Simulation Analysis for Shear Behavior Mechanism of Rock Joint Using Distinct Element Method

In this paper, simulation analysis for shearing mechanism of rock joint by Distinct Element Method is performed. The purpose of this study is to analyze the sliding and shearing behavior of discontinuity surface in the shear process and destruction locations of the roughness is tried to be clarified by numerical simulation. The characterization of this simulation model can be applied on bonding force between particles. As the results of this study, it is recognized that the shearing and sliding behavior of discontinuous plane using this simulation model correspond with the experimental results and that this simulation model are useful. The distribution of internal stress during shear on discontinuity plane can be visualized

Status of 48Ca double beta decay search in CANDLES

We study a strategy to reduce veto-time in the search for neutrino-less double-beta decay (0υββ) with CANDLES-III system. We develop a new likelihood analysis and apply it to our new Run010 data. We show that we can increase the un-vetoed live-time by 11.8%. Thanks to this improvements, We expect to increase a limit on the life-time of 0υββ by a factor of three by analyzing both Run009 and Run010 data

Upgrading of shielding for rare decay search in CANDLES

In the CANDLES experiment aiming to search for the very rare neutrino-less double beta decays (0νββ) using 48Ca, we introduced a new shielding system for high energy γ-rays from neutron captures in massive materials near the detector, in addition to the background reduction for 232Th decays in the 0νββ target of CaF2 crystals. The method of background reduction and the performance of newly installed shielding system are described

看護学部学生の学業とアルバイトに関する実態調査

報告Reports　本調査は、東海地方にあるＡ看護系大学に在籍する623 名を対象に、アルバイト実施の実態と学業への影響を把握し、学生指導の方向性を検討することを目的に実施した。　本論では、アルバイトが原因と思われる眠気や体調不良について学業への影響の有無とアルバイトの職種、実施時期、週の回数などの実施状況から、学業に影響を及ぼす要因を探ると共に、学生のアルバイト経験から得られたことの自由記載内容を社会人基礎力（箕浦，2014）を参考に分析し、社会性の発達効果について検討した。　本調査の結果、学業に影響を及ぼす要因として、複数のアルバイトに従事している、従事日数が週4 日以上、就労時間が６時間以上、終了時刻が夜10 時以降の４項目に関与が認められた。また学生が個人的努力として、アルバイトと学業を両立するために、課題やレポート提出の期限に対し「アルバイトの入れ方の調整」や「終了時刻の調整」をしていても、学業に影響が出ている実態が明らかになった。　しかしアルバイトの経験は、学生の社会性の発達向上を促しており、アルバイトで得た収入を学費に充てる必要がある学生もいることから、全てを制限するのではなく、アルバイトと学業を両立させていくための実施の目安となる基準を学生指導の方針に盛り込んでいく必要性が示唆された