Estereotips de gènere als Cicles Formatius

La finalitat d'aquest estudi és l'obtenció de dades que confirmin si els estereotips segueixen existint i tenint impacte en aquest àmbit tant important com és de l'educació. Es pretén, en primer lloc, arribar a conclusions en la comparativa de nois i noies davant qüestions estereotípiques de gènere així com la comparació entre persones del mateix sexe cursant estudis tradicionalment masculins o femenins. En segon lloc la visió dels docents i tutors/es de FCT i les expectatives sobre el comportament dels alumnes en el lloc d treball segons si és noi o noia. Com a fases escollides per realitzar l'estudi, s'ha triat, per ser les de més rellevància durant la formació el moment d'elecció dels estudis i el primer contacte amb el món laboral com és la FCT. En aquesta segona fase, hi ha més agents implicats que l'estudiant i, amb un paper influent en el desenvolupament de la tasca docent, aquests són el tutor o tutora de FCT i el responsable de FCT dintre de l'empresa. Com a conclusió s'extreu quins són els valors i preferències de les noies i en funció d'això quins podrien ser els punts a en els estudis i professions tradicionalment masculines per atraure el gènere femení i equilibrar la situació actual en un món en el que la dona te encara poca presència

Estado actual, diagnosis y cambio de uso parcial del convento de Sant Felip Neri de Barcelona

El presente proyecto trata sobre la diagnosis y cambio de uso realizado en el convento Sant Felip Neri de Barcelona. Éste tiene como objeto hacer de este lugar un centro útil y habitable convirtiéndolo en residencia de estudiantes universitarios, de manera que deje de ser un lugar desaprovechado en el centro de Barcelona para cubrir una necesidad de la ciudad. Para ello era necesario empezar por la planimetria de todas las plantas, fachadas y algunas secciones, así como la planimetría de estructura. Una vez terminado este paso, proseguimos a llevar a cabo la diagnosis del edificio en su totalidad (tanto plantas como fachadas). Esto se compone de unas fichas, donde se define la causa y la solución de los defectos encontrados, unas tablas en las que se explican las patologías de forma esquemática, la memoria y los planos, que estan acompañados de fotografías, además de estar todos los problemas del edificio explicados y diferenciados en la leyenda. Una vez sabemos que se ha de reformar, podemos hacer el cambio de uso a residencia de estudiantes. Éste está formado por los planos de derribo y obra nueva, los planos de la nueva distribución, los planos de la nueva distribución acotados, los planos de la nueva iluminación y la memoria de cambio de uso. Al final de todo encontramos los anexos; en el primero hay la descripción del edificio y de sus estructura, y en el segundo estan las mediciones, que se dividen en tres capítulos: Derribo y desmontajes, Rehabilitación y Obra nueva. Concluimos en que este trabajo está compuesto por una memoria y planos de diversa índole: La memoria está dividida en memoria descriptiva, memoria estructural, diagnosis, tablas de patologías, fichas de patologías, fichas de mantenimiento, memoria de cambio de uso y mediciones. El conjunto de planos está compuesto por diferentes grupos de planos, según la materia descrita en ellos. Nos encontramos con planos de distribución del estado actual, alzados de fachada y secciones, planos de estructura, planos de patologías; tanto de plantas y detalles, como de fachadas, planos de cambio de uso, planos de cambio de uso e iluminación y planos de construcción y derribo

Estado actual, diagnosis y cambio de uso parcial del convento de Sant Felip Neri de Barcelona

El presente proyecto trata sobre la diagnosis y cambio de uso realizado en el convento Sant Felip Neri de Barcelona. Éste tiene como objeto hacer de este lugar un centro útil y habitable convirtiéndolo en residencia de estudiantes universitarios, de manera que deje de ser un lugar desaprovechado en el centro de Barcelona para cubrir una necesidad de la ciudad. Para ello era necesario empezar por la planimetria de todas las plantas, fachadas y algunas secciones, así como la planimetria de estructura. Una vez terminado este paso, proseguimos a llevar a cabo la diagnosis del edificio en su totalidad (tanto plantas como fachadas). Esto se compone de unas fichas, donde se define la causa y la solución de los defectos encontrados, unas tablas en las que se explican las patologías de forma esquemática, la memoria y los planos, que estan acompañados de fotografías, además de estar todos los problemas del edificio explicados y diferenciados en la leyenda. Una vez sabemos que se ha de reformar, podemos hacer el cambio de uso a residencia de estudiantes. Éste está formado por los planos de derribo y obra nueva, los planos de la nueva distribución, los planos de la nueva distribución acotados, los planos de la nueva iluminación y la memoria de cambio de uso. Al final de todo encontramos los anexos; en el primero hay la descripción del edificio y de sus estructura, y en el segundo estan las mediciones, que se dividen en tres capítulos: Derribo y desmontajes, Rehabilitación y Obra nueva. Concluimos en que este trabajo está compuesto por una memoria y planos de diversa índole: La memoria está dividida en memoria descriptiva, memoria estructural, diagnosis, tablas de patologías, fichas de patologías, fichas de mantenimiento, memoria de cambio de uso y mediciones. El conjunto de planos está compuesto por diferentes grupos de planos, según la materia descrita en ellos. Nos encontramos con planos de distribución del estado actual, alzados de fachada y secciones, planos de estructura, planos de patologías; tanto de plantas y detalles, como de fachadas, planos de cambio de uso, planos de cambio de uso e iluminación y planos de construcción y derribo

Estereotips de gènere als Cicles Formatius

La finalitat d'aquest estudi és l'obtenció de dades que confirmin si els estereotips segueixen existint i tenint impacte en aquest àmbit tant important com és de l'educació. Es pretén, en primer lloc, arribar a conclusions en la comparativa de nois i noies davant qüestions estereotípiques de gènere així com la comparació entre persones del mateix sexe cursant estudis tradicionalment masculins o femenins. En segon lloc la visió dels docents i tutors/es de FCT i les expectatives sobre el comportament dels alumnes en el lloc d treball segons si és noi o noia. Com a fases escollides per realitzar l'estudi, s'ha triat, per ser les de més rellevància durant la formació el moment d'elecció dels estudis i el primer contacte amb el món laboral com és la FCT. En aquesta segona fase, hi ha més agents implicats que l'estudiant i, amb un paper influent en el desenvolupament de la tasca docent, aquests són el tutor o tutora de FCT i el responsable de FCT dintre de l'empresa. Com a conclusió s'extreu quins són els valors i preferències de les noies i en funció d'això quins podrien ser els punts a en els estudis i professions tradicionalment masculines per atraure el gènere femení i equilibrar la situació actual en un món en el que la dona te encara poca presència

Estado actual, diagnosis y cambio de uso parcial del convento de Sant Felip Neri de Barcelona

El presente proyecto trata sobre la diagnosis y cambio de uso realizado en el convento Sant Felip Neri de Barcelona. Éste tiene como objeto hacer de este lugar un centro útil y habitable convirtiéndolo en residencia de estudiantes universitarios, de manera que deje de ser un lugar desaprovechado en el centro de Barcelona para cubrir una necesidad de la ciudad. Para ello era necesario empezar por la planimetria de todas las plantas, fachadas y algunas secciones, así como la planimetria de estructura. Una vez terminado este paso, proseguimos a llevar a cabo la diagnosis del edificio en su totalidad (tanto plantas como fachadas). Esto se compone de unas fichas, donde se define la causa y la solución de los defectos encontrados, unas tablas en las que se explican las patologías de forma esquemática, la memoria y los planos, que estan acompañados de fotografías, además de estar todos los problemas del edificio explicados y diferenciados en la leyenda. Una vez sabemos que se ha de reformar, podemos hacer el cambio de uso a residencia de estudiantes. Éste está formado por los planos de derribo y obra nueva, los planos de la nueva distribución, los planos de la nueva distribución acotados, los planos de la nueva iluminación y la memoria de cambio de uso. Al final de todo encontramos los anexos; en el primero hay la descripción del edificio y de sus estructura, y en el segundo estan las mediciones, que se dividen en tres capítulos: Derribo y desmontajes, Rehabilitación y Obra nueva. Concluimos en que este trabajo está compuesto por una memoria y planos de diversa índole: La memoria está dividida en memoria descriptiva, memoria estructural, diagnosis, tablas de patologías, fichas de patologías, fichas de mantenimiento, memoria de cambio de uso y mediciones. El conjunto de planos está compuesto por diferentes grupos de planos, según la materia descrita en ellos. Nos encontramos con planos de distribución del estado actual, alzados de fachada y secciones, planos de estructura, planos de patologías; tanto de plantas y detalles, como de fachadas, planos de cambio de uso, planos de cambio de uso e iluminación y planos de construcción y derribo

Migratory destinations and spatial structuring of humpback whales (Megaptera novaeangliae) wintering off Nicaragua

Abstract Understanding the migratory patterns of large whales is of conservation importance, especially in identifying threats to specific populations. Migration ecology, including migratory destinations, movements and site fidelity for humpback whales (Megaptera novaeangliae) remain poorly studied in parts of the range of the Central America population, considered endangered under the United States Endangered Species Act. This study aimed to investigate the migratory destinations of humpback whales sighted at two study sites in Nicaragua, which are part of the Central America population. A ten-year photographic database of humpback whales observed off Nicaragua was combined with citizen science contributions and sightings from dedicated research programs. The resulting image collection was compared with available historical photo identifications and databases using an automated image recognition algorithm. This approach yielded 36 years of photographic identification totaling 431 recaptures in Nicaragua (2006–2008 and 2016–2021) and 2539 recaptures (1986–2020) in both feeding and breeding grounds of 176 unique individuals sighted in Nicaragua. Our results showed that photo-identified whales were recaptured between October and April in breeding grounds and year-round in feeding grounds between British Columbia and California, with peak recaptures between June and October. Our study provided first-time evidence on fine-scale site affinity of individual humpback whales within Nicaraguan waters and to other breeding and feeding grounds

Multi-strange baryon production in pp collisions at √s=7 TeV with ALICE

A measurement of the multi-strange Ξ− and Ω− baryons and their antiparticles by the ALICE experiment at the CERN Large Hadron Collider (LHC) is presented for inelastic proton–proton collisions at a centre-of-mass energy of 7 TeV. The transverse momentum (pT) distributions were studied at mid-rapidity (|y|6.0 GeV/c. We also illustrate the difference between the experimental data and model by comparing the corresponding ratios of (Ω−+Ω¯+)/(Ξ−+Ξ¯+) as a function of transverse mass

Heavy flavour decay muon production at forward rapidity in proton–proton collisions at √s=7 TeV

The production of muons from heavy flavour decays is measured at forward rapidity in proton–proton collisions at √s=7 TeV collected with the ALICE experiment at the LHC. The analysis is carried out on a data sample corresponding to an integrated luminosity Lint=16.5 nb−1. The transverse momentum and rapidity differential production cross sections of muons from heavy flavour decays are measured in the rapidity range 2.5<y<4, over the transverse momentum range 2<pt<12 GeV/c. The results are compared to predictions based on perturbative QCD calculations

Inclusive J/ψ production in pp collisions at √s=2.76 TeV

The ALICE Collaboration has measured inclusive J/ψ production in pp collisions at a center-of-mass energy √s=2.76 TeV at the LHC. The results presented in this Letter refer to the rapidity ranges |y|<0.9 and 2.5<y<4 and have been obtained by measuring the electron and muon pair decay channels, respectively. The integrated luminosities for the two channels are Linte=1.1 nb−1 and Lintμ=19.9 nb−1, and the corresponding signal statistics are NJ/ψe+e−=59±14 and NJ/ψμ+μ−=1364±53. We present dσJ/ψ/dy for the two rapidity regions under study and, for the forward-y range, d2σJ/ψ/dydpt in the transverse momentum domain 0<pt<8 GeV/c. The results are compared with previously published results at s=7 TeV and with theoretical calculations

Coherent J/ψ photoproduction in ultra-peripheral Pb–Pb collisions at √sNN=2.76 TeV

The ALICE Collaboration has made the first measurement at the LHC of J/ψ photoproduction in ultra-peripheral Pb–Pb collisions at sNN=2.76 TeV. The J/ψ is identified via its dimuon decay in the forward rapidity region with the muon spectrometer for events where the hadronic activity is required to be minimal. The analysis is based on an event sample corresponding to an integrated luminosity of about 55 μb−1. The cross section for coherent J/ψ production in the rapidity interval −3.6<y<−2.6 is measured to be dσJ/ψcoh/dy=1.00±0.18(stat)−0.26+0.24(syst) mb. The result is compared to theoretical models for coherent J/ψ production and found to be in good agreement with those models which include nuclear gluon shadowing