40 años de EASA la ciudad instantánea

EASA (European Architecture Students Assembly) es una plataforma de intercambio educativo, de ideas, conocimientos y cultura. Conformada en estructura de red, co¬necta profesionales y estudiantes de arquitectura de todos los países europeos a través de una comunidad que permanece activa todo el año, asegurando sus relaciones en 3 reuniones anuales (INCM, ITM, SESAM) y que vive su mayor manifestación en la asamblea de verano (EASA). Este evento consta de dos semanas en las que se reúnen casi 600 estudiantes de arquitectura de más de 50 países, conforman una ciudad ins¬tantánea y viven en una comunidad utópica. Duermen, comen, actúan, piensan y crean juntos con la arquitectura como lenguaje común. El foco central del evento son los talleres (workshops de ahora en adelante). Unos 30 proyectos que oscilan desde los más teóricos, discutiendo hipótesis y conceptos, algunos artísticos, y muchos construc-tivos haciendo pequeñas instalaciones o levantando grandes pabellones. Cada jornada de trabajo culmina con conferencias y debates de esferas de actividad muy diversas. Organizada por estudiantes para estudiantes desde 1981, EASA es una colectividad autogestionada no lucrativa ajena a cualquier típica estructura jerarquiza. Cada año se coloniza una ciudad diferente bajo un tema en torno al que giran todas las reflexiones y workshops siendo organizada por un grupo de voluntarios diferentes (equipo del país anfitrión). En este trabajo se ha recopilado, analizado y producido toda una serie de información que conforma un documento inédito capaz de explicar, atendiendo a toda su comple¬jidad, que es EASA. Centrándonos en primer lugar en los objetivos que definen la asamblea, el contexto de cómo surgió y describiendo su estructura organizativa y las asambleas que la componen se obtiene una perspectiva general de las bases y ámbitos que han marcado y posibilitado su continuidad en estos 40 años.Universidad de Granada. Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Grado en Arquitectura, curso ..

Ibrutinib does not impact CCR7-mediated homeostatic migration in T-cells from chronic lymphocytic leukemia patients

Bruton’s tyrosine kinase inhibitor ibrutinib has significantly changed treatment landscape in chronic lymphocytic leukemia (CLL). Growing evidence supports ibrutinib to work beyond the effect on tumor cells by means of, for example, restoring functionality of the T-cell compartment and increasing circulating T-cell numbers. Recent evidence suggests T-cell enhanced expansion, rather than increased egress from secondary lymphoid organs (SLO), as a root cause for ibrutinib-induced lymphocytosis. However, whether the latter physiological change is also a consequence of a forced retention in blood remains undisclosed. Since CCR7 is the main chemokine receptor taking over the homing of T-cells from peripheral compartments to lymph nodes and other SLO, we aimed to investigate the impact of ibrutinib on CCR7 functionality in T-cells. To this end, we documented receptor expression in T-cells from a large cohort of ibrutinib-treated CLL patients, and performed different in vivo and in vitro migration models. Overall, our data confirm that CCR7 expression or receptor-mediated migration in CLL T-cells is not affected by ibrutinib. Furthermore, it does not modulate CCR7-driven homing nor nodal interstitial migration. Together, our results support that ibrutinib-induced CLL T-cell accumulation in the blood stream is not derived from an impairment of CCR7-driven recirculation between the SLO and bloodstream, and therefore T-cell expansion is the most plausible causeA.M.-J. was partially financed by Alfonso Martín Escudero Foundation. The other authors received no grants for this wor

Metaverso y derecho: implicaciones éticas y jurídicas más allá de los horizontes de la privacidad

Memoria ID2022-058. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023

GEODIVULGAR: Geología y Sociedad

Fac. de Ciencias GeológicasFALSEsubmitte

Geodivulgar: Geología y Sociedad

Con el lema “Geología para todos” el proyecto Geodivulgar: Geología y Sociedad apuesta por la divulgación de la Geología a todo tipo de público, incidiendo en la importancia de realizar simultáneamente una acción de integración social entre estudiantes y profesores de centros universitarios, de enseñanza infantil, primaria, de educación especial y un acercamiento con público con diversidad funcional

GEODIVULGAR: Geología y Sociedad

Depto. de Geodinámica, Estratigrafía y PaleontologíaFac. de Ciencias GeológicasFALSEsubmitte

Geodivulgar: Geología y Sociedad

Depto. de Geodinámica, Estratigrafía y PaleontologíaDepto. de Química InorgánicaDepto. de Didáctica de las Ciencias Experimentales , Sociales y MatemáticasFac. de Ciencias GeológicasFac. de Ciencias QuímicasFac. de EducaciónFALSEsubmitte