The Tsallis Distribution at Large Transverse Momenta

Fits to the transverse momentum distributions of charged particles produced in p - p collisions at LHC energies based on the Tsallis distribution have been shown to work over 14 orders of magnitude. Two versions of the Tsallis distribution are compared and discussed, the thermodynamically consistent version leads to a temperature of T = 74 +/- 13 MeV at the highest beam energy, a result which is in agreement with previous analyses done with lower transverse momentum data.Comment: 5 pages, 2 figure

The relationships between corporate meeting planner's personality traits and their choices of meeting places

This study is to determine the influence of personality on the novelty preference for corporate meeting destination choice. The Big-Five model of personality which consists of five traits namely openness, conscientiousness, extraversion,agreeableness, and neuroticism was employed to operationalise the personality construct. A total of 75 corporate meeting planners drawn from public listed service organisations were involved. The main method of data collection was questionnaire survey and multiple regression analysis was employed as the main statistical analysis. The results revealed that only openness (positively) and agreeableness (negatively) contributed significantly to the prediction of novelty preference for corporate meeting destination choice. This study, which also seeks to determine the relationships between some demographical variables and novelty preference, found that demographical information is not a good predictor of meeting destination choice. The main implication of this study is pertaining to the segmentation and targeting of the corporate meeting market. This study also helps in bridging the gap between tourism marketing and organisational research

Implementasi Model Pembelajaran Learning by Doing dalam Peningkatan Kreativitas Anak di RA Masyitoh Ds. Kalibalik Kec. Banyuputih Kab. Batang Tahun Ajaran 2011/2012

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi model pembelajaran learning by doing dalam meningkatkan kreativitas anak di RA Masyitoh Kalibalik. Model pembelajaran learning by doing adalah model pembelajaran yang menekankan pada pengalaman anak secara langsung didalam suatu proses kegiatan belajar mengajar. Karena diharapkan dengan pendekatan ini seorang anak akan mampu memahami materi pembelajaran tanpa merasa dikekang atau dipaksa dan juga diharapkan akan meningkatkan kreativitas mereka. Ada beberapa metode dan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan model learning by doing diantaranya adalah metode eksperimen, proyek, karya wisata dan model sentra-sentra pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif. Selanjutnya pengolahan data menggunakan tiga langkah utama dalam penelitian, yaitu: reduksi data, sajian data (display data), verifikasi data (menyimpulkan data). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan model pembelajaran learning by doing di RA Masyitoh Kalibalik sudah cukup baik dengan diterapkannya model sentra pembelajaran dan metode bermain, demonstrasi, main peran, dan karya wisata. (2) faktor yang mempengaruhi implementasi model learning by doing dalam peningkatan kreativitas adalah pengembangan kurikulum, prinsip dasar pengajaran, kerjasama dengan orang tua anak didik. (3) efektivitas implementasi model pembelajaran learning by doing dalam peningkatan kreativitas anak ditunjukkan dengan beberapa hal diantaranya adalah Peran pengalaman dalam pendidikan, Kualitas kurikulum, Optimalisasi media pengajaran, Pendekatan humanis terhadap anak didik, Loyalitas dan kedisiplinan guru, Semakin tumbuhnya kedisiplinan pihak RA, anak didik dan orang tua

Amalan pengurusan keselamatan bengkel kemahiran hidup (KHB) Sekolah Menengah Harian Daerah Batu Pahat

Kajian ini dijalankan untuk mengkaji sejauhmanakah persepsi pelajar terhadap amalan pengurusan keselamatan dari aspek keselamatan alatan dan bahan, diri dan rakan serta keselamatan am di bengkel Kemahiran Hidup sekolah menengah harian daerah Batu Pahat. Kajian berbentuk kuantitatif dilaksanakan di empat buah sekolah menengah harian daerah Batu Pahat iaitu SMK Datin Onn Jaafar, SMK Banang Jaya, SMK Dato Onn dan SMK Seri Gading. Sampel kajian terdiri daripada 350 orang pelajar tingkatan dua yang mengambil matapelajaran KHB dan data dikumpul menggunakan instrumen borang soal selidik. Dapatan kajian dianalisis menggunakan perisian Winsteps Version 3.69.1.11 dengan pendekatan Model Pengukuran Rasch sepenuhnya. Data dianalisis menggunakan teknik analisis diskriptif dan analisis inferensi iaitu ujian-t bagi menguji hipotesis kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa amalan pengurusan keselamatan di bengkel diamalkan secara sederhana bagi ketiga-tiga aspek tersebut. Terdapat perbezaan yang signifikan di antara pelajar di bandar dan luar bandar iaitu t=-4.08 dan p=0.000 di mana nilai min ukuranya pula ialah -.19. Beberapa cadangan telah dikemukakan bagi penambahbaikkan seperti mengadakan kempen kesedaran dan menyediakan sudut standard operasi amalan pengurusan keselamatan agar pelajar sentiasa mematuhi peraturan semasa berada di bengkel Kemahiran Hidup