Meaningful curriculum: the process of teaching and learning based on the reality of a traditional coastal community in the Brazilian Amazon

The study took place at Maria Benedita Mota School, located in the coastal community of Perimirim, which is part of the Araí-Peroba Marine Extractive Reserve (RESEX-Mar) in the municipality of Augusto Corrêa-PA. The participants of the study are educational agents (principals, pedagogical coordinators, teachers and students) immersed in the context and who have knowledge related to local biodiversity, such as the sea, mangroves, small-scale fishery, crustaceans, and family farming. The aim of the study is to understand how the school develops the meaningful curriculum based on the local reality and to systematize the traditional knowledge through oral texts about the mangrove and preservation of the local ecosystem in order to reach students. The methodology is a participatory observation of qualitative nature, which allows the understanding of the object under study having as starting point its reality. The project developed at the school comprised a class trip to the mangrove, drawings, paintings, poetry, paper folding, research, paper cutting and collage, ending up with the presentation in the pedagogical projects exhibition of the school. The results show that the teaching and learning processes become pleasurable, relevant and meaningful for students when the curriculum is based on the reality of people, especially students

ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO EM AUDITORIA NO ÂMBITO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

Objective: analyze scientific productions and verify their contributions with a thematic approach on nursing professionals working in auditing within the scope of the Unified Health System (SUS). Methods: This is an integrative review based on Scielo, CAPES and LILACS databases. Research published in Brazil and in Portuguese was used. Results: 15 studies were found, but only three were selected that reported the activities of nurses working in the SUS audit. Conclusion: productions related to the role of nurses in auditing the scope of the SUS are scarce. In this way, it is understood that the verification of productions as something necessary to measure how much a theme is addressed in the scientific theoretical environment, demonstrating the need to carry out more research to help researchers and health professionals to better understand the role and practical meaning of nurses in the SUS audit.Objetivo: analizar las producciones científicas y verificar sus aportes con un enfoque temático sobre los profesionales de enfermería que trabajan en auditoría dentro del Sistema Único de Salud (SUS). Métodos: Se trata de una revisión integradora de las bases de datos de Scielo, CAPES y LILACS. Se utilizaron investigaciones publicadas en Brasil y portugués. Resultados: sólo se encontraron 15 estudios, pero sólo se seleccionaron tres que informaron las actividades de las enfermeras que trabajaban en la auditoría del SUS. Conclusión: las producciones relacionadas con el desempeño de las enfermeras en la auditoría del alcance del SUS son escasas. Por lo tanto, se entiende que la verificación de las producciones como algo necesario para medir cuánto se aborda un tema en el entorno teórico científico, lo que demuestra la necesidad de una mayor investigación para ayudar a los investigadores y profesionales de la salud a comprender mejor el papel y el significado práctico de las enfermeras y enfermeras en la auditoría del SUS.Objetivo: analisar produções científicas e verificar suas contribuições com abordagem temática sobre os profissionais enfermeiros atuantes em auditoria no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa a partir das bases de dados da Scielo, CAPES e LILACS. Foram utilizadas pesquisas publicadas no Brasil e em Língua Portuguesa. Resultados: foram encontrados 15 estudos, mas selecionados apenas três que relatavam as atividades de enfermeiros(as) atuantes na auditoria do SUS. Conclusão: as produções relacionadas à atuação de enfermeiros(as) na auditoria do âmbito do SUS, são escassas. Dessa maneira, entende-se que a verificação de produções como algo necessário para que se mensure o quanto uma temática é abordada no meio teórico científico, demonstrando a necessidade da elaboração de mais pesquisas que ajudem os pesquisadores e profissionais da área da saúde a compreender melhor o papel e o significado prático de enfermeiros e enfermeiras na auditoria do SUS.Objetivo: analisar produções científicas e verificar suas contribuições com abordagem temática sobre os profissionais enfermeiros atuantes em auditoria no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa a partir das bases de dados da Scielo, CAPES e LILACS. Foram utilizadas pesquisas publicadas no Brasil e em Língua Portuguesa. Resultados: foram encontrados 15 estudos, mas selecionados apenas três que relatavam as atividades de enfermeiros(as) atuantes na auditoria do SUS. Conclusão: as produções relacionadas à atuação de enfermeiros(as) na auditoria do âmbito do SUS, são escassas. Dessa maneira, entende-se que a verificação de produções como algo necessário para que se mensure o quanto uma temática é abordada no meio teórico científico, demonstrando a necessidade da elaboração de mais pesquisas que ajudem os pesquisadores e profissionais da área da saúde a compreender melhor o papel e o significado prático de enfermeiros e enfermeiras na auditoria do SUS

ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO EM AUDITORIA NO ÂMBITO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

Objective: analyze scientific productions and verify their contributions with a thematic approach on nursing professionals working in auditing within the scope of the Unified Health System (SUS). Methods: This is an integrative review based on Scielo, CAPES and LILACS databases. Research published in Brazil and in Portuguese was used. Results: 15 studies were found, but only three were selected that reported the activities of nurses working in the SUS audit. Conclusion: productions related to the role of nurses in auditing the scope of the SUS are scarce. In this way, it is understood that the verification of productions as something necessary to measure how much a theme is addressed in the scientific theoretical environment, demonstrating the need to carry out more research to help researchers and health professionals to better understand the role and practical meaning of nurses in the SUS audit.Objetivo: analizar las producciones científicas y verificar sus aportes con un enfoque temático sobre los profesionales de enfermería que trabajan en auditoría dentro del Sistema Único de Salud (SUS). Métodos: Se trata de una revisión integradora de las bases de datos de Scielo, CAPES y LILACS. Se utilizaron investigaciones publicadas en Brasil y portugués. Resultados: sólo se encontraron 15 estudios, pero sólo se seleccionaron tres que informaron las actividades de las enfermeras que trabajaban en la auditoría del SUS. Conclusión: las producciones relacionadas con el desempeño de las enfermeras en la auditoría del alcance del SUS son escasas. Por lo tanto, se entiende que la verificación de las producciones como algo necesario para medir cuánto se aborda un tema en el entorno teórico científico, lo que demuestra la necesidad de una mayor investigación para ayudar a los investigadores y profesionales de la salud a comprender mejor el papel y el significado práctico de las enfermeras y enfermeras en la auditoría del SUS.Objetivo: analisar produções científicas e verificar suas contribuições com abordagem temática sobre os profissionais enfermeiros atuantes em auditoria no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa a partir das bases de dados da Scielo, CAPES e LILACS. Foram utilizadas pesquisas publicadas no Brasil e em Língua Portuguesa. Resultados: foram encontrados 15 estudos, mas selecionados apenas três que relatavam as atividades de enfermeiros(as) atuantes na auditoria do SUS. Conclusão: as produções relacionadas à atuação de enfermeiros(as) na auditoria do âmbito do SUS, são escassas. Dessa maneira, entende-se que a verificação de produções como algo necessário para que se mensure o quanto uma temática é abordada no meio teórico científico, demonstrando a necessidade da elaboração de mais pesquisas que ajudem os pesquisadores e profissionais da área da saúde a compreender melhor o papel e o significado prático de enfermeiros e enfermeiras na auditoria do SUS.Objetivo: analisar produções científicas e verificar suas contribuições com abordagem temática sobre os profissionais enfermeiros atuantes em auditoria no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa a partir das bases de dados da Scielo, CAPES e LILACS. Foram utilizadas pesquisas publicadas no Brasil e em Língua Portuguesa. Resultados: foram encontrados 15 estudos, mas selecionados apenas três que relatavam as atividades de enfermeiros(as) atuantes na auditoria do SUS. Conclusão: as produções relacionadas à atuação de enfermeiros(as) na auditoria do âmbito do SUS, são escassas. Dessa maneira, entende-se que a verificação de produções como algo necessário para que se mensure o quanto uma temática é abordada no meio teórico científico, demonstrando a necessidade da elaboração de mais pesquisas que ajudem os pesquisadores e profissionais da área da saúde a compreender melhor o papel e o significado prático de enfermeiros e enfermeiras na auditoria do SUS

O que faz uma psicologia social? Intervenção na psicologia social brasileira

Tema identificado como central desde as primeiras proposições abrapsianas, a intervenção tem se consolidado, na psicologia social brasileira, como um campo bastante diversificado quanto aos seus objetivos, públicos-alvo e procedimentos. Assim, a presente pesquisa teve como objetivo identificar e analisar o que foi considerado intervenção em 260 trabalhos completos publicados nos anais dos Encontros Nacionais da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) realizados em 2007, 2009 e 2011. Dois procedimentos foram utilizados para o tratamento dos dados: Análise de Conteúdo e Análise Lexical. A discussão integrada dos resultados permitiu- nos um mapeamento de características que possibilitaram compreender o conjunto de atividades relatadas, tais como tipo de trabalho, sobressaindo-se os de Pesquisa, com 117 trabalhos; objetivos: Fazer, Analisar, Conhecer e Apresentar; alvo principal, sobressaindo-se Trabalhadores/Profissionais; espaços/locais, sendo predominantes as Instituições de Saúde; e aspectos metodológicos, sobressaindo-se as Técnicas Grupais, bem como a construção de um “conceito” geral atribuído ao termo intervenção. Palavras-chave: psicologia social; intervenção; abrapso; análise de conteúdo; análise lexica

O QUE FAZ UMA PSICOLOGIA SOCIAL? INTERVENÇÃO NA PSICOLOGIA SOCIAL BRASILEIRA

Resumo Tema identificado como central desde as primeiras proposições abrapsianas, a intervenção tem se consolidado, na psicologia social brasileira, como um campo bastante diversificado quanto aos seus objetivos, públicos-alvo e procedimentos. Assim, a presente pesquisa teve como objetivo identificar e analisar o que foi considerado intervenção em 260 trabalhos completos publicados nos anais dos Encontros Nacionais da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) realizados em 2007, 2009 e 2011. Dois procedimentos foram utilizados para o tratamento dos dados: Análise de Conteúdo e Análise Lexical. A discussão integrada dos resultados permitiu-nos um mapeamento de características que possibilitaram compreender o conjunto de atividades relatadas, tais como tipo de trabalho, sobressaindo-se os de Pesquisa, com 117 trabalhos; objetivos: Fazer, Analisar, Conhecer e Apresentar; alvo principal, sobressaindo-se Trabalhadores/Profissionais; espaços/locais, sendo predominantes as Instituições de Saúde; e aspectos metodológicos, sobressaindo-se as Técnicas Grupais, bem como a construção de um "conceito" geral atribuído ao termo intervençã