INTERNATIONAL COOPERATION AS THE DRIVING FORCE OF INNOVATION DEVELOPMENT OF UKRAINIAN ECONOMY

The article proves the demand of global integration in development of innovation process. In the article it has been assessed modern position of Ukraine in European program of innovation exchange between countries. Modern European Corporation in program of innovation cooperation has been analyzing. The basic areas of Ukrainian innovation potential are defined

UV light-damaged DNA and its interaction with human replication protein A: an atomic force microscopy study

We have imaged a non-damaged and UV-damaged DNA fragment and its complexes with human replication protein A (RPA) using tapping mode atomic force microscopy (AFM). For imaging, molecules were immobilized under nearly physiological conditions on mica surfaces. Quantitative sizing of the 538 bp DNA before and after UV light treatment shows a reduction in the contour and persistence lengths and mean square end-to-end distance as a consequence of UV irradiation. Complexes of the UV-damaged DNA with RPA, an essential component of the initial steps of nucleotide excision repair, can be detected at high resolution with AFM and reveal conformational changes of the DNA related to complex formation. By phase image analysis we are able to discriminate between protein and DNA in the complexes. The DNA molecules are found to ‘wrap’ around the RPA, which in turn results in a considerable reduction in its apparent contour length

Site-specific binding of the 9.5 kilodalton dna-binding protein orf80 visualized by atomic force microscopy

Atomic force microscopy (AFM) has been used to examine the binding properties of the DNA-binding protein ORF80 to DNA. ORF80 is a 9.5 kDa protein that binds site-specifically to double-stranded DNA of the sequence TTAA-N-7-TTAA. Direct sizing of the protein complexes on DNA fragments from the plasmid pRN1 with AFM shows that the protein ORF80 binds preferentially to two positions. These positions agree well with the ORF80 binding sites determined by footprinting analysis. The measurements allow an estimate of the stoichiometry of the DNA-protein complexes. In contrast to previous results, the single-molecule experiments suggest that only a low number of ORF80 molecules bind to a DNA-binding site

Друга іноземна мова (німецька): програма нормативної навчальної дисципліни

Програма навчальної дисципліни «Друга іноземна мова (німецька)», підготовки бакалаврів, галузь знань 03 Гуманітарні науки, спеціальності 035 Філологія, освітньої програми Мова і література (англійська). Переклад.Програма навчальної дисципліни «Друга іноземна мова (німецька)» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки Бакалавра спеціальності 035 Філологія Мова та література (англійська). Переклад. (денна та заочна форма навчання). Предметом цього навчального курсу є засади теорії дискурсу, знання яких дає можливість формувати лінгвістичну компетенцію студентів-бакалаврів. Цей навчальний курс має комплексний характер і теоретичну спрямованість. Мета курсу полягає у формуванні у студентів лінгвістичної, комунікативної та лінгвокраїнознавчої компетенції. Лінгвістична компетенція охоплює знання системи мови і правила її функціонування в процесі іншомовної комунікації. Комунікативна компетенція передбачає вміння сприймати та відтворювати іншомовне мовлення відповідно до умов мовленнєвої комунікації. Лінгвокраїнознавча компетенція включає в себе знання про основні особливості соціокультурного розвитку країни, мова якої вивчається, і вміння здійснювати свою мовленнєву поведінку відповідно до цих особливостей. Навчальна дисципліна «Друга іноземна мова (німецька)» повинна сприяти формуванню у студентів інтегральних світоглядних рис, гуманітарної, наукової та політичної культури, естетичному вихованню філологічного світогляду

Друга іноземна мова (німецька): програма нормативної навчальної дисципліни

Програма навчальної дисципліни «Друга іноземна мова (німецька)», підготовки бакалаврів, галузь знань 03 Гуманітарні науки, спеціальності 014 Середня освіта, спеціалізація 014.02 Мова і література, освітня програма Англійська мова.Програма навчальної дисципліни «Друга іноземна мова (німецька)» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки Бакалавра спеціальності 014 Середня освіта, спеціалізація 014.02 Мова і література, освітня програма Англійська мова. Предметом цього навчального курсу є засади теорії дискурсу, знання яких дає можливість формувати лінгвістичну компетенцію студентів-бакалаврів. Цей навчальний курс має комплексний характер і теоретичну спрямованість. Мета курсу полягає у формуванні у студентів лінгвістичної, комунікативної та лінгвокраїнознавчої компетенції. Лінгвістична компетенція охоплює знання системи мови і правила її функціонування в процесі іншомовної комунікації. Комунікативна компетенція передбачає вміння сприймати та відтворювати іншомовне мовлення відповідно до умов мовленнєвої комунікації. Лінгвокраїнознавча компетенція включає в себе знання про основні особливості соціокультурного розвитку країни, мова якої вивчається, і вміння здійснювати свою мовленнєву поведінку відповідно до цих особливостей. Навчальна дисципліна «Друга іноземна мова (німецька)» повинна сприяти формуванню у студентів інтегральних світоглядних рис, гуманітарної, наукової та політичної культури, естетичному вихованню філологічного світогляду