Quadrinhos na fronteira do real: representações e narrativas líquidas

Resumo: A dupla natureza — comunicacional e artística — da linguagem dos quadrinhos dificulta a precisa delimitação de “gêneros”, categoria que funciona como elemento articulador, por exemplo, na Literatura. Partindo da premissa de que existem o “ficcional” e o “não ficcional” na narrativa sequencial, cabe construir um painel dentro do qual as diversas categorizações possíveis evidenciem não os limites da linguagem, mas a multiplicidade de combinações que nela se manifestam. Neste artigo, analisaremos exemplos de narrativas sequenciais que nos permitem questionar as convenções estabelecidas sobre o que é ou não “real”. Apoiados nos autores Bauman, Lefebvre e Morin e nas referências clássicas de Eisner e McCloud, buscaremos contextualizar as construções culturais denominadas Representação, Liquidez e Complexidade como se apresentam nos quadrinhos. Esperamos contribuir, ao final, para uma maior compreensão da sintaxe “quadrinística”, avançando nos estudos teóricos que transitam entre a estética e a semântica das narrativas gráficas.   Abstract: The dual nature, communicative and artistic, of comics language makes it difficult to precisely define the category “genre” that serves as an element of articulation, for example, in literature. Based on the premise that "fictional" and "non-fictional" exist in the sequential narrative, it is appropriate to build a panel within which the various possible categorizations show, not the limits of language, but the multiplicity of combinations that appear in it. Here, we will examine examples of sequential narratives that allow us to question conventions about what is — or not — "real". Based on Bauman, Lefebvre and Morin and the classic references of Eisner and McCloud, we try to contextualize cultural constructions as Representation, Liquidity and Complexity that are presented in comics. Finally, we hope to contribute to a better understanding of comics’ syntax by advancing theoretical studies that move between the aesthetics and semantics of graphic narratives.   Resumen: La naturaleza doble, comunicativa y artística, del lenguaje del cómic dificulta la delimitación precisa de la categoría “género”, elemento de articulación, por ejemplo, en la literatura. Basándonos en la premisa de que hay lo "ficticio" y "no ficticio" en la narrativa secuencial, es apropiado construir un panorama en el cual las diversas categorizaciones posibles muestren no los límites del lenguaje, sino la multiplicidad de combinaciones que se manifiestan en ella. Vamos a analizar ejemplos de estas narrativas cuestionando las convenciones establecidas sobre lo que es o no es "real". A partir de los autores Bauman, Lefebvre y Morin y de las referencias clásicas a Eisner y McCloud, intentamos contextualizar las construcciones culturales “Representación”, “Liquidez” y “Complejidad” tal como se presentan en los cómics. Al final, buscamos una mejor comprensión de la sintaxis de los comics aportando una contribución a los estudios teóricos que se mueven entre la estética y la semántica de las narrativas gráficas

Narrativas gráficas e moral: o que os super - heróis de Stan Lee podem nos ensinar sobre ética

Stan Lee é um dos nomes mais conhecidos dos quadrinhos e um dos responsáveis pelo resgate do gênero super-heróico. As narrativas sequenciais já deixaram de ser mero entretenimento, transformando-se em criações de grande impacto na cultura popular. Cultivamos um interesse particular pelos aspectos éticos implicados nas HQs, dado o seu alcance e influência junto aos leitores mais jovens. Nossa proposta de análise consiste em examinar três momentos diferentes nas histórias produzidas (ou recriadas) por Lee, ressaltando seus desdobramentos morais. Trataremos dos personagens Capitão América, Homem-Aranha e Surfista Prateado. A discussão partirá da Teoria do Desenvolvimento Moral de Kohlberg e, para a análise dos personagens mencionados, reforçaremos nosso quadro conceitual com uma abordagem ontológica do Maniqueísmo e sua crítica agostiniana seguida dos conceitos-chave do Imperativo Categórico de Kant e do Princípio Responsabilidade de Jonas. Como resultado, esperamos consolidar o conceito de Narrativa Moral e defender o potencial das HQs para alimentar debates e análises no eixo transversal da Ética

O Protagonismo Infantojuvenil nos Processos Educomunicativos

Neste volume “O protagonismo infantojuvenil nos processos educomunicativos”, reunimos 53 artigos que transitam sobre a temática do protagonismo infantojuvenil em diversas experiências e processos educomunicativos e para facilitar sua leitura e busca por temas de seu interesse, eles estão organizados em 8 capítulos que abordam a educomunicação a partir do fazer das crianças e da apropriação da produção midiática. Expressão artística, rádio, vídeo, jornalismo, cultura digital, redes sociais entre outros são os temas abordados pelos autores destes trabalhos. convidamos o leitor a mergulhar nesta jornada educomunicativa, vivendo e revivendo junto conosco essas experiências vividas por outros, refletindo em cada texto sobre como estamos, como evoluímos e como seguimos os passos daqueles que com sua ousadia, amor e luta elaboraram os fundamentos da educomunicação

Outcomes in Newly Diagnosed Atrial Fibrillation and History of Acute Coronary Syndromes: Insights from GARFIELD-AF

BACKGROUND: Many patients with atrial fibrillation have concomitant coronary artery disease with or without acute coronary syndromes and are in need of additional antithrombotic therapy. There are few data on the long-term clinical outcome of atrial fibrillation patients with a history of acute coronary syndrome. This is a 2-year study of atrial fibrillation patients with or without a history of acute coronary syndromes