Desarrollo de la autonomía a través del proceso de aprendizaje del idioma inglés centrado en el estudiante para estudiantes de ingeniería.

This article focuses on how the incorporation of autonomy into university students’ learning process improves their English language performance. The participants of this study were 25 students of engineering programs in a public university. Data collection was done through observation, a survey, and a group interview. Two categories that emerged after the data analysis supported the main finding that technology-based activities can be conceived as a starting point for the incorporation of autonomous learning in the English language education at the university.Este artículo está enfocado en como la incorporación de la autonomía en el proceso de aprendizaje de estudiantes universitarios mejoran su desempeño en el idioma inglés. Los participantes de este estudio fueron 25 estudiantes de los programas de ingeniería. Los procedimientos de recolección de datos fueron hechos a través de observación de clase, encuestas, y una entrevista grupal. Dos categorías que surgieron después del análisis de datos que sustentan los resultados; las actividades basadas en tecnología pueden ser concebidas como el punto inicial de la incorporación del aprendizaje autónomo en la enseñanza de inglés en la educación superior

Iron Geochemistry Across an Estuary-to-Coastal Gradient

Iron is a ubiquitous earth element that participates in biogeochemical processes that occur in marine sediments. Microorganisms utilize iron for many purposes, including cell growth, conserving energy, and for maintaining metabolic activity. In coastal sedimentary settings, understanding the redox reactions involving ferric iron, Fe3+, and ferrous iron, Fe2+, in its solid phase and pore-water phases, respectively, enable an appreciation of biogeochemical transformations occurring in the coastal zone. In this study, iron concentrations in sediment of ranging permeability were determined at four stations marking an estuary-coast transition zone in Singleton Swash in Myrtle Beach, South Carolina. The findings of the study indicate that the stations of highly permeable sediments and large grain sizes are characterized by greater concentrations of [Fe2+] and [Fe]D, and are likely dominated by suboxic processes

Size Matters: Measuring the Receptive Vocabulary size of First Semester and Last Semester Students in the English Major at Higher Education Institutions in El Salvador

Vocabulary size has been one of the most frequently researched aspects of vocabulary acquisition and has been found to be a determinant factor in the achievement of English language proficiency. Notwithstanding, the profile of Salvadoran English majors does not include this aspect, nor is there any account of previous studies being conducted to either introduce this notion and its importance or to make an estimate of the English majors’ vocabulary size. This study sought to fill the gap in the Salvadoran L2 literature by providing rough estimates of learners’ vocabulary sizes through a sample of 312 English majors from three different regions of El Salvador. Participants were divided into two groups: first semester (FS) and last semester (LS). Vocabulary size measures were made by utilizing the well-established Yes/No tests (Meara, 1992) through a battery of 12 tests that were adapted in Excel to measure vocabulary knowledge of the first-five 1,000 high frequency words and academic vocabulary. Results show that whereas FS learners are true beginners, LS learners’ receptive vocabulary size falls short of the expected range to be considered proficient users of the language and may be inadequate to comply with certain expectations of their graduation profile. These findings encourage further research about L2 vocabulary development in El Salvador, so that informed curriculum decisions are made and achievable vocabulary learning goals are set to optimize English learning in El Salvador. Pedagogical implications are also provided

Reflecting teaching strategies: An approach to enrich the english teaching professional practice

1 archivo de lectura en pdf.Reflecting Teaching Strategies: An Approach to Enrich the English Teaching Professional Practice es un estudio exploratorio que tuvo en cuenta estudios realizados entre 2008 y 2016. El interés principal de este estudio es explorar la enseñanza reflexiva para contribuir con el mejoramiento de las prácticas profesionales de los profesores de inglés. Este estudio exploratorio se centra en la identificación y explicación de las estrategias de enseñanza reflexiva y la comprensión de veintitrés informes de investigación llevados a cabo en ámbitos nacionales e internacionales. Basado en un análisis de contenido cuatro áreas de exploración emergieron: 1) las contribuciones y los usos de la enseñanza reflexiva como enfoque, 2) las estrategias que pueden facilitar el logro de la enseñanza reflexiva, 3) la reflexión como oportunidad de mejoramiento profesional y 4) el entrenamiento de profesores en prácticas reflexivas. Los resultados indicaron que la enseñanza reflexiva parecía ser la mejor alternativa para crear conciencia y como un medio para animar a los profesores a abrir sus mentes, actualizar sus metodologías de enseñanza y hacer ajustes a sus lecciones. Estos resultados destacan la importancia de un enriquecimiento de las prácticas profesionales a través de la implementación de estrategias de enseñanza reflexiva como un proceso diario, que cuando se convierte en un hábito, cambios importantes se dan no son sólo dentro de la comunidad académica, sino sobre todo en las aulas. Adicionalmente, se propone un protocolo para promover la reflexión en la enseñanza. Finalmente, algunas implicaciones sobre posibles oportunidades de investigación se presentan​

Pineal germinoma in a young adult: A case report

Germinoma; Neurosurgery; Pineal glandGerminoma; Neurocirugía; Glándula pinealGerminoma; Neurocirurgia; Glàndula pinealBackground Intracranial germinomas (GN) are rare cancers that primarily affect children, making them rarer still in adults. Standard treatment for this neoplasm includes neoadjuvant chemotherapy (NC) followed by radiotherapy (RT) or RT at a higher dose and larger field. These recommendations are based on studies focused mostly on children; it is currently unclear whether this treatment is applicable to adults. Case We present a case of a 23-year-old adult male with no underlying pathologies, drug allergies, or family history of cancer, who presented for medical evaluation with blurred vision, diplopia, forgetfulness, and weight loss starting 3–4 months before the evaluation. Clinical examination indicated Parinaud's Syndrome. Magnetic resonance imaging (MRI) and computed tomography (CT) revealed a pineal tumor with ependymal dissemination in both lateral ventricles, which was causing obstructive hydrocephalus. The patient had surgery consisting of ventriculostomy, Holter shunt insertion, cisternal ventricular intubation, and cisterna magna anastomosis to improve ventricular drainage. Pathology confirmed pineal germinoma. Cerebrospinal fluid cytology and MRI of the axis were negative. Four cycles of NC were given to the patient (carboplatin, etoposide, and ifosfamide), with reduced dosage. Once a partial volumetric response was confirmed, whole-ventricular radiotherapy (WVR) was initiated with a total tumor bed dose of 45 Gy over 25 sessions in 5 weeks. Optimum clinical results were observed, and no short-term (<90 day) radiation toxicity was observed. The patient was able to resume his normal activities soon after treatment. Follow-ups over 2 years post-surgery indicated continued control of the lesion and absence of symptoms except for mild diplopia. Conclusion Although this is a case report, these data suggest that a reduced NC course and WVR may effectively treat adult GN. This protocol likely decreases the risk of undesirable NC and RT secondary effects, while providing excellent local control; however, using a narrower RT field is not recommended

Contabilidad de Gestión Presupuestaria : Evaluación del rendimiento y análisis de la fijación de precios en la empresa comercial de zapatos Yokito en el periodo comprendido del 01 de octubre al 31 de octubre 2014

El presente informe de seminario de graduación, tuvo como objetivo Evaluar el rendimiento a través del análisis de la fijación de precios en la empresa Zapatos Yokito en Sucursal Managua en el mes de Octubre del dos mil catorce, en el marco de la contabilidad de gestión presupuestaria. La metodología utilizada en el presente, toma en cuenta que relación que existe en la asignación de precios y la rentabilidad en el entorno de marketing es innegable, es por esto que una de nuestras fuentes de investigación es la política de asignación de precios que Yokito hace según el comportamiento del mercado, esto quiere decir que las variables que la empresa toma como punto relevante son aquellas que combinan la calidad del producto y la respuesta de la demanda dejando de lado los gastos. Por tanto se afirma que la observación, análisis y prueba y error fueron las herramientas y metodología utilizadas para conocer a Yokito y el entorno de asignación de precios de sus productos. En el informe de Cálculos se presenta la asignación de precios utilizada por Yokito y se puede afirmar, varían en dependencia de la demanda y al mismo tiempo se revelan dos diferentes enfoques que pueden, a la empresa, cambiar su rentabilidad el momento de contemplar e ingresar los gastos en el precio final para el consumidor siendo estos el método empírico y el método contable. En conclusión, Yokito obtiene mejores resultados asignando precios usando la prueba y error y la demanda de mercado como bases, que estableciendo una política general de ganancias que tomen en cuenta los egresos y gastos de la empresa

Incidencia del programa ambiental de gestión de riesgo de desastre y cambio climático MARENA-PAGRICC en el 1° ciclo, San Isidro Matagalpa, Micro cuenca Las Lagunitas, comunidades El Plan y El Bocón

En el presente trabajo se evalúo la Incidencia del programa ambiental de gestión de riesgo de desastre y cambio climático MARENA-PAGRICC en el 1° ciclo, San Isidro Matagalpa, Micro cuenca La Lagunita, comunidades El Plan y El Bocón. Las técnicas utilizadas fueron encuesta a los 16 protagonistas de las comunidades en estudio, entrevista al técnico, coordinador del programa y entidades participantes y al mismo tiempo se aplicó una guía de observación para dar mayor veracidad al trabajo. Se evaluaron tres variables importantes para el análisis de esta investigación como son: Selección, Ejecución, y Transformaciones. En conclusión: Se describe que el proceso de identificación y selección establecido en el ROP se cumplió solo en el plan de difusión se incumplió. En la identificación de la ejecución del programa se dio como está establecido en el ROP, no obstante en la construcción de obra se dio a nivel de municipio, en el Desarrollo de capacidades el personal no fue capacitado en los temas de gestión de riesgo y cambio climático, las normativas aprobadas por el gabinete no se dieron. Se valora que el efecto de las transformaciones se cumplió en ciertos indicadores como: Monitoreo y seguimiento del programa, plan de educación ambiental y trabajo infantil. Se propone soluciones las dificultades encontradas: Construir obras por comunidad, capacitar al personal y protagonistas en temas de cambio climático y gestión de riesgo, realizar un estudio previo del tipo de suelo, seguimiento más amplio a los protagonistas, incentivar a los familiares, promover la educación ambiental, incluir participación de las fincas o parcelas de dos manzanas, implementar una cosecha de agua comunal, escoger el SRA que este más de acuerdo a su finca, ser más cocientes con el medio ambiente,. Se evalúa que el programa PAGRICC no funciono en las comunidades en estudio, siendo un programa de gestión de riesgo y cambio climático no le hizo frente al fenómeno del niño, porque su personal no fue capacitado en gestión de riesgo y adaptación al cambio climático, siendo este un aspecto importante para obtener resultados positivos en los sistemas de restauración ambiental y así tener mayor ingresos- producción, mejorando la calidad de vida de los protagonista

Organización : Procesos organizacionales: El liderazgo y la etica de la empresa

En el presente seminario de graduación se abordó el tema de la organización, refiriéndose significativamente en los procesos organizacionales que influyen de manera evidente en el personal de las empresas. En el capítulo uno se plantean los diversos proceso organizacionales internos de las empresas, donde se deben de sentar las bases de su funcionamiento, es decir, contar con una estructura que defina la manera en la que se dividirán, agruparan y coordinaran formalmente las tareas en el trabajo con el fin de alcanzar los objetivos deseados por las instituciones. En este segundo capítulo se reflexiona acerca de los aspectos relevantes del liderazgo, para toda empresa es muy importante asignar a la persona idónea que cumpla con sus funciones de combinar recursos y materiales, además de lograr que se cumplan de manera efectiva las labores a través de la estimulación que un líder hace a sus seguidores, es decir, el poder motivador influye en el individuo y ejerce su autoridad en los demás para que motivados alcancen las metas organizacionales. En el tercer capítulo se conceptualiza la ética como una ciencia dinámica y constructiva para el ser humano, por lo tanto, las empresas tratan de aplicar principios éticos en la toma de decisiones que incremente el nivel ético de las empresas, también se estudia el origen de la ética el cual surgió en los Estados Unidos en los años 70 con el escándalo de Watergate aplicado en la ética de los negocios el cual provoco que la sociedad perdiera confianza en las empresas hasta el siglo XXI cuando la ética empresarial empieza a cobrar importancia en cuanto a los fraudes, sobornos, competencia desleal y otros. v En el capítulo cuatro se aborda el liderazgo ético, como la práctica que deben ejercer los líderes en cuanto a honestidad, justicia, etc., por medio de la relación que existe entre el liderazgo ético y la ética de la empresa poniendo en práctica las virtudes del liderazgo ético el cual se ejerce desde la persona hacia personas como la prudencia, fortaleza, justicia etc. Al igual se hacen aporte de la forma de ejercer el liderazgo y la importancia que este tiene en cuanto a logros y resultados dentro de las organizaciones

Efectividad de radioterapia externa hipofraccionada: 8, 20 y 30 GY en las metástasis óseas dolorosas

La radioterapia externa hipofraccionada es una opción de tratamiento que permite mejorar la situación funcional en los pacientes oncológicos con metástasis óseas dolorosas. El estudio tiene como objetivo establecer la efectividad de la radioterapia externa hipofraccionada de 8, 20 y 30 Gy en las metástasis óseas dolorosas. Será un estudio de cohortes, cuasiexperimental, donde se elegirán pacientes adultos con metástasis ósea unifocal o multifocal de tumores sólidos que aceptaran el tratamiento con radioterapia externa hipofraccionada a título paliativo, a dosis de 8, 20 y 30 Gy entre los años 2020 y 2023. El uso de radiación paliativa hipofraccionada podría ser efectiva en el manejo de los pacientes con metástasis óseas dolorosas.Tesis de segunda especialida

Efecto de la sustitución de harina de trigo (triticum aestivum) por harina de brácteas de alcachofa (cynara scolymus) sobre el contenido de fibra cruda, firmezainstrumental y aceptabilidad general de galletas dulces

Se evaluó el efecto de la sustitución de harina de brácteas de alcachofa (Cynara scolymus) sobre el contenido de fibra cruda, firmeza instrumental y aceptabilidad general de galletas dulces.Se utilizó harina de brácteas de alcachofa (Cynara scolymus); que fue obtenida con el siguiente flujo: Materia prima (recepción), selección, lavado, escaldado, escurrido y oreo, enjuague, secado, molienda, tamizado, envasado, sellado almacenado. Asimismo se empleó harina de trigo e ingredientes propios de galletas dulces. Se elaboraron galletas con 5 niveles de sustitución (0, 3, 6, 9 y 12%) según el flujo de operaciones :ingredientes, pesado, mezclado I(cremado),mezclado II,, mezclado III, laminado, cortado, horneado, enfriado, envasado, sellado y almacenado. El análisis de varianza determinó efecto significativo (p<0.05) de la sustitución sobre el contenido de fibra cruda y firmeza instrumental. La prueba de Duncan indicó que la sustitución de harina de brácteas de alcachofa al 12% permitió obtener el mayor contenido de fibra cruda (11.74%); y la sustitución de harina de brácteas de alcachofa al 3% permitió obtener una adecuada firmeza (6.93 N). Con referencia a la aceptabilidad general las pruebas de Friedman y Wilcoxon determinaron la existencia de diferencia significativa (p<0.05) entre los tratamientos, además, la sustitución de harina de brácteas de alcachofa al 3% permitió obtener el mayor rango promedio (3.56) con moda estadística de 8 puntos correspondiente a una percepción de “me agrada mucho” en galletas dulces.The effect of substituting flour bracts artichoke (Cynara scolymus) on crude fiber content, instrumental firmness and overall acceptability was evaluated cookies. Cookies with 5 levels of substitution (0, 3, 6, 9 and 12%) were produced. The analysis of variance determined significant (p<0.05) flour replacement artichoke bracts on the content of crude fiber and instrumental firmness. Duncan test indicated that the substitution of bracts artichoke flour 12% yielded the highest content of crude fiber (11.74%); and replacing bracts artichoke flour 3% yielded an adequate firmness (6.93 N). Referring to the general acceptability tests Friedman and Wilcoxon determined the existence of significant difference (p<0.05) between treatments also replacing bracts artichoke flour 3% yielded the highest average range (3.56) with statistical mode 8 points corresponding to a perception of "I like it a lot" in cookies.Tesi