O LUGAR NO MUNDO E O MUNDO NO LUGAR: A GEOGRAFIA DA SOCIEDADE GLOBALIZADA

Pensar o Espaço Geográfico nos dias atuais perpassa refletir nos recortes analíticos da Geografia, entre eles a categoria lugar. Milton Santos nos ensina que cada lugar é, à sua maneira, o mundo. Assim, o conceito de lugar apoderou-se de inúmeras interpretações, tendo sempre a necessidade de adjetivá-lo: lugar da existência, da co-existência, da co-presença, da solidariedade, do acontecer solidário, da dimensão do espaço cotidiano, do singular e do subjetivo. Por outro lado, não dissociado, o lugar conforma o aprofundamento da divisão territorial do trabalho e da especialização dos lugares, atendendo as exigências de produção e circulação do modo-de-produção capitalista atual. Com as densidades técnicas, informacional e comunicacional dos lugares compreende-se a hibridez do particular e do mundo através das solidariedades: orgânicas, organizacional e institucional, caracterizando a dialética lugar-mundo

ENSINANDO AS REGIÕES MUNDIAIS NAS AULAS DE GEOGRAFIA: OS EVENTOS ESPORTIVOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA

Este artigo tem como objetivo principal subsidiar a prática docente sobre novas metodologias de ensino, considerando que muitos professores têm dificuldade de trabalhar temas novos, buscando incentivar a transdisciplinaridade entre as ciências dentro da educação básica na busca de um processo de ensino e aprendizagem mais aberto e dinâmico. A Copa das Confederações de 2013, que ocorreu no Brasil, é considerada um campeonato onde representante de cada continente disputa a taça desse campeonato que serve como preparação para a Copa do Mundo, grande evento esportivo, que em 2014 ocorreu no Brasil. Neste trabalho utilizou-se como metodologia uma pesquisa bibliográfica sobre a temática, aulas exploratórias em uma escola particular na cidade de Santa Cruz no interior do estado do Rio Grande do Norte, através de uma prática de ensino que procurou unir elementos e conteúdos geográficos com assunto de interesse dos alunos. Dessa maneira, conclui-se que os jogos de futebol e os grande eventos esportivos de forma particular é algo de interesse desses alunos

Um olhar sobre a Geodiversidade do Parque Estadual da Pedra da Boca (PE/PB)

O estado da Paraíba possui uma geodiversidade expressiva, com inúmeras feições geológicas e geomorfológicas, as quais podem ser utilizadas para fins geoturísticos. Apresenta em todo o seu território um potencial geoturístico ímpar, com vários locais propícios para o desenvolvimento dessa atividade associada a diferentes tipos de patrimônios, sejam eles geológicos, geomorfológicos, paleontológicos, arqueológicos, entre outros. Um destes lugares é o Parque Estadual da Pedra da Boca (PEPB), localizado no município de Araruna/PB, sobre o qual este trabalho se debruça buscando, como objetivo principal, produzir uma síntese sobre os valores da geodiversidade que nele se verificam. Para atingir os objetivos, efetuou-se uma revisão bibliográfica referente ao tema, além de trabalhos de campo. Os resultados obtidos demonstram a ocorrência de 6 valores e 15 subvalores da geodiversidade na área do PEPB. Conclui-se que o PEPB apresenta expressivos valores cultural, intrínseco, funcional e científico/educacional, que podem ser mais bem trabalhados para desenvolver novas vertentes do turismo que sejam mais adequadas às características ambientais daquela UC, a exemplo do geoturismo

Percepção entomológica por discentes do Ensino Fundamental em Ciências em vistas a proteção da biodiversidade.

Os insetos são seres que se encontram em maior abundância e com diversas funções no planeta sendo apenas 10% que prejudica o homem, no entanto, existe ainda uma visão negativa em relação ao mundo dos insetos. A pesquisa analisou a percepção entomológica dos discentes quanto ao conhecimento que possuem sobre os insetos. O estudo foi realizado através de questionários não estruturados composto por quatro questões para 37 e 35 discentes nas séries de 8º e 9º ano respectivamente totalizando 72 discentes na Escola Estadual Ministro José Américo de Almeida na cidade de Areia - PB. Ao analisar os questionários, constatou-se que 84,61% dos discentes classificaram de maneira correta os organismos pertencentes à classe insecta, e os demais indivíduos “insetos” eram de outras categorias taxonômicas amphibia, arachnida, chilopoda, gastropoda, hirudínea, mammalia, oligochaeta e reptilia. Essa visão pode ser explicada pela hipótese da ambivalência entomoprojetiva, onde os seres humanos tendem a projetar sentimentos de nocividade, periculosidade, irritabilidade, repugnância e menosprezo aos animais determinados culturalmente como "insetos" e classificá-los em uma mesma categoria. Nesse sentido, os discentes ainda tem pouco conhecimento sobre os aspectos positivo dos insetos sendo necessário que os docentes busquem formas para transmitir o tema

As faces do (eco)turismo e o planejamento ambiental nas Unidades de Conservação do Brasil

Nas últimas décadas, a visitação em Unidades de Conservação, que engloba tanto o turismo quanto a recreação local, tem sido difundida como uma atividade capaz de conciliar conservação e uso sustentável da biodiversidade e geodiversidade, ao mesmo tempo em que pode gerar alternativas econômicas para as populações locais, além do apoio público para a sua proteção. Diante do exposto, o presente trabalho tem como objetivo analisar a prática do turismo em Unidades de Conservação no Brasil, bem como discutir a necessidade do planejamento territorial e ambiental no âmbito destas atividades turísticas desenvolvidas nestes espaços protegidos. Em presença dos resultados, considera-se fundamental a implementação de um planejamento territorial, pautada em ferramentas metodológicas e instrumentos de gestão que procurem conciliar conservação ambiental e uso turístico, levando em consideração os anseios das comunidades locais que residem no entorno das áreas protegidas

Caracterização fitogeográfica em unidade de conservação como subsídio à proteção de espécies da Caatinga.

Atualmente os estudos sobre a biogeografia e fitogegrafia são insuficientes na produção acadêmica da ciência geográfica. No caso desses estudos em Unidades de Conservação, ainda torna-se mais escassos, em especial, em área da caatinga nordestina. Diante do exposto, a presente pesquisa teve como objetivo caracterizar a fitogeografia do Parque Estadual da Pedra da Boca, localizado em Araruna - PB, como subsídio à proteção de espécies endêmicas do bioma caatinga da área. Sendo assim, a metodologia foi dividida em três etapas: pesquisa bibliográfica e documental, elaboração dos instrumentos de pesquisa de campo, trabalhos de campo, sistematização e análise dos dados. Diante dos resultados, o ambiente fitogeográfico do PEPB é de Savana Estépica nordestina - Caatinga, alcançando seus aspectos hipoxerófila e hiperxerófila. Na região, além da Caatinga, ainda se podem observar algumas espécies de mata serrana, vegetação do tipo subcaducifólia que aparece nas áreas mais úmidas, próximas às vertentes. Diante dos resultados, conclui-se que o Parque Estadual da Pedra da Boca por sua função precípua de proteção de recursos naturais, são fornecedoras de serviços ambientais por excelência a região. Entre elas a proteção da fauna e flora endêmica do bioma caatinga

REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO LUGAR NAS INTERAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS

Na construção de práticas sociais, o homem busca na natureza os recursos necessários para a sua sobrevivência e para o seu desenvolvimento econômico, social e político. Essa relação caracteriza um paradigma global: a interdependência entre homem e natureza. Contudo, os sistemas naturais não podem estar desvinculados das políticas de desenvolvimento local, regional, nacional e global. Temos que reconhecer as especificidades das inter-relações entre os processos naturais e culturais. Nesse sentido, não se pode remeter essa relação a um problema metodológico: apreensão holística da realidade de forma superficial, ou seja, apreensão global das relações que se processam no espaço geográfico e que podem conduzir a uma generalização e simplificação da realidade

Potencial geoturístico em unidades de conservação: Um estudo do Parque Estadual da Pedra da Boca-PB

O Parque Estadual da Pedra da Boca (PEPB), localizado no município de Araruna (PB), é rico em atrativos turísticos, recebe destaque pela exuberância e pela singularidade das paisagens naturais, as quais estão diretamente relacionadas aos aspectos geológicos e geomorfológicos. Este trabalho tem por objetivo principal identificar, analisar e mapear a geodiversidade do PEPB, visando a subsidiar as reflexões acerca de seu potencial para o aproveitamento pelo geoturismo e, consequentemente, estabelecimento de estratégias voltadas à geoconservação destes locais. A metodologia empregada envolveu revisão bibliográfica pertinente ao tema, realização de trabalhos de campo, tabulação e análise dos dados. Conclui-se que o Parque apresenta uma rica geodiversidade, devendo, no entanto, ocorrer um planejamento com vistas à utilização pelo turismo. Abstract GEOTOURISTIC POTENTIAL IN CONSERVATION UNITS: A STUDY OF PARQUE ESTADUAL DA PEDRA DA BOCA-PB The Parque Estadual da Pedra da Boca (PEPB), located in Araruna city (PB), is rich in tourism attractions attention for exuberance and uniquenes of natural landscapes, which are directly related to the geological and geomorphological aspects. The aim of this research is to identify, to analyse and to map the geodiversity of PEPB, for subsiding reflections about is potential, use geotourism an, consequently, the establishment of de the strategies related to the geo-conservation of these sites. The methodology used was related to the pertinent bibliographic review, Field work, tabulation and data analysis. Given this approach it is concluded that the Park presents a rich geodiversity, however, it is necessary to make a planning with a view to use for tourism