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    Educación elemental en la ciudad de Córdoba, Argentina, en el primer tercio del siglo XIX. Sus variaciones y su relación con las demás ocupaciones infantiles

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    De acuerdo con las ideas de la Filosofía ilustrada la educación no era entendida como universalidad del saber para todos por igual. Se concebía que debiera brindarse en forma diferenciada de acuerdo a la pertenencia étnica y social de la población y conforme a la utilidad que los individuos pudieran prestar al Estado. La ciudad de Córdoba de comienzos del siglo XIX tuvo características transicionales desde las postrimerías del régimen borbónico hacia los primeros intentos de una República, y estuvo atravesada por las guerras de independencia primero y civiles después. En ese marco, la población fue censada tres veces: en 1813, 1822, y 1832. El primero y último se realizaron antes y después del gobierno del Gral. Juan Bautista Bustos, caudillo federal y primer gobernador de Córdoba, actual Argentina, quien realizó valiosos aportes en materia educativa. Esto se reflejó en un aumento porcentual, en general, de niños estudiantes de ambos sexos, grupos etno-sociales y franjas etarias analizados. Se concluyó que las medidas adoptadas por el gobernador fueron exitosas, y se planteó como interrogante si las mismas respondieron, fundamentalmente, a un cambio de paradigma respecto de la niñez o sólo a una situación coyuntural

    Historias íntimas de hombres y mujeres en el orden finicolonial cordobés

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    Consanguinidad y estructura de hogares en una población rural cordobesa en 1813 / Consanguinity and structure in households in a Córdoba rural population in 1813

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    Se estiman consanguinidad y parentesco mediante isonimia en la población de Anejos de la ciudad de Córdoba en relación a la estructura del hogar. Los datos provienen del Censo de la Provincia de Córdoba de 1813, de los cuales se seleccionaron los correspondientes a la población blanca, descartando los “agregados” y “dependientes”. Se construyó la tipología de los hogares, y se los agrupó en las categorías “hogar simple” (nuclear) y “hogar complejo” (extendido y múltiple). Para cada categoría se calculan los estimadores de consanguinidad en parejas casadas y de parentesco aleatorio en la población adulta. Los resultados indican más alto de parentesco aleatorio en hogares complejos, a pesar de registrarse en ellos un número mayor de apellidos. Por su parte, la consanguinidad estimada en los matrimonios es más alta también en los hogares complejos, especialmente la debida a matrimonios preferenciales entre parientes. Se concluye que, además del parentesco aleatorio más acentuado en los hogares complejos en razón de la convivencia del núcleo familiar con personas emparentadas, son sobre todo las parejas casadas de los propios núcleos las que evidencian una consanguinidad notablemente superior que la que caracteriza a los matrimonios que viven en hogares nucleares
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