Distributed environment applied to HR formation/training: a cooperative/collaborative learning model

The subject matter of this work is focused in the development of an application for team work over a distributed system belonging to an organization. This choice is based in the organizations need of their members’ continuing formation/training, and of the possibility of using computing resources generally sub-used by them.Resumen de tesis presentada por el autor para obtener el título de Magister en Automatización de Oficinas, en el año 2001, dirigida por Horacio Villagarcía.Es revisión de: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/4058Facultad de Informátic

Distributed environment applied to HR formation/training: a cooperative/collaborative learning model

The subject matter of this work is focused in the development of an application for team work over a distributed system belonging to an organization. This choice is based in the organizations need of their members’ continuing formation/training, and of the possibility of using computing resources generally sub-used by them.Resumen de tesis presentada por el autor para obtener el título de Magister en Automatización de Oficinas, en el año 2001, dirigida por Horacio Villagarcía.Es revisión de: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/4058Facultad de Informátic

Ambiente distribuido aplicado a la formación/capacitación de RR HH: un modelo de aprendizaje cooperativo-colaborativo

En esta tesis se presenta un modelo cooperativo-colaborativo de trabajo en siete etapas para formación/capacitación de recursos humanos denominado 4C (cascada para capacitación cooperativa colaborativa). El modelo se aplica a través de un ambiente de trabajo distribuido cuyo soporte es un software para groupware. Para poner a prueba el modelo se desarrolló el prototipo COOP LAB (Cooperative Laboratory) con las características que se deseaban para la aplicación tales como chat, pizarrón virtual, browser y e-mail. Se realizó una experiencia de capacitación de profesionales que amerita la validación del modelo y el software de aplicación.In this thesis a cooperative collaborative model of working which consists of seven phases for the formation and training of human resources called 4C (in Spanish) stands for cascade for cooperative and collaborative training, is presented. The implementation of the model is through a distributed working environment which is supported by a software for groupware. In order to test the model a prototype called COOP-LAB (Cooperative Laboratory) was developed. It included some characteristics which were essential to the model, such as chat, virtual board, browser and e-mail. It is also introduced a training of professionals experience which deserves the validation of both, the model and the application software.Es revisado por: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9437Facultad de Informátic

Applications of analysis of systems as an independent science

This paper summarizes research that has been done with systems as research object. It has been defined the concept of “system” and other fundamental concepts of system analysis. The relationships between these concepts has been formulated in the form of axioms, and based on these axioms, the general theory of systems was developed as a particular case of the L theory of calculus of statements. Finally, from the analysis of these studies, we can conclude that: it is possible to apply system analysis to any type of organisation, which is investigated by other branch of science, since system analysis is an independent branch of science.Eje: Inteligencia artificial distribuida, aspectos teóricos de la inteligencia artificial y teoría de computaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Applications of analysis of systems as an independent science

This paper summarizes research that has been done with systems as research object. It has been defined the concept of “system” and other fundamental concepts of system analysis. The relationships between these concepts has been formulated in the form of axioms, and based on these axioms, the general theory of systems was developed as a particular case of the L theory of calculus of statements. Finally, from the analysis of these studies, we can conclude that: it is possible to apply system analysis to any type of organisation, which is investigated by other branch of science, since system analysis is an independent branch of science.Eje: Inteligencia artificial distribuida, aspectos teóricos de la inteligencia artificial y teoría de computaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Procesamiento digital de imágenes radiográficas de baja calidad con onditas: Caso de diagnóstico en pequeños mamíferos

La presente comunicación resume el conjunto de procesos realizados a una imagen de baja calidad tal como es el caso una radiografía de un pequeño mamífero, con el fin de poder realzar eventos tales como un tumor, de difícil detección para el ojo inexperto. A tal fin se aplicaron distintas técnicas que fueron desde procesos de ecualización de los tonos de grises dado que la imagen es en tonos de grises, filtrado basado en la transformada de Fourier, hasta el procesamiento wavelet (onditas). Luego de estos procesos se efectuó el pasaje a color para el mejor realce de la misma mostrando el punto de partida y los resultados obtenidos.Eje: Computación Gráfica, Visualización e ImágenesRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Modelo 4C1 cooperativo–colaborativo para capacitación de recursos humanos a través de intranet/extranet: estudio en progreso

Actualmente se llevan a cabo las experiencias de aplicación del modelo cooperativo-colaborativo 4C para formación/capacitación de recursos humanos en una organización (Lage, et al., 2000). Su uso y aplicación tienen como base los ambientes de trabajo cliente/servidor que en general se encuentran en las organizaciones. Sobre esta base se diseñó una aplicación muy simple que integra las herramientas necesarias para ejecutar las tareas cooperativas y colaborativas en grupo. Esta propuesta de trabajo en grupos se diseñó a partir de la problemática que tienen las organizaciones para realizar las capacitaciones de sus integrantes, ya que de este modo la pueden realizar en forma sincrónica o asincrónica, o combinadas. Para el planteo del modelo se siguieron las pautas del trabajo cooperativo tal como lo definen Johnson y Johnson (1999) y las teorías de Skinner, Piaget (1962), Vigotzkii (1978), Bruner (1988) y Perkins (1995).Eje: Informática educativaRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

E-portafolio

El portafolio educativo, es una carpeta de trabajos, que se realiza como resultado de la trayectoria del estudiante para obtener un producto que refleje su aprendizaje autónomo y que es posible de ser evaluado. Surgió como una herramienta valiosa y con posibilidades de ser explorada y aplicada en educación superior. Se presentan diferentes perspectivas y aplicaciones en el ámbito universitario. En esta comunicación se describe una propuesta de uso del portafolio como una modalidad innovadora para evaluar tanto los procesos como los resultados de aprendizaje aportando evidencias de los avances, retrocesos, dificultades y logros de los alumnos.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

El problema del modelado del estudiante en Sistemas Tutores Inteligentes

El presente subproyecto forma parte del proyecto “Metodología de diseño y evaluación de Sistemas tutores inteligentes” que se desarrolla actualmente en Facultad de Ingeniería, donde para la producción de los STI convergen las distintas corrientes y vertientes epistemológicas que quedan evidenciadas en la práctica docente. Se busca una nueva opción que sea más versátil respecto de cómo el alumno mantiene, organiza y adquiere los nuevos conocimientos. Las diferentes formas de pensar de los alumnos, constituyen los estilos de aprendizaje, a través de los cuales se puede llegar a analizar de qué modo en que estos conocimientos se almacenan, se relacionan y se utilizan con los adquiridos anteriormente. Por ello, es necesario caracterizar a los estudiantes, ya que esto permitiría soluciones más individualizadas de acuerdo a cada estilo. Esto conlleva a rediseñar los componentes de cada módulo del sistema tutor. Así, un sistema tutor ó bien un asesor inteligente con diagnóstico del estilo del estudiante puede ser una opción válida.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

El trabajo grupal con TICs y su aporte al desarrollo de competencias

Se analiza el caso de estudiantes de Programación Básica de la carrera de Ingeniería Informática buscando que desarrollen sus trabajos prácticos usando recursos que provee la tecnología informática, como lo harían en un ambiente de trabajo real. A partir de trabajo colaborativo usando TICs se puede ver cómo la propuesta didáctica planteada facilita la adquisición gradual de las competencias genéricas y las relativas al trabajo grupal en un entorno rico en interacciones.Presentado en el VIII Workshop Tecnología Informática aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI