Biodiscos: tratamiento biológico de contaminantes en efluentes líquidos

El creciente aumento de la población mundial ha generado un incremento de la demanda de agua con la consecuente disminución de su disponibilidad, situación que se ve agravada por la contaminación de recurso hídrico. La generación de aguas residuales es un hecho inevitable de toda actividad humana y los problemas asociados a las mismas causan deterioros ambientales y atentan contra la salud humana, debido a la ausencia de tratamientos adecuados y a los elevados costos de construcción de los mismos. La Universidad Católica de Córdoba a través de uno de sus Equipos de Investigación asume el compromiso de implementar un sistema que recupere el agua proveniente de los líquidos residuales generados en el campus universitario. Así, se diseña, construye e instala un prototipo que funciona como una innovadora planta compacta de remediación de líquidos residuales utilizando un reactor Biodiscos. Los Biodiscos o Contactores Biológicos Rotativos (RBC), forman parte de una de las tecnologías apropiadas y eficientes para el tratamiento biológico-secundario de los líquidos residuales con alto contenido de materia orgánica biodegradable. La planta piloto utiliza como tratamiento primario un separador de grasas y un sistema decantador; como tratamiento secundario un Biodiscos y como tratamiento terciario un clarifi cador y dosifi cador de cloro. Biodiscos es un sistema biológico, aeróbico de cultivo fi jo, constituido por un reactor formado por una serie de discos, montados sobre un eje que gira a escasas revoluciones en una cuba semicilíndrica por donde circula el líquido residual; los discos están sumergidos un 40% en el líquido a tratar y sirven de soporte para que los microorganismos se adhieran y formen un fi lm llamado biopelícula, responsable de la depuración del efl uente, es decir, del consumo de los residuos sólidos presentes en el líquido. El líquido que egresa de esta planta de tratamiento es agua limpia, apta para diferentes usos, en el caso del campus universitario de la UCC será utilizado para riego ornamental del predio.Fil: Welter, Adriana Beatriz. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; ArgentinaFil: Grumelli, Yanina Alejandra. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; ArgentinaFil: Castillo, Jorge Eduardo. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; ArgentinaFil: Martinez Wassaf; Maribel Graciela. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; ArgentinaFil: Díaz Panero, Mariángeles. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; ArgentinaFil: Aguirre, Belquis Pamela. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; Argentin

Generalización del método de votación Borda mediante preferencias difusas

En 1770 el ingeniero francés Jean Charles Borda denunció ante la Academia de Ciencias de París que, cuando hay más de dos candidatos, elegir aquél que obtenga un mayor número de votos puede resultar paradójico, ya que la dispersión del voto puede acarrear que el aspirante con mayor número de sufragios puede ser, a su vez, el menos deseado por la mayoría. Por tal motivo, Borda propuso el método que él denominó “elección por orden de mérito” y que hoy lleva su nombre, en el que los electores no sólo tienen en cuenta el candidato más deseado, sino que ordenan la totalidad de los posibles elegibles y les asignan una puntuación tanto mayor cuanto mejor sea la opinión sobre ellos, de tal forma que resulta elegido el aspirante con mayor puntuación total. Este método ha sido utilizado en numerosos tipos de elecciones, tanto por su comodidad como por el hecho de que permite mostrar en cierta forma la intensidad de preferencia entre los candidatos. Adolece, no obstante, de inconvenientes tales como el incumplir el axioma de independencia de alternativas irrelevantes de Arrow (1963), y de tratarse de un método manipulable, si bien este último aspecto ha sido recientemente revisado por Dummet (1998). El hecho de que en el método de Borda los electores asignen un número a cada candidato tiene cierta similitud con la existencia, para cada uno de dichos electores, de una función de utilidad: la puntuación otorgada a cada candidato reflejaría el valor que éste tiene para cada votante. De esta forma el método de Borda podría contemplarse como utilitarista y la utilidad agregada sería la suma de utilidades individuales

Characterizing best-worst voting systems in the scoring context

An increasing body of theoretical and empirical work on discrete choice considers a choice design in which a person is asked to select both the best and the worst alternative in an available set of alternatives, in contrast to more traditional tasks, such as where the person is asked to: select the best alternative; select the worst alternative; rank the alternatives. Here we consider voting systems motivated by such “best–worst” choice; characterize a class of “best–worst” voting systems in terms of a set of axioms in the context of scoring rules; and discuss briefly possible extensions to approval–disapproval systems.

Decolonising English in higher education: global Englishes and TESOL as opportunities or barriers

English is core to HE (higher education) globally, with both HE and English seen as pathways to success for students. Yet, access to English is unequal and colonial ideologies associate English with Anglophone settings. Much of the research on English in HE has focused on elite institutions and students, while the majority of the world’s HE students remains comparatively under-researched. This paper reports on a mixed-methods study of TESOL in five linguistically and socioculturally diverse HE settings in Colombia, Mexico, Iraq, Thailand, and Vietnam. The aims were to explore the roles and perceptions of English, TESOL, and other languages in policy and practice, (including multilingualism and Global Englishes) and how these related to processes of dis/empowerment and de/colonialization of HE. We sought to uncover the extent to which TESOL and English allowed or restricted access to opportunities of empowerment for different groups of students in their way to and through HE, and how English intersected with a range of dimensions of potential marginalisation or privilege, particularly socioeconomic status, ethnicity, and rurality. We present findings from students through a questionnaire (n=1820) and interviews with students, teachers, and administrators at each of the sites (n= 150)

A Reanalysis of the Composition of K2-106b: An Ultra-short-period Super-Mercury Candidate

We present a reanalysis of the K2-106 transiting planetary system, with a focus on the composition of K2-106b, an ultra-short-period, super-Mercury candidate. We globally model existing photometric and radial velocity data and derive a planetary mass and radius for K2-106b of M _p = 8.53 ± 1.02 M _⊕ and ${R}_{p}={1.71}_{-0.057}^{+0.069}\,{R}_{\oplus }$ , which leads to a density of ${\rho }_{p}={9.4}_{-1.5}^{+1.6}$ g cm ^−3 , a significantly lower value than previously reported in the literature. We use planet interior models that assume a two-layer planet comprised of a liquid, pure Fe core and an iron-free, MgSiO _3 mantle, and we determine that the range of the core mass fractions are consistent with the observed mass and radius. We use existing high-resolution spectra of the host star to derive the Fe/Mg/Si abundances ([Fe/H] = −0.03 ± 0.01, [Mg/H] = 0.04 ± 0.02, [Si/H] = 0.03 ± 0.06) to infer the composition of K2-106b. We find that K2-106b has a density and core mass fraction ( ${44}_{-15}^{+12} \%$ ) consistent with that of Earth (CMF _⊕ = 32%). Furthermore, its composition is consistent with what is expected, assuming that it reflects the relative refractory abundances of its host star. K2-106b is therefore unlikely to be a super-Mercury, as has been suggested in previous literature