Water as a scarce natural resource and streamlining its use for irrigation

Se hacen algunas reflexiones acerca del agua como recurso escaso que es en el ámbito planetario, así como sus principales usos, entre los que destaca el regadío. Tanto en España como en Andalucía los usos del agua para riego son los más importantes, pero lo que se ha pretendido destacar es su irracionalidad, puesto que en un porcentaje importante de las hectáreas con regadío, estas no generan valor añadido para pagar el coste del agua puesto en la parcela. Como el agua para riego se subvenciona en general y en un porcentaje muy importante, se producen problemas, ya sea, de escasez del recurso, de despilfarro por un consumo mayor al no instalar sistemas de riego que consumen menos agua, y de contaminación de los acuíferos. En el artículo se hace finalmente una reflexión acerca del ahorro de este recurso que se produciría si lo gestionamos mejor, y si de verdad acabamos implantando la Directiva Marco del Agua.This paper offers a critical overview of water, a scarce resource on our planet, and its main uses, predominantly for agricultural purposes. Both in Spain and in Andalucía, the major part of our water resources are used for irrigation. Yet there are irrational aspects of this use, as a very considerable proportion of the hectares being irrigated do not yield any additional value that would compensate the cost of the water destined to that terrain. Given that irrigation water is subsidized in general, when its use is problematic, we must address issues such as the scarcity of hydric resources, the wastefulness of excessive consumption without installing irrigation systems to consume less water, and the contamination of aquifers. Some final reflections are concerned with the protection of water resources and their improved management, including our real adherence to the Water Framework Directive

Revista de educación

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Convergencia Europea y Universidad'Analiza la demanda privada de educación universitaria. En el estudio, el principal motivo que dan los encuestados para cursar estudios universitarios es que como titulados esperan tener mayores oportunidades de empleo. Debido a las altas tasas de paro juvenil, el coste de oportunidad de estudiar en la universidad es hoy día, o ha sido, en los últimos años, menor. Este factor, unido a que el coste directo de adquirir una educación universitaria en España es relativamente bajo, hizo que la demanda de estudios universitarios creciera de forma espectacular en el último decenio del siglo XX. Además de las condiciones del mercado de trabajo, los resultados de los modelos econométricos estimados muestran que el nivel educativo de los padres y la renta familiar son variables que influyen significativamente en la cantidad (y el tipo) de capital humano formal que decide acumular los jóvenes una vez finalizada su educación secundaria.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

La demanda de educación superior: un análisis microeconómico con datos de corte transversal

Este trabajo analiza la demanda privada de educación universitaria. En nuestro estudio, el principal motivo que dan los encuestados para cursar estudios universitarios es que como titulados esperan tener mayores oportunidades de empleo. Debido a las altas tasas de paro juvenil, el coste de oportunidad de estudiar en la universidad es hoy día, o ha sido, en los últimos años, menor. Este factor, unido a que el coste directo de adquirir una educación universitaria en España es relativamente bajo, hizo que la demanda de estudios universitarios creciera de forma espectacular en el último decenio del siglo xx. Además de las condiciones del mercado de trabajo, los resultados de los modelos econométricos estimados en este artículo muestran que el nivel educativo de los padres y la renta familiar son variables que influyen significativamente en la cantidad (y el tipo) de capital humano formal que decide acumular los jóvenes una vez finalizada su educación secundaria

Revista de educación

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educación. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en líneaAnaliza la demanda privada de educación universitaria. En nuestro estudio, el principal motivo que dan los encuestados para cursar estudios universitarios es que como titulados esperan tener mayores oportunidades de empleo. Debido a las altas tasas de paro juvenil, el coste de oportunidad de estudiar en la universidad es hoy día, o ha sido, en los últimos años, menor. Este factor, unido a que el coste directo de adquirir una educación universitaria en España es relativamente bajo, hizo que la demanda de estudios universitarios creciera de forma espectacular en el último decenio del siglo xx. Además de las condiciones del mercado de trabajo, los resultados de los modelos econométricos estimados en este artículo muestran que el nivel educativo de los padres y la renta familiar son variables que influyen significativamente en la cantidad (y el tipo) de capital humano formal que decide acumular los jóvenes una vez finalizada su educación secundaria.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Deficencias del servicio de recogida de basuras en el medio urbano andaluz

Andalucía, Ambito local, Residuos solidos, Medio ambiente

Una propuesta de fusión para las Cajas de Ahorro de Castilla-León

II Congreso de Economía Regional de Castilla y León. Celebrado en León, 22-24 de noviembre de 1990.Se hace un análisis económico-financiero entre los tres escenarios posibles: no fusionarse; la fusión efectuada y la fusión propuesta. Posteriormente se hace un análisis económico-financiero de cada uno de los escenarios de fusión, para concluir, mediante un estudio comparativo de dichos escenarios, cual es la mejor alternativa para el sistema financiero de Cajas de Ahorro de Castilla y León. Para el análisis económico-financiero se utilizarán las variables y ratios: rentabilidad, riesgo, liquidez y eficiencia productiva