Construir convivencia: vida política y políticas de la vida

El artículo se orienta a recuperar la centralidad de la valoración de la vida, como proyecto personal que se cumple mediante relaciones de convivencia, en el ámbito de las decisiones públicas en que se pueden crear las condiciones para la vida buena. El abordaje propone el desarrollo de perspectivas bioéticas centradas en el concepto de vida política, lo que puede dar lugar a la formulación de políticas para la vida que convoquen a cada persona a pensarse como parte de una comunidad de origen, de vida y de destino. Deconstruir al otro como amenaza y reconstruirlo como interlocutor, por medio del ejercicio de una razón comunicativa prudencial, puede ser considerado como paso decisivo para la conformación de un proceso de rehumanización en el marco de la convivencia

Persona y libertad: lecturas desde la diversidad, la complejidad y la conflictividad

El presente libro analiza, desde visiones históricas y teóricas diversas pero convergentes, los problemas centrales de la estructura antropológica de la persona en relación con la libertad –como centro de la dignidad personal– y con las posibilidades y los límites de la acción libre y sus condicionamientos. El texto pone en evidencia la tensión entre racionalidad y responsabilidad al estudiar la libertad en su núcleo y en sus bordes, como decisión de la persona que la compromete responsablemente con el otro y los otros, desde los espacios de la voluntad, la experiencia y la intersubjetividad. De la mano de autores que, desde Aristóteles hasta la antropología contemporánea, son referentes imprescindibles, el texto esclarece el origen de las elecciones en las que se expresa la libertad y permite profundizar en su comprensión como idea y como contenido, en su complejidad y conflictividad. Con un enfoque antropológico integrador, la obra estudia aspectos fundamentales de la relación persona-libertad desde la ética, la psicología, la política, la metafísica y la teología, y pone de relieve el valor de la finalidad, la autonomía y los entornos de comunidad en los que la libertad se realiza. Finalmente, la argumentación sobre la centralidad de la persona resulta especialmente valiosa en tiempos de visiones que reducen lo humano al consumo, la producción o la ideología. Las conclusiones del volumen revalorizan el fundamento y la posibilidad del obrar libre que responsabiliza y compromete.1ª ed.Presentación Ser humano y autonomía de la acción. El diseño antropológico del pensamiento de Aristóteles La antropología de Tomás de Aquino en la Suma de Teología Persona, voluntad y libertad según Juan Duns Escoto Idea y experiencia de la libertad en Immanuel Kant La noción de persona en Arthur Schopenhauer Intersubjetividad y libertad en Edith Stein Libertad y voluntad en primera persona Persona en la antropología trascendenta

Educación humanística, cultura científica y mercado : reflexiones desde el pensamiento de Martha Nussbaum.

This review proposes considerations around the role of humanistic education within the framework of contemporary culture that is profoundly marked by the influence of science and technology. The conditioning that entails the grand complexity in which citizens move and decide in thepresent-dayworld, shows the importance of collecting findings around the topics of critical thinking, creativity, and reflection that can be found in the milieu of humanities. Education, when focused on a humanistic contemporary vision, is a decisive place for the future of democratic coexistence and peaceful cohabitation as well as prosperity extensive to the highest number of citizens possible. The search for efficiency and productivity can reach its true meaning when translated into thoughtful activity, appreciatory and analytical, and generative of criteria for this action to make sense in a thorough manner.El presente trabajo propone una reflexión sobre el papel de la educación humanística en el marco de la cultura contemporánea profundamente marcada por el impacto de la ciencia y la tecnología. El condicionamiento que implica la gran complejidad en la que se mueven y deciden los ciudadanos en el mundo actual, muestra la importancia de recoger las fuentes del pensamiento crítico, la creatividad y la reflexión que se encuentran en el ámbito de las humanidades. La educación centrada en una visión humanista contemporánea es un espacio decisivo para el futuro de la convivencia democrática y la prosperidad extendida al mayor número de ciudadanos. La búsqueda de la eficiencia y la productividad solo alcanzarán su verdadero sentido en la medida en que traduzcan una actividad reflexiva, valorativa y crítica, generadora de criterios para que la acción alcance su nivel de sentido

From violence to the word : towards the recovery of political space.

El presente artículo de investigación estudia, en el contexto de la situación las democracias en América Latina, condiciones necesarias para impulsar, desde diversas situaciones de mera supervivencia, la construcción de vida política efectiva como expresión de espacios pensados y practicados desde y para la convivencia. Se analizan cualitativamente las características y consecuencias de situaciones de “desciudadanía” generadas por la violencia producida por la imposición de relaciones de poder o relaciones de competitividad de mercado que restringen significativamente el espacio político. Poniendo énfasis en los pasos para avanzar en la constitución de espacios para la deliberación y la construcción de acuerdos, el artículo en sus conclusiones concede particular importancia a la puesta en práctica de un lenguaje político de convivencia que redefine las funciones discursivas tradicionales para resaltar su función de transformación con vistas a la reconstrucción de una ciudadanía activa.The present research article studies, in the context of the situation the democracies in Latin America, necessary conditions to promote, from diverse situations of mere survival, the construction of effective political life as an expression of spaces designed and practiced from and for coexistence. The characteristics and consequences of situations of “desciudadanía” generated by the violence produced by the imposition of relations of power or relations of market competitiveness that significantly restrict the political space are analyzed with a qualitative methodology. Emphasizing the steps to advance spaces for deliberation and the construction of agreements, in the conclusions the article attaches particular importance to the implementation of a political language of coexistence that redefines the traditional discursive functions to highlight its function of transformation with to the reconstruction of active citizenship

La novela del desencanto como categoría de la novela histórica latinoamericana: el caso de años de fuga de Plinio Apuleyo Mendoza

El artículo desentraña, en el horizonte de la rica producción del escritor colombiano Plinio Apuleyo Mendoza, las claves de una experiencia social y cultural que le da contenido a lo que Gabriel García Márquez denomino “la novela del desencanto”. A partir de las consecuencias de las utopías pendientes y las esperanzas sociales incumplidas y desde un amplio conocimiento de los procesos descritos, los recursos del autor juegan con protagonistas y situaciones, históricos y ficticios, como parte de una trama en la que confluyen literatura, historia y política, para explicar, en una aproximación testimonial, crítica y de alto valor analítico, importantes acontecimientos y procesos políticos de Colombia y de América latina. El análisis concluye valorizando los aspectos clave de la novela como aporte a la memoria histórica colectiva, en al marco de la valiosa trayectoria narrativa del auto

Prólogo

Primera edició

Social responsibility and culture of integrity: Training of professionals for sustainability

La formación para el desempeño de profesiones en sociedades contemporáneas y con vistas al futuro, comporta importantes desafíos. En ese sentido, el presente artículo tiene como propósito determinar el valor y alcance de las innovaciones educativas en la formación de profesionales derivadas de la aplicación de criterios y orientaciones sobre sostenibilidad contenidas en los Programas de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, estudiando el concepto de formación para la sostenibilidad, como espacio ubicado entre el ejercicio de la responsabilidad social, y la puesta en práctica de una cultura de integridad. Se aplica un método de tipo cualitativo hermenéutico-documental, mediante el análisis de contenidos sobre sostenibilidad, responsabilidad social e integridad académica. Entre los resultados se encuentra que las propuestas formativas contenidas en dichos programas, conducen a superar las limitaciones de la profesión como administración de la supervivencia, apoyada en una visión pasiva y sin proyecto de futuro, y construir las posibilidades de una administración como dirección y gestión de la vida. Se concluye, que los profesionales, formados en una perspectiva reflexiva, crítica y creativa, están llamados a ser agentes de futuro sostenible mediante su actuación responsable en relación con la sociedad y el ambiente.Training for the performance of professions in contemporary societies and with a view to the future involves significant challenges. In that sense, this article aims to determine the value and scope of educational innovations in the training of professionals derived from the application of criteria and guidelines on sustainability contained in the Programs of the United Nations Organization for Education, Science and Culture, studying the concept of training for sustainability, as a space located between the exercise of social responsibility and the implementation of a culture of integrity. A qualitative hermeneutic-documentary method is applied, through the analysis of content on sustainability, social responsibility and academic integrity. Among the results, it is found that the training proposals contained in these programs lead to overcoming the limitations of the profession as survival management, supported by a passive vision and without a future project, and building the possibilities of an administration as direction and management of the life. It is concluded that professionals, trained in a reflective, critical and creative perspective, are called to be agents of a sustainable future through their responsible action in relation to society and the environment

Intimidad y convivencia: repensar el valor del encuentro interhumano desde la intimidad

El escrito aborda la relación entre intimidad y convivencia, pensada desde el valor del encuentro intra e interhumano que nace de la dimensión espiritual de la persona. A partir del estudio de las consecuencias de la excesiva publicación de la vida y la extimidad, se analizan los fenómenos de despersonalización y los obstáculos para la realización de la existencia propia. Se revisan críticamente los enfoques sobre la funcionalidad de los individuos respecto a la sociedad, como deterioro de la estructura existencial dialógica del ser personal, que nace del reconocimiento del sí mismo íntimo y relacional. Con ello se establecen las bases de la convivencia como estatuto de la vida intra e interpersonal, en la que se construye, desde la realidad de las personas biográficas y su zona más íntima y espiritual, la unidad entre naturaleza humana, la condición histórica y la experiencia de la comunidad. (Tomado de la fuente)1ra. edició

Reconstrução da Estrutura Social nos Contextos de Crise Humanitária: o Papel Contemporâneo da Família

The main objective of this paper is to analyze the current political institutional crises in some Latin American countries, which are accelerating changes and rebuilding the social fabric towards a new institutional order, seeking to influence collective consciences. The paper examines the reconstruction of the national body as a precondition for the democratic transitions taking shape in these countries. The article concludes the need for such a transition with processes of amnesty, national reconciliation, reconstruction of the social fabric, and reparation for the victims of human rights violations, with a great deal of coordination among all actors and civil society, especially families.El principal objetivo de este trabajo es analizar la actual crisis política institucional en algunos países de América Latina, que precipitan un cambio o la reconstrucción del tejido social hacia un nuevo orden institucional, con el fin de incidir en las conciencias colectivas. Se examina la reconstrucción del cuerpo nacional como condición previa a la transición democrática que se viene gestando en estos países. Se concluye la necesidad de dicha transición con procesos de amnistía, reconciliación nacional, reconstrucción del tejido social y reparación de las víctimas de violaciones de derechos humanos, con una gran concertación de todos los actores y la sociedad civil, en especial la familia.O principal objetivo deste trabalho é analisar a atual crise política institucional em alguns países da América Latina que precipitam uma mudança ou a reconstrução da estrutura social rumo a uma nova ordem institucional, a fim de incidir nas consciências coletivas. É analisada a reconstrução do corpo nacional como condição prévia à transição democrática que vem sendo gerida nesses países. Conclui-se que a necessidade dessa transição com processos de anistia, reconciliação nacional, reconstrução da estrutura social e reparação das vítimas de violações de direitos humanos, com um grande pacto entre todos os atores e a sociedade civil, em especial a família

Intimidad, persona y sociedad : aportes desde las ciencias humanas

Este libro recoge una serie de artículos de investigación escritos por docentes y estudiantes que participan en los semilleros de investigación del Departamento de Humanidades de la Universidad Católica de Colombia. El centro temático de la obra son las reflexiones en relación con la persona, la intimidad y la sociedad. Cada capítulo brinda respuestas, desde un específico ámbito disciplinar, a través de una metodología cualitativa, al problema antropológico y ético fundamental del cultivo de la intimidad o interioridad personal y sus repercusiones en la vida social. En concreto, los textos estudian la familia como ámbito de intimidad con inspiración en la antropología trascendental de Leonardo Polo; enfocan su atención en el problema de reducir a la persona a productor y analizan la intimidad como apertura a lo espiritual, camino para recuperar una vida solidaria y fraterna; describen el papel de la intimidad entendida como gestora de grandes acontecimientos en el desarrollo histórico de Occidente, a partir del pensamiento de Agustín de Hipona; analizan el tema de la intimidad en el Magisterio de Pablo VI; abordan el concepto de intimidad familiar como lugar donde se recibe formación en valores humanos y religiosos; y presentan la relación que existe entre intimidad y desplazamiento. Con estas investigaciones se espera contribuir a la reflexión humanística alrededor del tema de la intimidad y estimular nuevas pautas de investigación que permitan entender mejor el difícil mundo en que vivimos. (Tomado de la fuente)1ra. ediciónPrólogo Introducción La familia como ámbito de intimidad y fuente de sentido personal para la sociedad según la antropología trascendental de Leonardo Polo Intimidad y convivencia: repensar el valor del encuentro interhumano desde la intimidad La intimidad en la reflexión agustiniana y el devenir histórico El concepto de intimidad en el pontificado de Pablo VI (1963-1978) Historia íntima de una comunidad religiosa misionera: las hijas del Sagrado Corazón de Jesús de Italia en Brasil (1930-1934) Intimidad y desplazamiento forzado en Colombia. Un acercamiento a la person