Piensapalabra: del significado a la palabra

Se presenta un conjunto de actividades encaminadas a crear un juego para el aprendizaje del léxico español para estudiantes extranjeros, similar al "Pasapalabras" pero basado en definiciones redactadas con primitivos y moléculas, y en trabajo experimental, realizado todo ello por los estudiantes de Grado de Lengua Española y sus Literaturas, durante el curso 2017/18

Aproximación al significado léxico con primitivos y moléculas: trabajo experimental (I)

Documento de trabajo que recoge trece informes realizados por estudiantes del Grado de Lengua Española y sus Literaturas durante el curso 2017/18, que recoge los datos, su análisis y discusión de diversos trabajos experimentales en los que se intenta una aproximación al significado léxico de algunas palabras mediante primitivos y moléculas. Este trabajo se inserta en el Proyecto de Innovación "Piensapalabras" (2017/18, nº 125)

Mapping and Assessment of Ecosystems and their Services: An EU ecosystem assessment

This report presents an ecosystem assessment covering the total land area of the EU as well as the EU marine regions. The assessment is carried out by Joint Research Centre, European Environment Agency, DG Environment, and the European Topic Centres on Biological Diversity and on Urban, Land and Soil Systems. This report constitutes a knowledge base which can support the evaluation of the 2020 biodiversity targets. It also provides a data foundation for future assessments and policy developments, in particular with respect to the ecosystem restoration agenda for the next decade (2020-2030). The report presents an analysis of the pressures and condition of terrestrial, freshwater and marine ecosystems using a single, comparable methodology based on European data on trends of pressures and condition relative to the policy baseline 2010. The following main conclusions are drawn: - Pressures on ecosystems exhibit different trends. - Land take, atmospheric emissions of air pollutants and critical loads of nitrogen are decreasing but the absolute values of all these pressures remain too high. - Impacts from climate change on ecosystems are increasing. - Invasive alien species of union concern are observed in all ecosystems, but their impact is particularly high in urban ecosystems and grasslands. - Pressures from overfishing activities and marine pollution are still high. - In the long term, air and freshwater quality is improving. - In forests and agroecosystems, which represent over 80% of the EU territory, there are improvements in structural condition indicators (biomass, deadwood, area under organic farming) relative to the baseline year 2010 but some key bio-indicators such as tree-crown defoliation continue to increase. This indicates that ecosystem condition is not improving. - Species-related indicators show no progress or further declines, particularly in agroecosystems. The analysis of trends in ecosystem services concluded that the current potential of ecosystems to deliver timber, protection against floods, crop pollination, and nature-based recreation is equal to or lower than the baseline value for 2010. At the same time, the demand for these services has significantly increased. A lowered potential in combination with a higher demand risks to further decrease the condition of ecosystems and their contribution to human well-being. Despite the wide coverage of environmental legislation in the EU, there are still large gaps in the legal protection of ecosystems. On land, 76% of the area of terrestrial ecosystems, mainly forests, agroecosystems and urban ecosystems, are excluded from a legal designation under the Bird and Habitat Directives. Freshwater and marine ecosystems are subject to specific protection measures under the Water Framework and Marine Strategy Framework Directives. The condition of ecosystems that are under legal designation is unfavourable. More efforts are needed to bend the curve of biodiversity loss and ecosystem degradation and to put ecosystems on a path to recovery. The progress that is made in certain areas such as pollution reduction, increasing air and water quality, increasing share of organic farming, the expansion of forests, and the efforts to maintain marine fish stocks at sustainable levels show that a persistent implementation of policies can be effective. These successes should encourage us to act now and to put forward an ambitious plan for the restoration of Europe’s ecosystems.JRC.D.3-Land Resource

La observación, la medida y el tratamiento de los datos

Con este proyecto se pretende conseguir que los alumnos se familiaricen, mediante la observación y la medida de magnitudes, con la recogida y ordenación de datos, y la posterior extracción de conclusiones. Los objetivos son fomentar el interés por la ciencia; adquirir datos que pueden ser utilizados para trabajar en las diferentes áreas curriculares; implicar al profesorado en un proyecto común; promover el orden y la organización en la realización de los trabajos escolares; proporcionar recursos para el estudio de la Astronomía; e iniciar en el uso de instrumentos de medida. Las actividades consisten en la toma de datos sobre el estado del tiempo y la elaboración de estadísticas; la medición de la temperatura, la humedad relativa del aire, la presión atmosférica, y la velocidad del viento; la creación de tablas y gráficos; la observación de manchas solares y la toma de datos sobre las mismas; la indicación de las fases de la luna en un calendario; la realización de observaciones astronómicas nocturnas; la toma de medidas en el aula y la realización de un croquis con estos datos; la interpretación de un plano a escala del recinto escolar; la identificación de árboles y pájaros; la utilización de balanzas; y la elaboración de un herbolario. Se crean o se adaptan aparatos de medida y se diseñan recursos para la toma de datos. Se adjunta una muestra de los materiales utilizados en las actividades, en formato papel y en CD.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación AcadémicaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES

INFORED-UCM: Discover, teach and disseminate. Data visualisation and infographics for scientific communication

Este cuarto proyecto de innovación sobre el uso y diseño de infografías científicas en el aula se ha enfocado en torno a dos ejes: la formación de los estudiantes, mediante la mejora de las competencias necesarias para el diseño y elaboración de infografías científicas de contenidos académicos a través de herramientas web 3.0 disponibles en abierto y la formación del profesorado, a través de cursos sobre metodologías y programas de diseño infográfico que les capaciten para utilizar las infografías como recurso no sólo didáctico sino también de divulgación científica. Como ya se ha venido haciendo en los cursos anteriores, se ha implantado en algunas asignaturas la utilización de las infografías por parte de los estudiantes para ayudarlos a adquirir habilidades comunicativas que cada vez más son imprescindibles en el mundo académico.Depto. de Historia del ArteDepto. de Historia Moderna y ContemporáneaDepto. de Pintura y Conservación-RestauraciónDepto. de Historia de América y Medieval y Ciencias HistoriográficasFac. de Bellas ArtesFac. de Ciencias de la DocumentaciónFALSEsubmitte

INFODATA-UCM. Infografías científicas y visualización de datos para la docencia y la transferencia del conocimiento

Partiendo de la experiencia acumulada en las dos convocatorias anteriores de la UCM y otros proyectos paralelos de las universidades colaboradoras (URJC y UAM), los objetivos de esta nueva propuesta se articulan en torno a dos ejes: la formación de los estudiantes, mediante la mejora de las competencias necesarias para el diseño y elaboración de infografías científicas de contenidos académicos a través de herramientas web 3.0 disponibles en abierto –incluyendo, como novedad, las herramientas de visualización de datos– y la formación del profesorado, a través de cursos –presenciales/semipresenciales/on-line– sobre metodologías y programas de diseño infográfico que les capaciten para utilizar las infografías como recurso no sólo didáctico, sino también de divulgación científica

SUMOylation controls Hu antigen R posttranscriptional activity in liver cancer

International audienceThe posttranslational modification of proteins critically influences many biological processes and is a key mechanism that regulates the function of the RNA-binding protein Hu antigen R (HuR), a hub in liver cancer. Here, we show that HuR is SUMOylated in the tumor sections of patients with hepatocellular carcinoma in contrast to the surrounding tissue, as well as in human cell line and mouse models of the disease. SUMOylation of HuR promotes major cancer hallmarks, namely proliferation and invasion, whereas the absence of HuR SUMOylation results in a senescent phenotype with dysfunctional mitochondria and endoplasmic reticulum. Mechanistically, SUMOylation induces a structural rearrangement of the RNA recognition motifs that modulates HuR binding affinity to its target RNAs, further modifying the transcriptomic profile toward hepatic tumor progression. Overall, SUMOylation constitutes a mechanism of HuR regulation that could be potentially exploited as a therapeutic strategy for liver cancer