LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)

Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan sarana bagi mahasiswa jenjang S1 program studi kependidikan untuk mengabdikan ilmu yang telah dipelajari di bangku kuliah. Dengan adanya program PLT, mahasiswa mempunyai kesempatan untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang dipelajari di sekolah. Dengan dilaksanakannya program PLT diharapkan bermanfaat bagi semua pihak yang terkait, serta dapat menciptakan calon guru yang terampil, berpengalaman dan profesional sehingga mampu menjadikan peserta didik yang berkaitan dengan kemajuan pendidikan. Program PLT dilaksanakan mulai tanggal 15 September sampai tanggal 18 November 2017 yang berlokasi di SMP N 1 Pakem. Penerjunan oleh DPL dilaksanakan hari Jumat, 15 September 2017. Kegiatan PLT yang dilaksanakan meliputi : observasi, mengajar terbimbing, pendampingan keagamaan dan literasi, kegiatan-kegiatan sekolah, konsultasi dengan DPL jurusan, konsultasi dengan guru pembimbing lapangan, jaga piket atau perpustakaan dan pembuatan laporan PLT. Pada kegiatan mengajar terbimbing mengampu semua kelas dan adapun pembagian kelas yang diampu sesuai dengan kesepakatan patner PLT. Terlaksananya program PLT adalah hasil dari persiapan dan perencanaan dari praktik. Selain itu, keikutsertaan guru pembimbing, DPL jurusan dan siswa-siswi yang ikut menyukseskan pelaksanaan PLT. Dengan kegiatan PLT ini, mahasiswa memiliki pengalaman mengajar langsung di sekolah baik terbimbing maupun mandiri, serta memiliki gambaran mengenai dunia pendidikan di lingkungan sekolah maupun kelas mengenai layanan Bimbingan dan Konseling. Secara umum, pelaksanaan program PLT di SMP Negeri 1 Pakem berjalan dengan baik selama kurang lebih dua bulan. Selain itu, di dukung pula dengan adanya kerja sama dari pihak sekolah seperti kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa dengan pihak kampus seperi DPL pamong dan DPL jurusan

APLIKASI KODE ETIK KONSELOR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING PADA MASA PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang seberapa besar tingkat aplikasi kode etik konselor bagi mahasiswa S-1 bimbingan dan konseling di Universitas Negeri Yogyakarta pada masa Praktik Lapangan Terbimbing (PLT). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan metode penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa bimbingan dan konseling angkatan 2014 yang sudah melaksanakan PLT. Penelitian ini adalah penelitian populasi dengan subyek penelitian sebanyak 69 mahasiswa. Alat pengumpul data berupa skala tingkat aplikasi kode etik konselor. Uji validitas instrumen dilakukan dengan uji validitas isi, sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,984. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat aplikasi kode etik konselor sebagian besar mahasiswa BK UNY (50,7%) termasuk kategori sangat tinggi, (2) Kualifikasi, kompetensi dan kegiatan profesional konselor sebagian besar mahasiswa (50,7%) termasuk kategori tinggi; hubungan konseling sebagian besar mahasiswa (60,9%) termasuk kategori sangat tinggi; kerahasiaan dalam komunikasi dan hal-hal yang bersifat pribadi sebagian besar mahasiswa (53,6%) termasuk kategori tinggi; evaluasi, asesmen, dan interpretasi sebagian besar mahasiswa (73,9%) termasuk kategori sangat tinggi; pelanggaran terhadap kode etik konselor sebagian besar mahasiswa (71%) termasuk kategori sangat tinggi. Kata kunci : aplikasi, kode etik konselo