OCCUPATIONAL ENGAGEMENT AND INTEGRATION AMONG EGYPTIAN COPTIC ORTHODOX IMMIGRANTS

Background: The Egyptian Coptic Orthodox (Copt) population in America has grown exponentially due to religious intolerance in Egypt. Many Copts experience feelings of helplessness because of the stark difference in American culture compared to their home culture. Occupational therapy (OT) is a profession that can impact the experience of Copts through participation in meaningful occupations. This qualitative study sought to answer the research question, “what is the current state of occupational engagement for recently immigrated Coptic immigrants?” Methods: Eighteen participants filled out the 9-question open-ended survey concerning overall perceptions about moving to America. Data was analyzed using thematic analysis. Findings: The seven overarching themes identified were consistent with the literature about the immigrant experience; participants stated their experience moving was challenging, and overwhelmingly stated that services to ease transition into American lifestyle would have been beneficial. Conclusion: Findings from this study should allow for OT practitioners (OTPs) to expand knowledge about the impact of immigration for minority groups such as Copts using evidence-based practice, and facilitate the enculturation of Copts by re-establishing daily occupational routines and engaging in education on new cultural norms associated with American culture while keeping ties to Egyptian culture

Comparison of automated fastener (Cor-Knot) versus manually tied knots in patients undergoing minimally invasive mitral valve replacement

Introduction: Automated knot fastener has been used in minimally invasive valve surgery to alleviate the longer total operating time and improve outcomes. Their advantages over manual knot tying remain questionable. This study aims to compare automated knot fasteners' efficacy with conventional knot-pushers in minimally invasive mitral valve replacements (MiMVR). Methods: Between 2016 and 2020, 50 patients underwent isolated mechanical mitral valve replacement via right mini-thoracotomy in rheumatic or degenerative mitral valve disease. The patients were grouped into two groups. Group I (n= 25) included patients who had MiMVR using the Cor-knot device, and Group II (n= 25) had MiMVR using the conventional knot-pusher. Primary endpoints were cross-clamp, cardiopulmonary bypass, and total operative times and the secondary outcomes were paravalvular leak and reoperation. There were no significant differences in the demographic data between the two groups. Results: Cross-clamp time (79± 1.11 vs. 98.88± 1.34 min; P<0.001), cardiopulmonary bypass time ( 132 (Q1- Q2: 129- 134) vs. 148 (140- 155) min; P<0.001) and operative times ( 206 (203- 209) vs. 228 (223- 234) min; P<0.001) were significantly shorter in Group I. There was no difference in postoperative complications between groups. The early paravalvular leak occurred in one patient (4%) in Group I and required valve re-exploration. In Group II, four patients (16%) had a paravalvular leak; 3 of them were severe and required valve re-exploration (P= 0.35). Transthoracic echocardiography at discharge revealed no evidence of a paravalvular leak in both groups. Conclusion: Automated fastener device (Cor-knot) could reduce operative times during minimally invasive mitral valve replacement. Operative complications are comparable between both techniques, and follow-up studies are recommended

The Role of Occupational Therapy in Supporting the Enculturation and Acculturation Process for Egyptian Coptic Orthodox Immigrants

Objectives: The Egyptian Coptic Orthodox population in America has grown exponentially due to religious intolerance in Egypt. Many Copts move to the U.S. and experience feelings of helplessness because of the stark difference in American culture compared to the culture they had left behind. Occupational therapy (OT) is a profession that can impact the Copts due to the focus on gaining independence in life through participation in meaningful occupations. This qualitative study sought to answer the research question, “what is the current state of occupational engagement for recently immigrated Coptic Christian immigrants, and how can occupational therapy support immigrant populations?” Methods: Eighteen participants filled out the 9-question open-ended survey discussing overall perceptions about moving to America. The survey data was analyzed based on thematic analysis guided by Braun and Clarke (2006). Results: The seven overarching themes analyzed were consistent with the literature review conducted about the immigrant experience; participants stated that their experience moving to the US was challenging, and that connections to Egyptian culture are still strong. Participants overwhelmingly stated that services to ease transition into American lifestyle would have been beneficial. Conclusion: Findings from this study would allow for OTs to expand knowledge about the impact of immigration to the US for minority groups such as the Copts using evidence-based practice. OTs can facilitate the enculturation of the Copts by re-establishing daily occupational routines and educating them on new cultural norms.https://soar.usa.edu/otdcapstonesspring2021/1012/thumbnail.jp

Características arquitectónicas de un conjunto recreacional antiestrés que mejore la calidad de vida e interacción social en la ciudad de Tarapoto - San Martín

Se considera que el porcentaje de personas con problemas físicos y psicológicos por causa del estrés ha ido aumentando en el Perú, debido a los grandes cambios que está sufriendo el mundo tanto económica y socialmente. Es lamentable que no se tome en cuenta medidas para dar soluciones inmediatas a este conflicto. El mayor porcentaje de estrés se da a causa del factor laboral, con graves consecuencias para la salud de la persona que lo padece. En lo que se refiere al ámbito de la recuperación para este conflicto, se plantea un conjunto recreacional Antiestrés para mejorar la calidad de vida e interacción social en la ciudad de Tarapoto, además de dotar a nuestra ciudad de espacios verdes, ya que este es un factor que contribuye al tratamiento de esta enfermedad. En la ciudad de Tarapoto si bien existen centros recreacionales son centros privados que no cuentan con las condiciones necesarias para reducir este índice de enfermedades causadas por estrés. Por lo que se concluye que no existe un Conjunto Recreacional Antiestrés con una buena infraestructura en la cual se pueda encontrar un circuito de tratamiento para las enfermedades que causa el estrés, tanto físicas y psicológicas. Viendo esta realidad creciente se planteó una manera factible para contribuir y ayudar a estas personas que padecen de esta enfermedad. De ahí nace, el interés para desarrollar un proyecto de investigación para el diseño de un conjunto recreacional Antiestrés. Para ello, se realizó un estudio plasmado en porcentajes sobre este conflicto, para así poder trazar en el proyecto de investigación las necesidades e infraestructura que necesita un conjunto recreacional Antiestrés, tomando en cuenta además la falta de áreas verdes que necesita la ciudad de Tarapoto – San Martín

Tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de las promociones 2015-I, 2015-II y 2016-I de la Escuela Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional de San Martín–Tarapoto, 2017

La tesis titulada: “Tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de las promociones 2015-I, 2015-II y 2016-I de la Escuela Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional De San Martín – Tarapoto, 2017”; tuvo como propósito determinar la relación entre el tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de las promociones 2015-I, 2015-II y 2016-I, para ello se planteó la hipótesis: Si existe relación entre tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de la Universidad Nacional de San Martín; el tipo de investigación es descriptivo correlacional de corte transversal no experimental. La muestra intencional fue de 35 de las promociones 2015-I, 2015-II, 2016-I de la Escuela Profesional de Idiomas. Los resultados evidencian que el tipo de personalidad predominante son sanguíneo y melancólico con 32.14%, lo que señala que los estudiantes muestran conductas como cambio de la alegría a la tristeza o viceversa, movimiento sin motivo alguno, actitud autónoma, expresión hiriente de los pensamientos, juicio desfavorable de las personas y negación de los sentimientos. El nivel de comprensión auditiva es regular con 53.57%, eso indica que los estudiantes presentan moderada capacidad para entender lo que escuchan, reconocen ciertas palabras o situaciones en el audio. Se concluye que no existe relación entre tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de las promociones 2015-I, 2015-II y 2016-I de la Escuela Profesional de Idiomas de la universidad nacional de san Martín – Tarapoto, 2017.The thesis entitled “Tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de las promociones 2015-I, 2015-II y 2016-I de la Escuela Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional de San Martín – Tarapoto, 2017”; aimed to determine the relationship between personality type and listening comprehension in students of classes 2015-I, 2015-II and 2016-I of Escuela Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional de San Martín– Tarapoto, 2017. To this end, it was hypothesized that there is a relationship between personality type and listening comprehension of Escuela Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional de San Martín – Tarapoto, 2017. The method applied was a quantitative one. The type of research is descriptive correlational, cross-sectional and non-experimental design. Students of classes 2015-I, 2015-II and 2016-I of Escuela Profesional de Idiomas were selected by convenience and intentionally. A total of 35 students were selected. The results evidence that the type of predominant personality is sanguine and melancholic with 32.14%. Listening comprehension’s level is regular with 53.57%, it indicates that students present moderate capacity to understand what they hear, recognize and identify some words about the audio. We conclude that there is no relationship between the type of personality and listening comprehension in the students of classes 2015-I, 2015-II and 2016-I of Escuela Profesional de Idiomas of the Universidad Nacional de San Martín – Tarapoto 2017.TesisAp

Tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de las promociones 2015-I, 2015-II y 2016-I de la Escuela Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional de San Martín–Tarapoto, 2017

La tesis titulada: “Tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de las promociones 2015-I, 2015-II y 2016-I de la Escuela Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional De San Martín – Tarapoto, 2017”; tuvo como propósito determinar la relación entre el tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de las promociones 2015-I, 2015-II y 2016-I, para ello se planteó la hipótesis: Si existe relación entre tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de la Universidad Nacional de San Martín; el tipo de investigación es descriptivo correlacional de corte transversal no experimental. La muestra intencional fue de 35 de las promociones 2015-I, 2015-II, 2016-I de la Escuela Profesional de Idiomas. Los resultados evidencian que el tipo de personalidad predominante son sanguíneo y melancólico con 32.14%, lo que señala que los estudiantes muestran conductas como cambio de la alegría a la tristeza o viceversa, movimiento sin motivo alguno, actitud autónoma, expresión hiriente de los pensamientos, juicio desfavorable de las personas y negación de los sentimientos. El nivel de comprensión auditiva es regular con 53.57%, eso indica que los estudiantes presentan moderada capacidad para entender lo que escuchan, reconocen ciertas palabras o situaciones en el audio. Se concluye que no existe relación entre tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de las promociones 2015-I, 2015-II y 2016-I de la Escuela Profesional de Idiomas de la universidad nacional de san Martín – Tarapoto, 2017.The thesis entitled “Tipo de personalidad y comprensión auditiva en los estudiantes de las promociones 2015-I, 2015-II y 2016-I de la Escuela Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional de San Martín – Tarapoto, 2017”; aimed to determine the relationship between personality type and listening comprehension in students of classes 2015-I, 2015-II and 2016-I of Escuela Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional de San Martín– Tarapoto, 2017. To this end, it was hypothesized that there is a relationship between personality type and listening comprehension of Escuela Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional de San Martín – Tarapoto, 2017. The method applied was a quantitative one. The type of research is descriptive correlational, cross-sectional and non-experimental design. Students of classes 2015-I, 2015-II and 2016-I of Escuela Profesional de Idiomas were selected by convenience and intentionally. A total of 35 students were selected. The results evidence that the type of predominant personality is sanguine and melancholic with 32.14%. Listening comprehension’s level is regular with 53.57%, it indicates that students present moderate capacity to understand what they hear, recognize and identify some words about the audio. We conclude that there is no relationship between the type of personality and listening comprehension in the students of classes 2015-I, 2015-II and 2016-I of Escuela Profesional de Idiomas of the Universidad Nacional de San Martín – Tarapoto 2017.TesisAp