government: citizen and ergonomic criteria

Especificamente no setor público, a Internet tem procurado aproximar os cidadãos dos serviços públicos. Assim, há novas exigências para o setor público, como o fornecimento de serviços via Internet e a transparência das informações. Entretanto, não basta disponibilizar informações em um site de forma desorganizada e sem critérios. Paraatender à nova forma de apresentar serviços, faz-se necessário criar uma estrutura de informação que encampe os aspectos inerentes à estrutura municipal: atividades meio (administração, fazenda, jurídico) e atividades fim (esporte, cultura, educação, assistênciasocial etc.) bem como aspectos relacionados à cidadania. Dentro desse cenário, o presente artigo trata o desenvolvimento de sites municipais sob a ótica de critérios ergonômicos e cidadania. Realizou-se uma pesquisa em 24 sites municipais, e a partir da análise dos resultados procedeu-se à elaboração de critérios ergonômicos com a abordagem cidadania para o desenvolvimento de sites municipais. Além da análise desses sites, esta pesquisa apresenta tanto a estrutura de informação para sites municipais como recomendações para a elaboração de sites municipais que encampem as questões aqui tratadas e que são relevantes para o aproveitamento adequado das capacidades fornecidas pelo governo eletrônico.In the public sector, the Internet has been intended approach the people to the public services. So, new exigencies are presented to the public sector as: services by Internet and information transparence. Therefore, the information needs to be presented in sites with organization and criteria. To attending this new way to present services, it becomes necessary to create an information structure that involves the cities structure: administration; financial; law; sport; culture; education; social assistance and others as well aspects related to citizens. In this scenary, this paper approaches the development of cities sites with the combination between ergonomic criteria and citizens. So, this paper presentsrecommendations for the cities sites elaboration which utilize ergonomic criteria and citizens aspects that are important for e-government