Pengembangan Media Pembelajaran Macromedia Flash Berorientasi Pembelajaran IPA Terpadu Tipe Connected

: Research in the third year aims to develop learning Macromedia Flash media which refers to the learning tools that have been developed in the first year and describe the learning outcomes and student responses are given after the learning with the learning media. This type of research is quantitative descriptive study using a four-D model. Media learning materials developed by researchers include junior high school physics class VIII in Physics Textbook and made in 160 slides containing about animation concepts and moving images which is a joint concept of learning with audiovisual technology capable of generating new features that can be used in education. This multimedia-based learning can provide a more interesting subject matter, not monotonous, and facilitate delivery. Learners can also learn a specific subject matter on their own computers equipped with multimedia programs. Macromedia Flash Media learning is expected to give contribution for teachers in junior high school in order to design learning activities, especially the learning of integrated natural science. Based on the implementation of macromedia flash media learning in students class VIII8/1 SMPN 2 Lingsar and student class VIIIB/1 SMPN 1 Kediri exhaustiveness obtained in the classical, amounting to 90.62% and 93.94%, this suggests the media is effective for complete the learning of students. Besides, the response of students in both schools of learning to approach of integrated natural science by using macromedia flash media learning is very good

Penerapan Perangkat Pembelajaran Fisika Berorientasi Pembelajaran IPA Terpadu Tipe Connected

Research in this second years aims to determine the effectiveness of the learning device physics-oriented science integrated learning type connected that has been developed in the First Year. This research is descriptive research quantitative using four-D model. Devices that have been developed is Textbook Physics (BAF) which contains teaching materials which contain components of: learning objectives, terms of science, lab pocket, experimental activities, linkages matter physics with everyday life and the relationship with biological materials, illustrations pictures, its application in everyday life, example problems and exercises. This research is expected to give contributions for school teachers in order to design learning activities, especially the learning of integrated science. Based on the results of research that has been done on students ‘Aletheia Christian Junior High School Class VIIIA known that learning science approaches Integrated Type Connected to study materials in a classical hydrostatic pressure with percentage of 94.74% complete, and students' response to learning with the learning model is Connected Type Integrated Natural Science very good.Keywords: learning, integrated science, connectedPenelitian pada tahun kedua ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan perangkat pembela-jaran fisika berorientasi pembelajaran IPA Terpadu Tipe Connected yang telah dikembangkan di ta-hun pertama. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan mo-del four-D. Perangkat yang telah dikembangkan adalah Buku Ajar Fisika (BAF) yang berisi materi ajar yang memuat komponen tentang: tujuan pembelajaran, istilah-istilah sains, lab saku, kegiatan percobaan, keterkaitan materi fisika dengan kehidupan sehari-hari dan keterkaitan dengan materi biologi, ilustrasi gambar, penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, contoh soal dan latihan soal. Penelitian ini diharapkan mampu memberikan konstribusi bagi guru-guru SMP dalam rangka merancang kegiatan pembelajaran khususnya pembelajaran IPA terpadu. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa Kelas VIIIA SMP Kristen Aletheia diketahui bahwa pembelajaran dengan pendekatan IPA Terpadu Tipe Connected untuk bahan kajian tekanan hidrostatik secara klasikal tuntas dengan persentase 94,74 %, dan respon siswa terhadap pembelajaran dengan model pembelajaran IPA Terpadu Tipe Connected adalah sangat baik

Increasing Calcium Oxide (Cao) to Accelerate Moulting and Survival Rate Vannamei Shrimp (Litopenaeus Vannamei))

The research about the increasing Calcium Oxide (CaO) to accelerate moulting and survival rate vannamei shrimp (Litopenaeus vannamei) was conducted from Agustus until September 2015 at Balai Perikanan Budidaya Air Payau, Instalasi Pembenihan Udang (IPU) Gelung, Situbondo Provinsi Jawa Timur. The purpose of this research was to investigate optimum doses calcium oxide to accelerate moulting and the survival rate vannamei shrimp (Litopenaeus vannamei). Vannamei shrimp with size PL25 were used in the research. The stoples that used 25L and filled with water 20L. The treatment given is giving of calcium oxide with different doses namely dose of 25mg, 50mg, 75mg, 100mg and added with the control treatment. This research uses Complete Randomized Design (CRD) with 1 factor 3 levels and 3 replication. Calcium Oxide (CaO) with doses of 75mg can produce intensity of moulting 43 times and survival rate vannamei shrimp (Litopenaeus vannamei) of 85%

Kekayaan Spesies Amfibi di Pulau Lombok, Indonesia

Walaupun daftar tentang kekayaan spesies amfibi di Pulau Lombok telah ada di dalam buku The Ecology of Nusa Tenggara and Maluku, namun catatan tersebut memiliki kelemahan yaitu Limnonectes kadarsani tidak tercantum, penamaan spesies masih menggunakan klasifikasi lama yang telah mengalami revisi, dan Oreophryne jeffersoniana yang tidak ditemukan di Lombok namun ada dalam daftar tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa diperlukan kegiatan revisi terhadap kekayaan spesies amphibi di Pulau Lombok. Untuk melakukannya, perlu dilakukan penelitian untuk mendapatkan catatan terbaru. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginventaris kekayaan spesies yang ada di Pulau Lombok. Survey dilakukan pada kurun waktu bulan Maret sampai dengan Juli 2016 di 10 titik yang tersebar di Pulau Lombok menggunakan metode Visual Encounter Survey (VES). Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah ditemukan 12 spesies yang diklasifikasikan menjadi 4 famili. Keduabelas spesies tersebut adalah Bufo melanostictus, Bufo biporcatus, Rana erytraea, Rana florensis, Fejervarya cancrivora, Fejervarya limnocharis, Limnonectes kadarsani, Limnonectes dammermani, Phrynoglosus laevis, Oreophryne monticola, kaloula baleata, dan Polypedathes leucomystax. Dari 12 spesies yang telah ditemukan, 2 spesies di antaranya yaitu Rana erytraea dan Limnonectes kadarsani tidak tercantum di dalam buku Ecology of Nusa Tenggara and Maluku

Kompetensi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Kelas Unggulan Dan Kelas Reguler Pada Pelaksanaan PPL Di Sekolah Tahun 2014/2015

: The purpose of this research is to know the competency students of Biology Education Study Program on excellent and regular classes in conducting Field Experience Program in 2014/2015. There are 46 students conducted Field Experience Program in 23 schools. Eighteen of them are excellent class and the rest twenty eight students are regular class. Data of this research were collected by observation of theacher tutor, where it is using the instrument of Field Experience Program Implementation Unit Faculty of Teacher Training and Education University Mataram. Data were analyzed qualitatively and quantitatively. The data of students competency in conducting Field Experience Program were analyzed using ANOVA with software SPSS version 16. The results show that the average score of the Field Experience Program students competency in all aspects of planning 4.19 for excellent class and 4.30 for regular class. the competency of Field Experience Program students in implementation aspect has the average score of 3.77 for excellent class and 4.11 for regular class. Competency of students in the aspect of attitude and personality has average score of 4.38 for excellent class and 4.28 for regular class. these average all aspect have good categories. The result of ANOVA analysis has show there is no different in competency of students of Biology Education Study Program classes between excellent and regular classes in carry out Field Experience Program in school the year of 2014/2015

Evaluasi Penerapan Zona Selamat Sekolah Di Sekolah Dasar

Pemerintah Indonesia menerapkan suatu program yang diberi nama Zona Selamat Sekolah (ZoSS) sebagai salah satu instrumen untuk mengurangi kecepatan kendaraan di lokasi sekitar sekolahan. Tujuan dari studi ini adalah untuk mengevaluasi penerapan Zona Selamat Sekolah di sekolah dasar di Kabupaten Banyumas. Evaluasi penerapan ZoSS dilakukan di tiga sekolah dasar di Kabupaten Banyumas yaitu di SDN 1 Bobosan, SD 1 Al Irsyad and SDN 4 Purwanegara. Evaluasi dilakukan dengan cara melakukan observasi fasilitas perlengkapan ZoSS seperti dimensi, zebra cross, rambu dan marka jalan yang selanjutnya dibandingkan dengan SK Direktur Jenderal Perhubungan Darat No. 3236/AJ 403/DRJD/2006. Berdasarkan hasil analisis, pemenuhan fasilitas kelengkapan zona selamat sekolah berupa dimensi (panjang ZoSS), zebra cross, rambu lalu lintas dan marka jalan, beberapa fasilitas belum sesuai dengan standar yang ada. Kecepatan sesaat kendaraan, rata-rata kecepatan sebelum lokasi ZoSS relatif lebih rendah, tetapi masih lebih besar jika dibandingkan dengan batas kecepatan maksimum yang diijinkan di lokasi ZoSS (20 km/jam atau 25 km/jam). Rata-rata kecepatan kendaraan di lokasi ZoSS untuk sepeda motor 34,75 km/jam dan untuk mobil penumpang 29,26 km/jam, sehingga penerapan ZoSS belum efektif. Diperlukan adanya perbaikan pemenuhan kelengkapan fasilitas ZoSS untuk meningkatkan kinerja keselamatan lalu lintas

Sosialisasi Peran dan Fungsi Mangrove Pada Masyarakat di Kawasan Gili Sulat Lombok Timur

Abstrak: Mangrove merupakan salah satu tumbuhan yang sangat baik untuk menjaga keseimbangan ekosistem pantai. Saat ini banyak lokasi pantai yang sudah rusak ekosistem mangrovenya, sehingga perlu rehabilitasi mangrove. Peran dan fungsi mangrove bagi lingkungan perlu disoaialisasikan kepada masyarakat sekitar. Kegiatan pengabdian ini ditujukan untuk mensosialisasikan peran dan fungsi mangrove di masyarakat sekitar Gili Sulat. Metode yang digunakan adalah pelatihan berupa sosialisasi, diskusi, Tanya jawab.  Hasil Pengabdian menunjukkan bahwa semua peserta antusias mengikuti kegiatan pengabdian yaitu sosialisasi, diskusi dan Tanya jawan tentang peran dan fungsi mangrove pada masyarakat di kawasan Gili Sulat Lombok Timur. Serangkaian kegiatan pengabdian pada masyarakat ini telah berlangsung dengan kesimpulan sebagai berikut:  semua peserta yang terdiri dari warga masyarakat yang ada di sekitar Gili Sulat Lombok Timur sangat antusias mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan memberikan respon positif selama kegiatan berlangsung.  Tim Pengabdian memaparkan dan memberikan sosialisasi peran dan fungsi mangrove pada masyarakat di sekitar Gili Sulat dan peserta aktif menanyakan hal-hal yang belum jelas dari materi sosialisasi.  Pada akhir kegiatan pengabdian masyarakat mempunyai pengetahuan yang baik tentang peran dan fungsi mangrove sehingga mereka dapat menjaga dan melestarikan ekosistem mangrove di Gili Sulat. Kata Kunci: Peran, fungsi, Mangrove, Gili Sula

Kekhasan Morfologi Spesies Mangrove di Gili Sulat

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah menganalisis kekhasan morfologi spesies mangrove diGili Sulat. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode survey melaluipengamatan langsung secara in situ terhadap morfologi populasi-populasi dalam spesiesmangrove di lapangan. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dan kuantitatifkemudian deskripsikan untuk menggambarkan kekhasan morfologi spesies mangrove diGili Sulat. Hasil penelitian menunjukkan terdapat tujuh spesies mangrove komponenmayor yang populasinya menunjukkan morfologi yang khas di Gili Sulat, yaitu Bruguieragymnorrhiza, Rhizophora mucronata, Rhizophora stylosa, Rhizophora apiculata, Ceriopstagal, Sonneratia alba, dan Avicennia marina. Kekhasan morfologi spesies mangrovetersebut mencakup karakter tinggi pohon, warna dan diameter batang, struktur akar danjumlah bunga.Kata kunci: kekhasan, mangrove, morfologiABSTRACTThe aims of this reseach is to analyze specific morphology of species mangrove inGili Sulat. Data collected in this reseach is done by survey method through in situobservation to populations morphology of mangrove species in the field. Data is analyzedby qualitative and quantitative and then describing to explain specific morphology ofmangrove species in Gili sulat. The result show that there are seven major component ofmangrove species with specific population morphology in Gili sulat, namely Bruguieragymnorrhiza, Rhizophora mucronata, Rhizophora stylosa, Rhizophora apiculata, Ceriopstagal, Sonneratia alba, and Avicennia marina, respectively. The specific morphologycharacter of these mangrove species are heigh of trees, colour and diameter of stem, rootstructure and number of flower.Key Words: specific, mangrove, morpholog