Propiedades de transmisión de electrones de Dirac a través de superredes Cantor en grafeno

En este trabajo usamos el método de la matriz de transferencia para estudiar el tunelamiento de los electrones de Dirac a través de superredes aperiodicas en grafeno. Consideramos una hoja de grafeno depositada encima de bloques de sustratos de Óxido de Silicio (SiO2) y Carburo de Silicio (SiC), en los cuales aplicamos la serie de Cantor. Calculamos la transmitancia para diferentes parámetros fundamentales tales como: ancho de partida, energía de incidencia, ángulo de incidencia y número de generación de la serie de Cantor. En este caso, la transmitancia como función de la energía presenta rasgos autosimilares al variar el número de generación. También computamos la distribución angular de la transmitancia para energías fijas econtrando un patrón autosimilar entre generaciones. Por último, calculamos los factores de escala para algunos espectros de la transmitancia, los cuales efectivamente muestran escalabilidad.In this work we use the transfer matrix method to study the tunneling of Dirac electrons through aperiodic monolayer graphene superlattices. We consider a graphene sheet deposited on top of slabs of Silicon-Oxide (SiO2) and Silicon-Carbide (SiC) substrates, in which we applied the Cantor's series. We calculate the transmittance for different fundamental parameters such as: starting width, incident energy, incident angle and generation number of the Cantor's series. In this case, the transmittance as function of energy presents self-similar features as a function of the generation number. We also compute the angular distribution of the transmittance for fixed energies finding a self-similar patterns between generations. Finally, we calculate the scaling factor for some transmittance spectra, which effectively show scalability

Propiedades de transmisión de electrones de Dirac a través de superredes Cantor en grafenoTransmission properties of Dirac electrons through Cantor monolayer graphene superlattices

In this work we use the transfer matrix method to studythe tunneling of Dirac electrons through aperiodic monolayer graphene superlattices. We consider a graphene sheet deposited on top of slabs of Silicon-Oxide (SiO2) and Silicon-Carbide (SiC) substrates, in which we applied the Cantor’s series. We calculatethe transmittance for different fundamental parameters such as: starting width, incident energy, incident angle and generation number of the Cantor’s series. In this case, the transmittance as function of energy presents self-similar features as a function of the generation number. We also compute the angular distribution of the transmittance for fixed energies finding a self-similar patterns between generations. Finally, we calculate the scaling factor for some transmittance spectra, which effectively show scalability.En este trabajo usamos el método de la matriz de transferencia para estudiar el tunelamiento de los electrones de Dirac a través de superredes aperiodicas en grafeno. Consideramosuna hoja de grafeno depositada encima de bloques de sustratos de Óxido de Silicio (SiO2) y Carburo de Silicio (SiC), en los cuales aplicamos la serie de Cantor. Calculamos la transmitancia para diferentes parámetros fundamentales tales como: ancho de partida, energía de incidencia, ángulo de incidencia y número de generación de la serie de Cantor. En este caso, la transmitancia como función de la energía presenta rasgos autosimilares al variar el número de generación. También computamos la distribución angular de la transmitancia para energías fijas econtrando un patrón autosimilar entre generaciones. Por último, calculamos los factores de escala para algunos espectros de la transmitancia, los cuales efectivamente muestran escalabilida

Early mobilisation in critically ill COVID-19 patients: a subanalysis of the ESICM-initiated UNITE-COVID observational study

Background Early mobilisation (EM) is an intervention that may improve the outcome of critically ill patients. There is limited data on EM in COVID-19 patients and its use during the first pandemic wave. Methods This is a pre-planned subanalysis of the ESICM UNITE-COVID, an international multicenter observational study involving critically ill COVID-19 patients in the ICU between February 15th and May 15th, 2020. We analysed variables associated with the initiation of EM (within 72 h of ICU admission) and explored the impact of EM on mortality, ICU and hospital length of stay, as well as discharge location. Statistical analyses were done using (generalised) linear mixed-effect models and ANOVAs. Results Mobilisation data from 4190 patients from 280 ICUs in 45 countries were analysed. 1114 (26.6%) of these patients received mobilisation within 72 h after ICU admission; 3076 (73.4%) did not. In our analysis of factors associated with EM, mechanical ventilation at admission (OR 0.29; 95% CI 0.25, 0.35; p = 0.001), higher age (OR 0.99; 95% CI 0.98, 1.00; p ≤ 0.001), pre-existing asthma (OR 0.84; 95% CI 0.73, 0.98; p = 0.028), and pre-existing kidney disease (OR 0.84; 95% CI 0.71, 0.99; p = 0.036) were negatively associated with the initiation of EM. EM was associated with a higher chance of being discharged home (OR 1.31; 95% CI 1.08, 1.58; p = 0.007) but was not associated with length of stay in ICU (adj. difference 0.91 days; 95% CI − 0.47, 1.37, p = 0.34) and hospital (adj. difference 1.4 days; 95% CI − 0.62, 2.35, p = 0.24) or mortality (OR 0.88; 95% CI 0.7, 1.09, p = 0.24) when adjusted for covariates. Conclusions Our findings demonstrate that a quarter of COVID-19 patients received EM. There was no association found between EM in COVID-19 patients' ICU and hospital length of stay or mortality. However, EM in COVID-19 patients was associated with increased odds of being discharged home rather than to a care facility. Trial registration ClinicalTrials.gov: NCT04836065 (retrospectively registered April 8th 2021)

The role of bridging courses of mathematics and physics on an undergraduate physics program

Académica de Física de la Universidad Autónoma de Zacatecas México en el año 2002 con la finalidad de proporcionar las bases matemáticas y físicas a los estudiantes de primer año que, por múltiples razones, no las habían adquirido en la preparación a nivel preparatoria. Comparamos datos de cuatro generaciones del programa de cinco años (propedéutico) y el programa de cuatro años (tradicional) encontrando que practicamente no existe diferencia en el desempeño de los estudiantes entre estos dos programas. Incluso, en la mayoría de los casos el desempeño de los estudiantes es un poco mejor en el programa propedéutico que en el tradicional. Sin embargo, tasas como graduación y eficacia son peores en el programa de cinco años. También hemos evaluado el proceso de selección 2010 analizando los puntajes de los estudiantes antes y después de dos semanas de cursos. Obtenemos que solo los cinco puntajes más altos muestran buen acuerdo entre los resultados del proceso de selección y el ranking oficial 2010 de aspirantes a física (EXANI-II-CENEVAL). Asimismo encontramos que un puntaje del 70 % es la referencia que determina si los aspirantes van al programa de cinco o cuatro años

Evolución histórica del concepto inercia: Primera parte

The principle of inertia constitutes one of the fundamental pillars of Classical Physics, which states all the essential changes in the understanding of the universe that marked the ending of Medieval and Renaissance Physics of the 17th century. Since then, its own definition and conceptualization have been assimilated to become household terms and its use has extended to other areas of knowledge, generally to describe an opposition to change. With all this, the concept of inertia is much more complex than what it seems at first sight and behind its seemingly simple statement, one can find the long and fertile history of its conception. The great stages in the evolution of the concept of inertia are tied to the different ways in which the nature of movement is understood —be it natural movement, quality and force impressed and the inertial state of movement. In this manner, the history of physical thinking comes to us in three large periods. The first period is the Aristotelian Physics, the second one constitutes the physics of impetus, and finally, the Mathematical Physics. In this work, we are going to analyze the evolution of the concept of inertia from the first critics of Hiparco of Rodas, through theorizations in Aristotelian Physics of the movement of projectiles, to the physics of impetus, leaving its final formulation by Newton in the 17th century to a second part.El principio de inercia constituye uno de los pilares fundamentales de la física clásica, en cuyo enunciado están postulados todos los cambios esenciales en la concepción del mundo que marcó el fin de la física medieval y renacentista del siglo XVII. Desde entonces, el concepto –y el término mismo– de “inercia”, se han asimilado de tal manera que han llegado a ser parte del lenguaje cotidiano, y su utilización se ha extendido a otros campos del conocimiento para designar, en general, la resistencia al cambio. Con todo esto, el concepto de inercia es mucho más complejo de lo que puede parecer a primera vista, y tras la aparente sencillez de su enunciado se encuentra la prolongada y fecunda historia de su formación. Las grandes etapas de la evolución del concepto de inercia van unidas a los diversos modos de entender la naturaleza del movimiento –ya sea como movimiento natural, cualidad o fuerza impresa y estado inercial de movimiento–. De esta manera, la historia del pensamiento físico, se nos presenta en tres grandes etapas. La primera etapa es la física aristotélica, la segunda etapa está constituida por la física del ímpetus, finalmente, la tercera etapa es la física matematizada. En este trabajo, analizaremos la evolución del concepto inercia desde las primeras críticas de Hiparco de Rodas, pasando por la teorización en la física aristotélica al movimiento de proyectiles, hasta la física del ímpetus, dejando para una segunda parte su formulación definitiva por Newton en el siglo XVII

Previous physics knowledge of new entry students in the School of Physics, UAZ, Mexico

The objective of the present work is the evaluation and analysis of previous knowledge regarding certain aspects of physics of new entry students in the School of Physics (UAF) of the University of Zacatecas (UAZ), Mexico. In order to determine the new entry students' previous physics knowledge, we applied an evaluation consisting of 10 questions relating to some basic concepts of physics. The results obtained confirm the main hypothesis of our investigation: students do have previous knowledge of physics but it is not necessarily accurate.El objetivo de presente trabajo es el análisis y la evaluación de los conocimientos previos en aspectos de mecánica en los estudiantes de primer ingreso de la Unidad Académica de Física (UAF) de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), México. Para determinar los conocimientos previos de física de los estudiantes de primer ingreso, aplicamos una evaluación consistente en 10 preguntas relacionadas a conceptos básicos de física. Los resultados obtenidos confirman la hipótesis principal de nuestra investigación: los estudiantes de física tienen conocimientos previos de física pero no necesariamente correctos

Persistencia de las ideas previas sobre Electricidad de los alumnos de la licenciatura de Física de la Universidad Autónoma de Zacatecas

The purpose of this work is to show the results of our investigation which demonstrate the persistence of miss conception (prior ideas) regarding electricity and magnetism among 3rd semester students of the Physics degree program. After having completed the corresponding 3rd semester course on electricity and magnetism, students were given a questionnaire consisting of 13 questions relating to the most basic concepts of electricity. The obtained results confirm that the students� miss conception (prior ideas) regarding electricity still persist from their previous levels of education, even after having taken the corresponding course in the Physics degree program.El propósito de este trabajo es mostrar los resultados de nuestra investigación la cual demuestra la persistencia de las ideas previas correspondientes a electricidad y magnetismo entre los estudiantes del 3er semestre del programa de física. Después de terminar el curso de tercer semestre sobre electricidad y magnetismo, se aplicó a los estudiantes un cuestionario consistente en 13 preguntas relacionadas con los conceptos más básicos de electricidad. Los resultados obtenidos confirman que las ideas previas que los estudiantes traen desde sus niveles de educación previos persisten, aún después de haber tomado el correspondiente curso en el programa de física

Transmission properties of Dirac electrons through Cantor monolayer graphene superlattices

In this work we use the transfer matrix method to study the tunneling of Dirac electrons through aperiodic monolayer graphene superlattices. We consider a graphene sheet deposited on top of slabs of Silicon-Oxide (SiO2) and Silicon-Carbide (SiC) substrates, in which we applied the Cantor's series. We calculate the transmittance for different fundamental parameters such as: starting width, incident energy, incident angle and generation number of the Cantor's series. In this case, the transmittance as function of energy presents self-similar features as a function of the generation number. We also compute the angular distribution of the transmittance for fixed energies finding a self-similar patterns between generations. Finally, we calculate the scaling factor for some transmittance spectra, which effectively show scalability.En este trabajo usamos el método de la matriz de transferencia para estudiar el tunelamiento de los electrones de Dirac a través de superredes aperiodicas en grafeno. Consideramos una hoja de grafeno depositada encima de bloques de sustratos de Óxido de Silicio (SiO2) y Carburo de Silicio (SiC), en los cuales aplicamos la serie de Cantor. Calculamos la transmitancia para diferentes parámetros fundamentales tales como: ancho de partida, energía de incidencia, ángulo de incidencia y número de generación de la serie de Cantor. En este caso, la transmitancia como función de la energía presenta rasgos autosimilares al variar el número de generación. También computamos la distribución angular de la transmitancia para energías fijas econtrando un patrón autosimilar entre generaciones. Por último, calculamos los factores de escala para algunos espectros de la transmitancia, los cuales efectivamente muestran escalabilidad