Studies of the biological and therapeutic effects of argentine stingless bee propolis

Meliponids are native bees of the Americas, characterized by having no sting (ANSA). Some live in the Yunga forests of northern Argentina, a place rich in a diversity of this type of bees of which at least thirty-three species may be found. Propolis is a resinous substance that bees collect from plants exudates. Chemical composition and functional properties vary according to the flora of the place where the hives are. They have been valued by humans for their biological properties for centuries. This study is aimed at investigating the antinociceptive, antioxidant and anti-biofilm activities of propolis from the stingless bees Tetragonisca fiebrigi Schwarz and Scaptotrigona jujuyensis Schrottky found in Estación Experimental Agropecuaria Famaillá of INTA, Tucumán, Argentina. Analgesic activity of the extracts was estimated against acetic acid induced writhing, tail immersion method and formalin test. Antioxidant capacity was evaluated using DPPH free radical scavenging and β-carotene bleaching assays. Propolis anti biofilm activity was tested on Pseudomonas aeruginosa ATCC 27853 and Staphylococcus aureus ATTC 6538P bacteria. Phytochemical constituents were obtained using standard chemical methods. The propolis alcoholic extracts of the studied species possess antinociceptive activity at both central and peripheral levels as demonstrated by the three algesia tests used. Both propolis extracts were effective antioxidants in DPPH and β-carotene linoleic acid model systems. S. jujuyensis propolis tested at all doses against S. aureus and P. aeruginosa presented a selective biofilm inhibition unrelated to bacterial growth inhibition, thus achieving a reduction in pathogenicity. The chemical studies revealed the presence of sterols, triterpenes, catechins, coumarins, flavonoids, phenols, tannins and anthocyanidins. Chemical composition observed in the T.fiebrigi and S. jujuyensis propolis, suggest that those responsible for the activity would be chemical compounds of a non-phenolic nature. Our data indicate that geopropolis is a natural source of bioactive substances with promising beneficial properties for human health. Isolation and identification of compounds responsible for the pharmacological activities displayed by propolis has started.Fil: Brodkiewicz, Ivana Yanina. Universidad Nacional de Tucuman. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Farmacia. Cátedra de Farmacoquímica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán; ArgentinaFil: Marcinkevicius, Karenina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Química del Noroeste. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Química del Noroeste; ArgentinaFil: Reynoso Marcos. Universidad Nacional de Tucuman. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Farmacia. Cátedra de Farmacoquímica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán; ArgentinaFil: Salomon Virginia. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Centro Regional Tucuman-Santiago del Estero. Estación Experimental Agropecuaria Famaillá; ArgentinaFil: Maldonado Luis. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Centro Regional Tucuman-Santiago del Estero. Estación Experimental Agropecuaria Famaillá; ArgentinaFil: Vera, Nancy Roxana. Universidad Nacional de Tucuman. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Farmacia. Cátedra de Farmacoquímica; Argentin

La escuela como espacio de expresión de las desigualdades sociales : el caso de una institución urbana de la ciudad de Mendoza

Para algunos autores las escuelas públicas dejaron de integrar a familias de diferentes sectores sociales durante los noventa, para otros, esta integración es un mito que debe cuestionarse. Desde el Proyecto de Investigación “La construcción social de instituciones educativas desiguales: políticas educativas y estrategias familiares" (FEEyE- SECTP - UNCUYO) nos propusimos indagar las transformaciones sociales y su influencia en las instituciones educativas para lo cual elegimos dos instituciones: una escuela pública urbana y un Centro de Educación Básica de Adultos. A partir de la dictadura militar hubo un cambio en la estructura social: el paso de un Empate social a una Gran asimetría (Svampa 2005). Esta mutación se manifestó en las relaciones entre clases. Los sectores medios buscaron distinguirse de los sectores popularesapelando al capital cultural y a la segregación espacial y los sectores populares experimentaron la informalidad y el desempleo. Esta ponencia describe cómo han intervenido estos cambios en una escuela pública urbana cuya matrícula tradicionalmente perteneció a sectores medios. La metodología seguida es el estudio de caso. A partir de entrevistas a ex alumnos reconstruimos las características de la oferta escolar y de las estrategias educativas de las familias durante la etapa del Empate social".Fil: Tosoni, Magdalena. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y EspecialFil: Maldonado, Nuria Ivana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y EspecialFil: Argumedo, Malvina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especia

IMPACTO DEL DESGRANAMIENTO FINAL EN CARRERAS DE GRADO – ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LOS INDICADORES DE EFICACIA. EL CASO DE LAS INGENIERÍAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJÁN

La baja tasa de graduación de las carreras de Ingeniería es un tema que ha preocupado a la Universidad Nacional de Luján desde que fuera detectado y analizado en profundidad, durante los procesos de acreditación. Desde una dimensión institucional, este bajo nivel de egreso además de impactar negativamente en la tasa de graduación global de la organización, tenía un efecto colateral también perjudicial en otro indicador de eficiencia: la duración real de las carreras. Para acceder al título de Ingeniero en Alimentos o Ingeniero Industrial los estudiantes, como requisito académico, deben realizar un Trabajo Final de Aplicación con carácter integrador de los conocimientos y competencias adquiridos. Ésta fue una de las principales causas de la baja tasa de graduación, el desgranamiento en los tramos finales y la excesiva duración real de las carreras, indicadores básicos de eficacia y eficiencia institucional. Culturalmente la institución había naturalizado que un estudiante demorara años su graduación, e incluso en algunos actores esto se consideraba una especie de fortaleza, ya que adjudicaban estos fenómenos exclusivamente al éxito de la inserción temprana en el mundo laboral. No fue sino hasta que comienzan los procesos de acreditación que empieza a verse estos efectos como debilidades. Desde una perspectiva social, los graduados de la UNLu, egresaban en desventaja respecto a los graduados del resto del sistema universitario, por el hecho de ingresar como ingenieros al medio socioproductivo con una edad superior al promedio del resto de los graduados. Sin embargo en los casos de inserción temprana como estudiantes avanzados de la carrera el desempeño fáctico era exitoso. Este trabajo describe y analiza los resultados de las estrategias implementadas por la Institución para mejorar estos indicadores y disminuir el impacto negativo de la baja tase de graduación de las carreras de Ingeniería de la UNLu

Detección del antígeno de galactomanano de <i>Aspergillus</i> como método de seguimiento terapéutico en la aspergilosis nasal canina : A propósito de un caso

La aspergilosis nasal canina es producida principalmente por la especie Aspergillus fumigatus sensu lato correspondiente a la sección Fumigati. En medicina, la detección del antígeno de galactomanano de Aspergillus (GM) es una técnica de amplia utilización en aspergilosis invasora humana. También ha sido aplicada en caninos con aspergilosis nasal y la bibliografía refiere como índice de corte de 0.5, indicando ausencia o presencia de GM en suero. El objetivo de este trabajo fue reportar un caso de aspergilosis nasal canina producida por A. fumigatus s.l. y el uso del dosaje de GM como indicador de respuesta al tratamiento con itraconazol. Se presentó al servicio de infectología una hembra canina castrada, raza greyhound, de 6 años, rescatada, que actualmente vive en CABA.Trabajo publicado en Cagliada, Maria del Pilar Lilia y Galosi, Cecilia Mónica (comps.). I Congreso de Microbiología Veterinaria. Libro de resúmenes. La Plata: Facultad de Ciencias Veterinarias, 2021.Facultad de Ciencias Veterinaria

Entorno político institucional en Córdoba y contexto COVID19: (im)permeabilidad a los procesos de incidencia política ciudadana

Los modelos de consolidación democrática sostuvieron diseños institucionales de división de poderes e incluyeron mecanismos de rendición de cuentas buscando reducir la posibilidad de concentración del poder político en todos los niveles de gobierno. La rendición de cuentas no sólo refiere a un ejercicio de control de la autoridad; incluye procesos de toma de decisiones mediados por mecanismos formales para que la sociedad participe en la planeación y evaluación de políticas públicas. Más allá de las innovaciones institucionales y de las acciones colectivas e individuales tendientes a incidir en políticas públicas, la democratización de las decisiones sobre asuntos públicos es lenta y con retrocesos. Parte de esa debilidad obedece a los factores institucionales y contextuales como la actual situación de pandemia por COVID19. En el presente trabajo nos proponemos dar cuenta de acciones colectivas protagonizadas por diversas Organizaciones e Instituciones y orientadas a las políticas públicas locales, buscando establecer si logran constituirse en instancias de accountability social e identificando oportunidades y obstáculos relativos a los factores institucionales y contextuales. Los resultados obtenidos indican que el contexto generado por la pandemia ¿que dio lugar al confinamiento social preventivo y obligatorio? potenció los obstáculos para la participación político-ciudadana y la incidencia en decisiones públicas relativos a factores institucionales locales pre-existentes.Fil: Sorribas, Patricia Mariel. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas; ArgentinaFil: Gutiérrez, Mariana. Universidad Nacional de Cordoba. Instituto de Estudios En Comunicacion, Expresion y Tecnologias. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Cordoba. Instituto de Estudios En Comunicacion, Expresion y Tecnologias.; ArgentinaFil: Garay Reyna, Zenaida María. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Maldonado, Ivana. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentin

M-learning con realidad aumentada

La investigación que se propone constituye una continuación del proyecto sobre Computación Móvil iniciada en el año 2012 en la Universidad Nacional de Santiago del Estero, en el que se lograron importantes resultados en m-learning. Actualmente, en Argentina, el contexto móvil está cambiando con la implementación de dispositivos móviles 4G por parte de los usuarios y el ingreso de smarphones de alta gama. El monopolio del SO Android está desapareciendo y surge la necesidad de desarrollar aplicaciones nativas para diversos SO. En esta propuesta se pretende investigar sobre plataformas o entornos de desarrollo que generen aplicaciones móviles nativas que puedan ser optimizadas mediante la modificación del código, y desarrollar aplicaciones móviles para m-learning, para la rehabilitación de personas con discapacidad y RA. Se buscará determinar, además, un método de desarrollo ágil adecuado para su elaboración usando herramientas de generación automática de código.Eje: Tecnología Informática Aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Inter-vendor harmonization of Computed Tomography (CT) reconstruction kernels using unpaired image translation

The reconstruction kernel in computed tomography (CT) generation determines the texture of the image. Consistency in reconstruction kernels is important as the underlying CT texture can impact measurements during quantitative image analysis. Harmonization (i.e., kernel conversion) minimizes differences in measurements due to inconsistent reconstruction kernels. Existing methods investigate harmonization of CT scans in single or multiple manufacturers. However, these methods require paired scans of hard and soft reconstruction kernels that are spatially and anatomically aligned. Additionally, a large number of models need to be trained across different kernel pairs within manufacturers. In this study, we adopt an unpaired image translation approach to investigate harmonization between and across reconstruction kernels from different manufacturers by constructing a multipath cycle generative adversarial network (GAN). We use hard and soft reconstruction kernels from the Siemens and GE vendors from the National Lung Screening Trial dataset. We use 50 scans from each reconstruction kernel and train a multipath cycle GAN. To evaluate the effect of harmonization on the reconstruction kernels, we harmonize 50 scans each from Siemens hard kernel, GE soft kernel and GE hard kernel to a reference Siemens soft kernel (B30f) and evaluate percent emphysema. We fit a linear model by considering the age, smoking status, sex and vendor and perform an analysis of variance (ANOVA) on the emphysema scores. Our approach minimizes differences in emphysema measurement and highlights the impact of age, sex, smoking status and vendor on emphysema quantification.Comment: 9 pages, 6 figures, 1 table, Submitted to SPIE Medical Imaging : Image Processing. San Diego, CA. February 202

M-learning con realidad aumentada basada en objetos 3D

Esta investigación estudia alternativas para diseñar prácticas de “Aprendizaje basado en dispositivos móviles” (m-learning) enriquecidas con el uso de Realidad Aumentada (RA) con objetos 3D. Las principales temáticas relacionadas con la investigación son: desarrollo de aplicaciones móviles multiplataforma, bibliotecas de funciones para la manipulación de objetos 3D, herramientas para la creación de objetos 3D, generación de repositorios de objetos 3D y bibliotecas de funciones para manipular repositorios en aplicaciones móviles. A partir de necesidades pedagógicas observadas en la cátedra de Algebra Lineal de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías (FCEyT) de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), fue diseñada la aplicación AlgeRA, que constituye el principal resultado de esta investigación. Actualmente, se encuentra en desarrollo.Eje: Tecnología Informática Aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informátic

M-learning con realidad aumentada basada en objetos 3D

Esta investigación estudia alternativas para diseñar prácticas de “Aprendizaje basado en dispositivos móviles” (m-learning) enriquecidas con el uso de Realidad Aumentada (RA) con objetos 3D. Las principales temáticas relacionadas con la investigación son: desarrollo de aplicaciones móviles multiplataforma, bibliotecas de funciones para la manipulación de objetos 3D, herramientas para la creación de objetos 3D, generación de repositorios de objetos 3D y bibliotecas de funciones para manipular repositorios en aplicaciones móviles. A partir de necesidades pedagógicas observadas en la cátedra de Algebra Lineal de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías (FCEyT) de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), fue diseñada la aplicación AlgeRA, que constituye el principal resultado de esta investigación. Actualmente, se encuentra en desarrollo.Eje: Tecnología Informática Aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informátic

M-learning con realidad aumentada basada en objetos 3D

Esta investigación estudia alternativas para diseñar prácticas de “Aprendizaje basado en dispositivos móviles” (m-learning) enriquecidas con el uso de Realidad Aumentada (RA) con objetos 3D. Las principales temáticas relacionadas con la investigación son: desarrollo de aplicaciones móviles multiplataforma, bibliotecas de funciones para la manipulación de objetos 3D, herramientas para la creación de objetos 3D, generación de repositorios de objetos 3D y bibliotecas de funciones para manipular repositorios en aplicaciones móviles. A partir de necesidades pedagógicas observadas en la cátedra de Algebra Lineal de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías (FCEyT) de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), fue diseñada la aplicación AlgeRA, que constituye el principal resultado de esta investigación. Actualmente, se encuentra en desarrollo.Eje: Tecnología Informática Aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informátic