Factores cr?ticos de ?xito para la implementaci?n de un modelo de prevenci?n en el marco de la Ley 30424

La Tesis establece los factores cr?ticos de ?xito (FCE) a considerar para la implementaci?n del modelo de prevenci?n previsto en la Ley N? 30424 al interior de una organizaci?n. La investigaci?n se bas? en la utilizaci?n del m?todo del benchmarking frente a las normativas aplicables en Estados Unidos, Colombia, Brasil y Chile, an?lisis de casos relevantes de empresas nacionales y extranjeras y la realizaci?n de entrevistas a expertos en materia de cumplimiento. La investigaci?n arroj? un listado priorizado de cinco FCE, respecto de los cuales se describi? su contenido ideal y su orden de prioridad: 1) Compromiso de los l?deres de la organizaci?n 2) Identificaci?n de Riesgos 3) Difusi?n adecuada del Modelo de Prevenci?n (Capacitaci?n) 4) Rol y perfil adecuado del Encargado de Prevenci?n y su equipo y 5) Canales de comunicaci?n y l?nea de denuncia efectivos. Las conclusiones plantean que sin la presencia de dichos FCE, un modelo de prevenci?n dif?cilmente puede ser implementado de modo exitoso y que la adecuada implementaci?n de un modelo de prevenci?n debe ser entendido como una inversi?n necesaria y no un gasto

Penerapan Model Pembelajaran Partner Switch dengan Media Microsoft Powerpoint pada Materi Sistem Saraf Manusia di Kelas XI Sman 7 Mataram

Proses pembelajaran di SMAN 7 Mataram khususnya pembelajaran biologi belum mampu memanfaatkan Fasilitas sekolah seperti LCD dan dalam proses belajar masih berpusat pada guru. Materi yang disampaikan belum sepenuhnya dipahami oleh siswa sehingga tidak mencapai nilai KKM, Hal ini terjadi karena penggunaan media dan model yang belum bervariasi, sehingga siswa merasa bosan dan berdampak pada hasil belajar. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan aktivitas dan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran partner swicth dengan media microsoft powerpoint dengan siswa yang dibelajarkan secara konvensional (ceramah, diskusi kelompok dan guru menjelaskan materi menggunakan buku cetak) pada materi sistem saraf manusia. Rancangan penelitian ini adalah true-eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 7 Mataram dengan sampel penelitian adalah siswa kelas IPA