Márketing educativo y la gestión en las instituciones educativas de la Red 08 – UGEL 04, Puente Piedra– 2013

El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Cómo se relaciona el marketing educativo con la gestión en las instituciones educativas de la red 08 - UGEL 04, Puente Piedra - 2013? y el objetivo general fue determinar la relación del marketing educativo con la gestión en las instituciones educativas de la red 08 - UGEL 04, Puente Piedra - 2013. El tipo de investigación fue básica de naturaleza descriptiva - correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal - correlacional. La muestra estuvo conformada por 133 docentes de la Red 08 - UGEL 04, Puente Piedra. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas variables. En la investigación, se ha encontrado que existe una alta correlación de r = 0,831 y los resultados indicaron que existe relación positiva y significativa alta entre marketing educativo y gestión en las instituciones educativas de la Red 08 - UGEL 04, Puente Piedra – 2013, con un nivel de significancia de α= 0,05 y p= 0,000

Un modelo predictivo de comportamiento del consumidor para el diseño de línea de nuevos productos

Spa: El objetivo de las firmas es obtener una mayor participación en el Mercado, ofreciendo nuevos productos o mejorando los que ya existen. En la mercadotecnia cuantitativa existe un área que estudia la correcta configuración de las características que conforman un producto y es conocida como el Problema de Diseño de Producto. Existen diversos algoritmos que atienden este problema. En este trabajo se propone un enfoque de algoritmos evolutivos para atender dicha problemática

SO2 capture in a chemical stable Al(III) MOF: DUT-4 as an effective adsorbent to clean CH4

International audienc