Efisiensi Dan Efektivitas Tata Ruang Area Pahat Pada Perancangan Pusat Pelatihan Seni Ukir Di Jepara

Pusat Pelatihan Seni Ukir di Mulyoharjo Jepara merupakan salah satu cara pemerintahJepara untuk menyiasati minimnya tingkat regenerasi pengrajin ukir yang ada di Jepara.Perancangan Pusat Pelatihan Seni Ukir direncanakan berada pada sentra-sentra ukiragar kegiatan ini dapat diawasi oleh seluruh masyarakat ukir disana. Salah satu sentraukir berpotensi adalah Desa Mulyoharjo yang terkenal dengan sentra ukir relief danpatung. Salah satu kebutuhan ruang pada pusat pelatihan ini adalah area pahat patungyang memerlukan area terbuka dan luas. Kegiatan memahat patung memerlukanmaterial yang besar dan alat mesin sehingga dapat memproduksi limbah yang tidaksedikit. Padahal Kenyataannya belum adanya ruang kegiatan dan standar pelaksanaanmembuat kegiatan ini terlihat berantakan dan terkesan mengabaikan keselamatan.Perancangan tata ruang yang efisien dan efektif dapat menjadi solusi agar kegiatanpelatihan pahat dapat berjalan kondusif dengan aman dan ruang yang digunakanmenjadi lebih efisien

Posisi Wanita Pada Rumah Tradisional Baanjungan Di Banjarmasin

Arsitektur merupakan hasil kebudayaan manusia. Masyarakat Banjar memposisikan wanita dalam posisi yang sangat penting. Posisi wanita sebagai pengguna dari ruang sosial dalam masyarakat Banjar memegang peranan penting dalam keluarga, hal ini dibuktikan dengan beberapa aktivitas utama yang hanya dikerjakan oleh wanita dalam kehidupan sehari-hari. Bahasan ini menggunakan metode penelitian deksriptif kualitatif yang didapat dari data primer dan sekunder. Bahasan ini memfokuskan pada Rumah Tradisional Banjar Baanjungan yang merupakan arsitektur klasik Banjar yang tidak banyak dibuat lagi dalam bentuk aslinya. Hasil dari analisis menunjukkan bahwa peran wanita dalam masyarakat Banjar sangat penting yang dibuktikan dengan penempatan posisi wanita dalam rumah Baanjungan yang sangat terlindung. Posisi wanita berada pada ruang Palidangan dan Padapuran yang berada setelah ruang paling depan yaitu ruang Palataran dan Panampik Basar

Responses of Cowpea Genotypes to Arbuscular Mycorrhiza

A pot experiment was conducted under glasshouse conditions to evaluate response of some cowpea genotypes to Arbuscular Mycorrhiza. It was a 2 x 6 factorial experiment comprising factors of mycorrhizal inoculation (M) with AM fungal inoculum (M1) and without AM fungal inoculum (M0), and of plant genotypes (G) with Gf (a cowpea inbred line), Gm (a mung bean inbred line), Gh1, Gh2, Gh3 and Gh4 (the 1st, 2sd, 3rd and 4th generation of cowpea hybrids, derived from cross-breeding Gf x Gm as female and male parents, respectively), and arranged in a completely randomized design with 9 replicated pots, where plants were grown up for 14, 28 and 42 days before harvested serially. Responses of cowpea genotypes to colonization and contribution of mycorrrhizal symbiosis varied greatly. The intensity of plant roots colonized by mycorrhizal fungi was highest on Gf, and it was descent on the cowpea hybrids following their generation order. On the other hand, the highest in plant growth response to mycorrhizal function was on Gm, followed by Gh1 and Gh2. These results indicated that the cross-breed of cowpea and mung bean lines has generated cowpea hybrids that tend to benefit less from mycorrhizal symbiosis for their growth

Masjid Raya Jakarta Dengan Konsep Arsitektur Betawi Kontemporer

Budaya Betawi merupakan salah satu budaya dari ratusan budaya yang ada di Indonesia dan terdapat di Ibukota Indonesia yaitu Kota Jakarta. Budaya Betawi saat ini mulai diabaikan oleh generasi penerus dikarenakan pengaruh dari budaya luar khususnya dalam bidang arsitektur. Studi ini bertujuan untuk menerapkan ornamen Arsitektur Betawi pada perancangan Masjid Raya Jakarta. Metode yang dilakukan menggunakan metode transformasi dengan memfokuskan arsitektur Betawi pada bagian ornamennya dikarenakan ornamen Betawi merupakan bagian yang paling kuat dalam tampilan dan memiliki ciri khas dari arsitektur Betawi. Ornamen Betawi memiliki geometri dasar berbentuk lingkaran dan segitiga sehingga bentukan dasar tersebut yang ditransformasikan ke dalam bentuk bangunan masjid. Perancangan tersebut diharapkan dapat mengembalikan dan memberikan informasi atau pengetahuan tentang arsitektur Betawi yang telah sesuai dengan kondisi masa kini

Developing Online Reading And Discussion Boards On Facebook As Pre-Writing Activities To Improve Students Writing Achievement

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui apakah online reading dan discussion boards pada facebook sebagai kegiatan pre-writing dapat meningkatkan kualitas writinglebih baik daripada kegiatan pre-writing melalui printed text reading, aspek writing apa yang meningkat secara signifikan dan persepsi siswa terhadap ORDB. Pada desain quantitatif, uji tes awal dan tes akhir kelompok kontrol dilakukan dan pada desain qualitatif, kuesioner dilaksankan.Pada pengumpulan data, teswriting, analisa dokumen, dan kuesioner digunakan. Subyek dibagi dua kelompok, eksperimen dan kontrol, masing-masing terdiri dari 17 siswa. Hasil penelitian menunjukan nilai signifikan dua arah 0.000. Berdasarkan aspek writing yang meningkat secara signifikan, ORDB meningkatkan kualitas writing terutama pada vocabulary. Siswa meningkat pada vocabulary dengan penambahan 1.62 (8.1%) dengan pre-writing melalui printed-text reading dan 3.06 (15.3%) dengan ORDB. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan pada kedua kegiatan pre-writing. Berdasarkan kuesioner, diketahui bahwa metode ini dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi dalam menulis.This research was conducted to find out whether online reading and discussion boards on facebook as pre-writing activities can improve writing quality better than pre-writing activity through printed text, what aspects of writing significantly improved, and the students perception of ORDB. In quantitative design, control group pre-test and post-test design was conducted and in qualitative design, questionnaire was conducted. To collect the data, the writing test, document analysis, and questionnaire were used. The subjects were divided into two groups, the experimental and control, each consists of 17. The result showed the value of two-tailed significance was 0.000. Based on the aspects of writing which are significantly improved, ORDB promoted their writing performance mainly in vocabulary. Students improved vocabulary with gain 1.62 (8.1%) with pre-writing through printed text and 3.06 (15.3%) with ORDB. The result showed the difference of both pre-writing. Based on questionnaire, it was noted that it may increase motivation and participation in writing.Keywords: Discussion Boards, Facebook, Online Reading, Pre-writing