Insurgent narratives and memories on the process of reincorporation into civilian life in the framework of the implementation of the final peace agreement: contributions to peacebuilding. The case of the Macarena and the Caquetá

El presente documento tiene como propósito aproximarse a las experiencias de las y los excombatientes y/o reincorporados , que militaron y/o desarrollado su proceso de transición a la vida civil en los antiguos Espacios Territoriales de Capacitación y Reincorporación (ETCR) o Nuevas Áreas de Reincorporación (NAR) Urías Rendón (Yarí- Macarena) y Oscar Mondragón (Miravalle-Caquetá), con el fin de conocer sus comprensiones y percepciones del proceso de implementación del acuerdo final, desde la comprensión de la justicia transicional como dispositivo y la teoría del reconocimiento para dar cuenta de los procesos de desprecio institucional que puedan estar presentes en el proceso de implementación. En este sentido este trabajo, se aproxima al dispositivo dispuesto para las y los excombatientes, centrándose en el proceso de reincorporación a la vida civil, de quienes no hace parte del grupo de los considerados máximos responsables ante el proceso de Justicia Transicional en el marco del Acuerdo Final de Paz. También busca acercarse a las acciones colectivas que las y los excombatientes adelantan para dar continuidad a su proceso de reincorporación a la vida civil y la construcción de paz territorial, en tanto que los excombatientes de manera individual y colectiva, deben enfrentarse a un contexto socio-cultural marcadamente conservador, en donde incluso las dinámicas políticas y la gestión, se encuentran hoy permeadas por juicios morales, estigmatizadores y de exclusión social, aspecto que se convierte en limitación frente a procesos de reincorporación a la vida civil.Excombatientes de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC-EP)The purpose of this document is to approach the experiences of ex-combatants and/or reincorporated combatants who were militants and/or developed their transition process to civilian life in the former Territorial Training and Reincorporation Spaces (ETCR) or New Reincorporation Areas (NAR) Urías Rendón (Yarí-Macarena) and Oscar Mondragón (Miravalle-Caquetá), in order to know their understandings and perceptions of the implementation process of the final agreement, from the understanding of transitional justice as a device and the theory of recognition to account for the processes institutional contempt, that may be present in the implementation process. In this sense, this work approaches the mechanism provided for ex-combatants, focusing on the process of reincorporation to civilian life of those who are not part of the group of those considered the most responsible before the Transitional Justice process signature of the Final Peace Agreement. Also seeks to approach the collective actions that ex-combatants carry out to give continuity to their process of reincorporation into civilian life and the construction of territorial peace, since ex-combatants, individually and collectively, must face a markedly conservative socio-cultural context, where even the political dynamics and management are today permeated by moral, stigmatizing and social exclusion judgments, an aspect that becomes a limitation in the processes of reincorporation into civilian life.Doctor en Ciencias Sociales y HumanasDoctoradohttps://orcid.org/0000-0003-4495-575Xhttps://scholar.google.es/citations?user=BfgsymgAAAAJ&hl=eshttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=000137907

Transformaciones de los vínculos comunitarios del barrio pueblo al barrio ciudad Minuto de Dios: Un análisis desde la agricultura urbana.

La presente investigación realizada en el barrio Minuto de Dios da cuenta de una indagación por el sentido comunitario vivido antes y ahora dentro de su espacio físico, profundizando en sus formas de relación y analizando cómo distintas eventualidades han transformado los vínculos comunitarios y las dinámicas existentes, haciendo que actualmente sus habitantes se encuentren en un estado de aislamiento y rechazo a lo actual. Todo esto comprendido desde lo observado en el ejercicio de agricultura urbana

Historia y Trabajo Social: La consolidación de la crítica en la profesión.

La relación entre Historia y Trabajo Social se ha caracterizado desde sus inicios como una posibilidad de subrayar personalidades y acontecimientos que expliquen la génesis de la profesión. En la segunda mitad del siglo XX, con el fortalecimiento del marxismo en América Latina, se empieza a tratar la historia como conocimiento, con el propósito de fortalecer la capacidad de análisis de los trabajadores sociales. Las problemáticas inherentes al marxismo derivaron en que la aproximación de este con la profesión se definiera como una “aproximación contaminada” es decir, gracias a la invasión positivista en el marxismo: vulgar, economicista, voluntarista, cientifista, mesiánica y fatalista. Solo una maduración teórica del colectivo profesional logró aprehender la herencia del marxismo crítico, fundamentada en la ontología del ser social y en la concepción del marxismo como una filosofía de la praxis. Este ensayo, es un análisis de esta última reflexión dada al interior de la profesión, estudiando: el camino por el cual se llegó a ella, los fundamentos ontológicos que la sustentan, y su carácter ético, político y, por lo tanto, revolucionario

Contribución a la investigación formativa en UNIMINUTO.

Este trabajo investigativo busca responder a las inquietudes que se suscitan con miras al mejoramiento de la calidad educativa, al interior del programa de Trabajo Social. Dentro de estas cuestiones, específicamente la investigación busca dar respuesta a ¿Cuál es el aporte de la investigación formativa en la formación de las y los trabajadores sociales de la Corporación Universitaria Minuto de Dios en el lapso 2013-2017? En este sentido, este texto se basa en el estudio de tres de los ámbitos en donde se expresa la Investigación Formativa en UNIMINUTO, estos corresponden a: primero; la identificación de las prácticas pedagógicas que, al interior de aula se expresan en las asignaturas del área de investigación; segundo, el análisis de los aportes en espacios extracurriculares como semilleros, en la formación investigativa de las y los trabajadores sociales; y por último, la reflexión suscitada en la experiencia de la práctica profesional realizada en el área de investigación del programa de Trabajo Social con miras a la construcción de un proyecto ético político profesional crítico

Memoria, paz y posacuerdo.

Libro completoEsta publicación busca compartir diferentes visiones de paz, superación de la violencia estructural, fortalecimiento de la democracia y el rol de la academia, como condición principal para evitar el surgimiento de nuevas violencias producto de las condiciones de inequidad e injusticia presentes en nuestra sociedad, esto implica repensar la forma como se ha desarrollado el proceso democrático y las posibilidades de construcción de una democracia pluralista que reconozca derechos y supere las diferentes formas de discriminación. Por último, la publicación espera visibilizar propuestas que permitan procesos de reconstrucción del tejido social y que brinden alternativas sociales, económicas y políticas para los actores que deciden abandonar las armas, como una de las principales premisas para evitar que se repitan hechos del pasado relacionados con asesinatos y marginación política, social y económica. Este punto busca el reconocimiento de propuestas, investigaciones y experiencias relacionadas con reintegración y alternativas para la integración de los excombatientes así como dispositivos eficientes que permitan avanzar en procesos de justicia y reconstrucción social

Trayectos de investigación en trabajo social: hacia una cultura de investigación.

Los contenidos de Trayectos de investigación en Trabajo Social ponen a consideración del público diversas temáticas que, estructuradas como líneas de investigación, motivan la controversia y la construcción de conocimiento al interior del programa, en algunos casos como resultado de procesos de investigación formativa y del desarrollo de semilleros de investigación, y en otros como resultado de apuestas individuales que logran convencer e involucrar a otros miembros del equipo docente. Esto, en atención a la necesidad de resaltar y fortalecer una relación entre docencia e investigación que evite que el proceso formativo se convierte en rutinario y sin sentido, ante la dinámica de los problemas y contextos frente a los cuales se pretende reflexionar y generar conocimiento. En esa medida, es esencial mencionar que el interés de los investigadores del programa es que, además de apreciar el proceso vivido en cada caso, la comunidad académica pueda relacionar entre si las diferentes temáticas que, tal vez por ser presentadas en forma separa como líneas de investigación, puedan no ser visualizadas como parte integral del proceso complejo de configuración del actuar investigativo en el marco del programa de Trabajo Social

¡Atención Poli, con la vista en el riesgo! cuentos para seguritos

El contar historias o el storytelling, aparece como una herramienta para autores que no solo buscan el conectar de forma más auténtica con sus lectores; sino que buscan ir más allá al comprender cómo el cerebro procesa esta poderosa forma de comunicación. (Suzuki, W., Feliú-Mójer, M., Hasson, U., Yehuda, R., & Zarate, J. 2018). Esta nueva forma de contar algo, es presentada aquí, en la primera compilación de cuentos como resultado de trabajos de módulos que tratan sobre el cuerpo humano, donde el estudio y la comprensión de la forma cómo funciona nuestro organismo, es uno de los principales objetivos. Además, surge como estrategia pedagógica, que precisamente busca incentivar el desarrollo de la creatividad de los estudiantes dentro de módulos que contienen un importante abordaje de temas y conceptos como base para su desarrollo, módulos que, al incluir un alto contenido teórico, se presentan como retos para que sus temas sean interiorizados por los estudiantes. De este modo, cuando se acude a el uso de la creatividad a través del storytelling, donde se expresan ideas relacionadas con el cuerpo humano, los cuentos realizados por estudiantes aquí presentes logran mostrar cómo emplean dichos conocimientos adquiridos, organizan ideas y crean cuentos que permiten al lector recrease, conociendo diferentes aspectos sobre nuestro cuerpo y a su vez dejándose llevar por la imaginación de los autores

Insurgent narratives and memories on the process of reincorporation into civilian life in the framework of the implementation of the final peace agreement: contributions to peacebuilding. The case of the Macarena and the Caquetá

El presente documento tiene como propósito aproximarse a las experiencias de las y los excombatientes y/o reincorporados , que militaron y/o desarrollado su proceso de transición a la vida civil en los antiguos Espacios Territoriales de Capacitación y Reincorporación (ETCR) o Nuevas Áreas de Reincorporación (NAR) Urías Rendón (Yarí- Macarena) y Oscar Mondragón (Miravalle-Caquetá), con el fin de conocer sus comprensiones y percepciones del proceso de implementación del acuerdo final, desde la comprensión de la justicia transicional como dispositivo y la teoría del reconocimiento para dar cuenta de los procesos de desprecio institucional que puedan estar presentes en el proceso de implementación. En este sentido este trabajo, se aproxima al dispositivo dispuesto para las y los excombatientes, centrándose en el proceso de reincorporación a la vida civil, de quienes no hace parte del grupo de los considerados máximos responsables ante el proceso de Justicia Transicional en el marco del Acuerdo Final de Paz. También busca acercarse a las acciones colectivas que las y los excombatientes adelantan para dar continuidad a su proceso de reincorporación a la vida civil y la construcción de paz territorial, en tanto que los excombatientes de manera individual y colectiva, deben enfrentarse a un contexto socio-cultural marcadamente conservador, en donde incluso las dinámicas políticas y la gestión, se encuentran hoy permeadas por juicios morales, estigmatizadores y de exclusión social, aspecto que se convierte en limitación frente a procesos de reincorporación a la vida civil.Excombatientes de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC-EP)The purpose of this document is to approach the experiences of ex-combatants and/or reincorporated combatants who were militants and/or developed their transition process to civilian life in the former Territorial Training and Reincorporation Spaces (ETCR) or New Reincorporation Areas (NAR) Urías Rendón (Yarí-Macarena) and Oscar Mondragón (Miravalle-Caquetá), in order to know their understandings and perceptions of the implementation process of the final agreement, from the understanding of transitional justice as a device and the theory of recognition to account for the processes institutional contempt, that may be present in the implementation process. In this sense, this work approaches the mechanism provided for ex-combatants, focusing on the process of reincorporation to civilian life of those who are not part of the group of those considered the most responsible before the Transitional Justice process signature of the Final Peace Agreement. Also seeks to approach the collective actions that ex-combatants carry out to give continuity to their process of reincorporation into civilian life and the construction of territorial peace, since ex-combatants, individually and collectively, must face a markedly conservative socio-cultural context, where even the political dynamics and management are today permeated by moral, stigmatizing and social exclusion judgments, an aspect that becomes a limitation in the processes of reincorporation into civilian life.Doctor en Ciencias Sociales y HumanasDoctoradohttps://orcid.org/0000-0003-4495-575Xhttps://scholar.google.es/citations?user=BfgsymgAAAAJ&hl=eshttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=000137907

La formación y el ejercicio profesional de las y los Trabajadores Sociales en Colombia sus transformaciones históricas : el caso de la Universidad Nacional y la Corporación Universitaria Minuto de Dios

El objetivo de esta investigación fue comprender la formación y el ejercicio profesional de trabajadores/as sociales desde sus transformaciones históricas, en dos unidades académicas de Bogotá, Universidad Nacional de Colombia (UNAL) y la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO); mediante un estudio desde la microhistoria, apoyado en el trabajo de archivo-revisión documental y en el uso de algunas técnicas etnográficas. El análisis contempla un acercamiento a la historia de la profesión en Colombia, en continua articulación con la historia Nacional, aspecto que resulta interesante y de gran importancia, porque permitió comprender el cómo y el para qué de la formación profesional de las y los trabajadores sociales, desde las trasformaciones históricas y los discursos y prácticas de los actores sociales. Dentro de las principales conclusiones se encuentra que en su mayoría las transformaciones de los planes de estudio, la inclusión o exclusión de cursos, no pasa por un ejercicio de reflexión de la academia frente a las necesidades y demandas actuales del contexto social. En relación con el ejercicio profesional del trabajador social, es importante enunciar que existe algunas transformaciones en el mismo, de cara a nuevos mercados laborales asociados con el desarrollo del capitalismo, sin embargo, también se encuentran continuidades en escenarios como el de protección, salud, y laboral. No se encuentra producción académica respecto a la apertura, transformaciones y continuidades de estos escenarios profesionales, esta es una deuda pendiente para la producción académica.The objective of this research was to understand the professional education and practice of social workers from their historical transformations. The analysis was made at two academic units of Bogotá: The National University of Colombia and the University Corporation Minuto de Dios. The Methodology is based on Microhistory, supported in documentary analysis and the use of some ethnographic techniques. The findings are oriented to an approach to the history of the profession in Colombia, articulated with National history. This aspect have special relevance because it allow to understand the goals and the implementation in the educational process of the social works, in the framework of historical transformation and the speeches and practices of the social actors. The main conclusion is that most of the changes in the curriculum, as the inclusion or exclusion of courses, does not go through an exercise of academic deliberate on the current needs and demands of the social context. The professional practice of social workers has some transformations in the context of new occupational fields, which are associated with the development of capitalism; however, it is possible to find fields that remains stable, such as healt care, protection and organizational niches. There is no academic production relative to the transformations and continuities of those professional fields; that is a pending debt for the research whitin the discipline

La formación y el ejercicio profesional de las y los Trabajadores Sociales en Colombia sus transformaciones históricas : el caso de la Universidad Nacional y la Corporación Universitaria Minuto de Dios

El objetivo de esta investigación fue comprender la formación y el ejercicio profesional de trabajadores/as sociales desde sus transformaciones históricas, en dos unidades académicas de Bogotá, Universidad Nacional de Colombia (UNAL) y la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO); mediante un estudio desde la microhistoria, apoyado en el trabajo de archivo-revisión documental y en el uso de algunas técnicas etnográficas. El análisis contempla un acercamiento a la historia de la profesión en Colombia, en continua articulación con la historia Nacional, aspecto que resulta interesante y de gran importancia, porque permitió comprender el cómo y el para qué de la formación profesional de las y los trabajadores sociales, desde las trasformaciones históricas y los discursos y prácticas de los actores sociales. Dentro de las principales conclusiones se encuentra que en su mayoría las transformaciones de los planes de estudio, la inclusión o exclusión de cursos, no pasa por un ejercicio de reflexión de la academia frente a las necesidades y demandas actuales del contexto social. En relación con el ejercicio profesional del trabajador social, es importante enunciar que existe algunas transformaciones en el mismo, de cara a nuevos mercados laborales asociados con el desarrollo del capitalismo, sin embargo, también se encuentran continuidades en escenarios como el de protección, salud, y laboral. No se encuentra producción académica respecto a la apertura, transformaciones y continuidades de estos escenarios profesionales, esta es una deuda pendiente para la producción académica.The objective of this research was to understand the professional education and practice of social workers from their historical transformations. The analysis was made at two academic units of Bogotá: The National University of Colombia and the University Corporation Minuto de Dios. The Methodology is based on Microhistory, supported in documentary analysis and the use of some ethnographic techniques. The findings are oriented to an approach to the history of the profession in Colombia, articulated with National history. This aspect have special relevance because it allow to understand the goals and the implementation in the educational process of the social works, in the framework of historical transformation and the speeches and practices of the social actors. The main conclusion is that most of the changes in the curriculum, as the inclusion or exclusion of courses, does not go through an exercise of academic deliberate on the current needs and demands of the social context. The professional practice of social workers has some transformations in the context of new occupational fields, which are associated with the development of capitalism; however, it is possible to find fields that remains stable, such as healt care, protection and organizational niches. There is no academic production relative to the transformations and continuities of those professional fields; that is a pending debt for the research whitin the discipline