23 research outputs found

    Comercio informal: un estudio en el municipio de Texcoco, Edo. de M茅xico

    Get PDF
    El objetivo de esta investigaci贸n fue realizar un an谩lisis socioecon贸mico de los tianguistas en la ciudad de Texcoco, M茅xico; con el fin de identificar los factores que orillan a las personas al comercio informal bajo el enfoque de cuatro teor铆as. El an谩lisis se llev贸 a cabo mediante las t茅cnicas de la estad铆stica descriptiva y las historias de vida. El estudio revel贸 que el 44% de los entrevistados incursionan en el ambulantaje por la falta de empleo, un 26% lo atribuye al bajo nivel de estudios y un 13% por no tener las competencias laborales y profesionales. Se encontr贸 que los comerciantes informales de las edades entre 40 y 50 a帽os de edad tienen un nivel b谩sico de estudios (primaria) y los que oscilan entre 18 y 30 a帽os de edad cuentan con secundar铆a y preparatoria, un problema que el Gobierno Federal y Estatal deber谩 atender, porque cada vez m谩s j贸venes est谩n participando en la econom铆a informal del pa铆s

    Pol铆ticas de apoyo a la productividad de la microempresa informal 驴d贸nde est谩 M茅xico?

    Get PDF
    En forma tradicional se ha considerado, tanto desde la perspectiva te贸rica de las ciencias sociales como de su praxis pol铆tica, a la microempresa informal como un lastre para el desarrollo. Sin embargo, desde hace algunos a帽os, un sector de la literatura especializada ha presentado evidencia de que, a pesar de su baja productividad, la contribuci贸n de la econom铆a informal 2 como generadora de empleo y de ingreso a la econom铆a de los pa铆ses menos desarrollados es significativa. Dado que otros pa铆ses han comenzado a desarrollar pol铆ticas para incentivar la productividad en el sector informal, el prop贸sito principal del presente trabajo es entender, a trav茅s de la revisi贸n de los reglamentos de apoyo a las microempresas y nuevos decretos y reglamentaci贸n, la posici贸n actual de M茅xico en este debate

    Competitividad de la econom铆a mexicana, resultados en el periodo 1997-2007

    Get PDF
    La competitividad es una variable determinante en el desarrollo econ贸mico y social de una naci贸n. Implica factores como innovaci贸n, eficiencia, productividad y calidad; adem谩s se ve influida por otros factores que tienen que ver con el entorno. M茅xico es un pa铆s d茅bil en algunos de estos factores, principalmente porque no realiza innovaci贸n tecnol贸gica suficiente para crear ventajas competitivas que promuevan mejores niveles de productividad, eficiencia y calidad. En lo relativo al entorno, el pa铆s presenta deficiencia en sectores clave como educaci贸n, energ铆a y transportes, lo cual es el resultado de un ambiente macroecon贸mico inestable. En el ranking de pa铆ses competitivos del Instituto Mexicano para la Competitividad, A.C. (IMCO), M茅xico ha perdido posiciones en los 煤ltimos a帽os, su posici贸n ha cambiado del primer lugar de Am茅rica Latina en el a帽o 2004, a los 煤ltimos sitios de la lista en a帽os recientes.La competitividad es una variable determinante en el desarrollo econ贸mico y social de una naci贸n. Implica factores como innovaci贸n, eficiencia, productividad y calidad; adem谩s se ve influida por otros factores que tienen que ver con el entorno. M茅xico es un pa铆s d茅bil en algunos de estos factores, principalmente porque no realiza innovaci贸n tecnol贸gica suficiente para crear ventajas competitivas que promuevan mejores niveles de productividad, eficiencia y calidad. En lo relativo al entorno, el pa铆s presenta deficiencia en sectores clave como educaci贸n, energ铆a y transportes, lo cual es el resultado de un ambiente macroecon贸mico inestable. En el ranking de pa铆ses competitivos del Instituto Mexicano para la Competitividad, A.C. (IMCO), M茅xico ha perdido posiciones en los 煤ltimos a帽os, su posici贸n ha cambiado del primer lugar de Am茅rica Latina en el a帽o 2004, a los 煤ltimos sitios de la lista en a帽os recientes

    La gesti贸n institucional en un centro de educaci贸n superior mexicano en el proceso de construcci贸n de confianza desde los enfoques de atenci贸n al sujeto

    Get PDF
    Los modelos educativos propuestos en las tres 煤ltimas d茅cadas han adoptado un enfoque centrado en el alumnado y en el aprendizaje. En este contexto, vale la pena preguntarse c贸mo se aplican, concretamente, en las instituciones de educaci贸n superior (IES), cuando se trata de entornos como el mexicano, donde el sistema educativo es altamente burocr谩tico, centrado en la eficacia, no en la persona y estrechamente ligado al sistema pol铆tico. El objetivo del presente art铆culo es mostrar la manera en que un centro universitario aplic贸 el modelo educativo general que ha adoptado la IES, y c贸mo lo ha traducido en acciones concretas adaptadas a su propio contexto, involucrando no solo actividades de ense帽anzaaprendizaje, sino la gesti贸n misma del espacio acad茅mico en su conjunto. La investigaci贸n es exploratoria, documental y sustentada en el dise帽o de estudio de caso. Los hallazgos encontrados se帽alan que las acciones emprendidas trascendieron el 谩mbito de aplicaci贸n de planes de estudio y abarcaron diferentes esferas de actuaci贸n del centro educativo, convirti茅ndose en un caso de inter茅s en el contexto mexicano (y tal vez latinoamericano) por conseguir que un modelo educativo general se aplicara, de manera integral y contextualizada, logrando convertirlo en un modelo de gesti贸n institucional propio

    Redes y an谩lisis organizacional: roles, posiciones y poder de fragmentaci贸n de las relaciones sociales y comerciales

    Get PDF
    En un Estudio de caso, con la "Sociedad Cooperativa de Productores y Lombricultores de San Pedro Tlapacoy谩n, Veracruz, M茅xico", se observo que uno de los problemas es la actitud y las relaciones inter organizacionales de los productores. A trav茅s de indicadores de rede sociales, se analizaron lo roles que juega cada actor, su posici贸n dentro de la red de relaciones y las relaciones con mayor poder de fragmentaci贸n. Los resultados indican que la importancia de un actor est谩 m谩s en funci贸n de su posici贸n en la red que del n煤mero de relaciones que presenta cada integrante del grupo de productores. Se encontr贸 que cada actor juega diferentes roles en funci贸n de sus intereses individuales y que las relaciones sociales presentan mayor poder de fragmentaci贸n sobre las relaciones comerciales

    Elementos de integraci贸n de microempresas comerciales en el oriente del Estado de M茅xico en los primeros a帽os del siglo XXI

    No full text
    En M茅xico la cultura de la integraci贸n empresarial es casi nula sobre todo en los negocios de menor tma帽o. Este art铆culo analiza algunos elementos que favorecer铆an o dificultar铆an un proyecto de integraci贸n de los microempresarios dedicados al comercio en un municipio de la zona oriente del Estado de M茅xico, en el marco de un modelo de asociaci贸n empresarial del gobierno federal. El municipio de Valle de Chalco Solidaridad se constituy贸 en la 煤ltima d茅cada del siglo XX; se caracteriz贸 desde sus inicios por la disponibilidad de sus habitantes para unirse y lograr beneficios comunes, con 茅l inici贸 el Programa Nacional de Solidaridad de Carlos Salinas de Gortari en 1989. Este hecho podr铆a ser un elemento a favor para el desarrollo de proyectos de integraci贸n empresarial; sin embargo, existen otros que podr铆an considerarse en contra, tales como el bajo nivel educativo y econ贸mico de sus habitantes y la atomizaci贸n de los giros econ贸micos, caracter铆sticas compartidas de las comunidades suburbanas del oriente del Estado de M茅xico en los primeros a帽os del siglo XXI: a poco m谩s de una d茅cada de la entrada en vigor del TLCAN y despu茅s de al menos tres sexenios presidenciales caracterizados por la aplicaci贸n abierta de un modelo econ贸mico neolibera
    corecore