El Apu Anyapara y el sacerdocio de los Laiccas: relatos orales en el contexto ganadero de los pobladores de Pairaca, Aymaraes, Apurímac

El presente trabajo de investigación realiza un análisis literario de seis relatos orales recogidos en el pueblo de Pairaca, provincia de Aymaraes, departamento de Apurímac, en el periodo comprendido entre 2000 y 2012. El corpus de información está relacionado con la deidad tutelar del pueblo: el apu Anyapara, que es representado de manera dual por un cerro y una laguna homónimos. Los testimonios dan cuenta de la experiencia del rito in situ en el que se pregunta a la laguna sobre el paradero de animales extraviados. El ritual incluye la participación del laicca, sacerdote andino, del acompañante y de animales. Los relatos son de corte mítico. En tal sentido, el estudio se centra en los mitemas y las metáforas creadas en torno a ella. Para dicho efecto, se emplea categorías antropológicas que ayudan a la comprensión del fenómeno cultural: mito, religión, espacios sagrado y profano, reciprocidad. Todo ello está al servicio de la línea central de tratamiento de la investigación: lo literario. El objetivo central es analizar con rigor científico las prácticas orales del pueblo de Pairaca e introducirlas en el canon de estudios sobre culturas orales actuales. Ello, en el actual escenario en el que las tradiciones culturales de pueblos pequeños van desapareciendo, resulta de importancia capital para el mantenimiento de prácticas que, sin un acercamiento al aparato crítico moderno, quedarían en el olvido. De este modo, se llega a la conclusión que las prácticas rituales de reciprocidad con el apu Anyapara son la extensión de lo que ocurre en el plano social y real. De la misma forma, la génesis que desencadena el ritual –pérdida de animal– así como la respuesta por parte del apu a través de animales que emergen de la laguna adquieren pleno sentido en una comunidad cuya base económica radica en la actividad pecuaria.Tesi

Motivos, mitemas y motifemas en relatos orales sobre el pedido de lluvia a la laguna Anyapara en la comunidad campesina de Pairaca, Aymaraes, Apurímac

El presente trabajo de investigación se inscribe dentro del contexto de recuperar y revalorar las prácticas literarias relacionadas con el mundo andino, en el que predominan los relatos orales de corte mítico. En esta línea, se hace un estudio sobre los relatos orales míticos de los pobladores de la comunidad campesina de Pairaca, Aymaraes, Apurímac, en los que se evidencia las prácticas rituales de pedido de lluvia a las deidades o apus. El objetivo central radica en someter al análisis el corpus de información conformado por tres relatos. El trabajo parte de la hipótesis de que el sujeto pairaquino recurre a la deidad para pedir la lluvia porque es un hombre religioso y por su condición de sujeto cuya base económica es el cultivo. Necesita de la lluvia para satisfacer su necesidad de alimentación y mantener la continuidad y permanencia de su actividad agrícola. Para este efecto, mediante un aparato conceptual delimitado y acorde con el objeto de estudio, la presente investigación analiza el corpus desde tres puntos de vista: los motivos, mitemas y motifemas presentes en los relatos. Todo ello concluye en la explicación de que el poblador de Pairaca canaliza su cosmovisión, cuyo centro es la tierra, a través de los relatos orales

Comprensión Y Producción De Lenguaje Ii-HU04-201300

El curso de Comprensión y Producción de Lenguaje 2 está concebido en el marco de las competencias establecidas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas para el Área de Humanidades. La competencia fundamental es Comunicación y diálogo puesto que el objetivo primordial del curso es desarrollar u organizar las habilidades argumentativas en la variedad académica del español es decir que el estudiante estará en la capacidad de comprender y producir discursos académicos y profesionales de manera coherente e informada. Las otras competencias que pretende desarrollar el curso son Reflexión y análisis crítico (puesto que para elaborar argumentos y contraargumentos es necesario cuestionar los supuestos propios y ajenos y elaborar conclusiones sobre la base de fuentes confiables) y Respeto y responsabilidad ciudadana (sobre todo en la justificación de una postura crítica y en la importancia del respeto y la búsqueda de consensos al momento de interactuar con personas y textos con posiciones opuestas a las propias). La finalidad es que las discusiones giren en torno de hechos actuales de la realidad tanto nacional como global. De esta manera el alumno estará en la capacidad de tomar una postura y debatir sobre diversos procesos y conflictos sociales políticos y culturales y eventualmente proponer soluciones

Comprensión Y Producción De Lenguaje Ii-HU04-201200

El curso de Comprensión y Producción de Lenguaje 2 está concebido en el marco de los principios establecidos por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. De estos principios dos son fundamentales para este curso: el pensamiento crítico y la comunicación efectiva. El curso tiene el objetivo de desarrollar la competencia argumentativa en la variedad académica escrita del español. La finalidad es que las discusiones giren en torno de hechos actuales de la realidad peruana relacionados con prácticas lingüísticas y socioculturales. De esta manera el alumno estará en la capacidad de debatir y tomar una postura sobre los conflictos sociales para posteriormente proponer soluciones

Comprensión Y Producción De Lenguaje Ii-HU04-201000

El curso de Comprensión y Producción de Lenguaje 2 está concebido en el marco de los principios establecidos por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas principalmente el pensamiento crítico y la comunicación efectiva. El curso tiene el objetivo de desarrollar la competencia argumentativa en la variedad académica del español. La finalidad es que las discusiones giren en torno de hechos actuales de la realidad peruana relacionados con prácticas lingüísticas y socioculturales. De esta manera el alumno estará en la capacidad de debatir y tomar una postura sobre los conflictos sociales para posteriormente proponer soluciones

Comprensión Y Producción De Lenguaje Ii-HU04-201001

El curso de Comprensión y Producción de Lenguaje 2 está concebido en el marco de los principios establecidos por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. De estos principios dos son fundamentales para este curso: el pensamiento crítico y la comunicación efectiva. El curso tiene el objetivo de desarrollar la competencia argumentativa en la variedad académica del español. La finalidad es que las discusiones giren en torno de hechos actuales de la realidad peruana relacionados con prácticas lingüísticas y socioculturales. De esta manera el alumno estará en la capacidad de debatir y tomar una postura sobre los conflictos sociales para posteriormente proponer soluciones

Análisis Poético De Canciones-MS83-201302

A lo largo de la historia la música y el lenguaje siempre han estado fuertemente vinculados y esta relación se ha podido ver a través de diferentes puentes entre ellos: desde la musicalidad que podemos hallar en el lenguaje hablado hasta la expresividad hecha música en las letras de las canciones (lyrics).El curso Análisis Poético de Canciones aborda precisamente el trabajo de composición de productos artísticos verbales en dos campos específicos: el de la literatura y el de las letras de las canciones. Con este fin en el curso los alumnos analizan los aspectos poéticos y narrativos presentes en diversas canciones pertenecientes a géneros musicales diferentes (el tango la música criolla peruana la salsa el huayno el rock en español la trova). De esta manera el alumno podrá apreciar las variables que conforman aquellas composiciones musicales desde su expresividad literaria.Este análisis se realizará teniendo en cuenta los contextos culturales en los que se desarrollan tanto los productos literarios como los musicales. Así el estudiante podrá tener un panorama más completo para su análisis y reflexión

Estrategias De Comunicación-HE60-201700

Estrategias de Comunicación es un curso de formación general de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de los primeros ciclos de las facultades de Negocios e Ingeniería de la división EPE que busca desarrollar una de las competencias generales de nuestro modelo educativo: comunicación escrita. El curso brinda un conjunto de herramientas lingüísticas las cuales permiten que los alumnos reconozcan el lenguaje como un medio de comunicación eficiente y un instrumento que les permita el acceso al conocimiento

Estrategias De Redacción-HE59-201600

Estrategias de Redacción es un curso de formación general de carácter práctico dirigido a los estudiantes de las facultades de Negocios e Ingeniería que busca desarrollar una de las competencias generales de nuestro modelo educativo: comunicación escrita.El curso brinda un conjunto de herramientas lingüísticas las cuales permiten que los alumnos reconozcan el lenguaje como un medio de comunicación eficiente y un instrumento que les permita el acceso al conocimiento. Se pretende que el alumno comprenda produzca y transmita con eficacia un mensaje

Estrategias De Comunicación-HE60-201701

Descripción: Estrategias de Comunicación es un curso de Humanidades que brinda al participante un conjunto de herramientas lingüísticas para la redacción en el entorno laboral tales como el uso apropiado de la normativa del español y la aplicación de estrategias de redacción como la enumerativa y la causal. Estas últimas se emplean en la elaboración de dos tipos de documentos: el correo electrónico y el informe de recomendación. Propósito: El curso desarrolla la competencia de comunicación escrita en el primer nivel de logro. Tiene como prerrequisito el curso de Estrategias de Redacción. La asignatura se orienta a la redacción de textos administrativos que ayuden a optimizar el desempeño profesional del participante ya sea en el entorno universitario o en el ámbito laboral