PEMBERDAYAAN USAHA KECIL MENENGAH OLEHDINAS PERTANIAN KOTA SURABAYA(Studi Kasus pada UKM Makanan dan Minuman diEkowisata Hutan Mangrove Wonorejo Surabaya)

Pemberdayaan masyarakat merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat di tiap daerah. Upaya pemberdayaan juga dapat dilakukan melalui sektor pariwisata dan sumber daya alam lokal yang dimiliki di setiap daerah. Salah satunya ekowisata hutan mangrove di Kelurahan Wonorejo Surabaya. Kawasan ini sangat strategis untuk dikembangkan dalam bidang wisata demi membangun perekonomian dan menunjang kesejahteraan masyarakat sekitar karena masyarakat dapat mendirikan beberapa UKM sehingga dapat menambah penghasilan dan menciptakan lapangan kerja baru.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pemberdayaan Usaha Kecil Menengah (UKM) oleh Dinas Pertanian pada UKM makanan dan minuman di ekowisata hutan mangrove Wonorejo Surabaya. Pendekatan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan terdiri dari beberapa informan dan lokasi penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa pemberdayaan UKM di ekowisata hutan mangrove Wonorejo dilihat dari aspek pemungkinan yakni masyarakat kini dapat tambahan penghasilan dengan berjualan makanan dan minuman bagi para pengunjung, aspek penguatan yakni dilakukan dengan pemberian pelatihan pemasaran kepada pelaku UKM, aspek perlindungan yakni perlindungan berupa perda yang melindungi kawasan hutan mangrove dari kegiatan pembangunan perumahan, aspek penyokongan yakni melalui pasar murah yang membantu pelaku UKM agar produknya lebih dikenal oleh masyarakat, aspek pemeliharaan yakni memberikan sosialisasi dan pelatihan supaya masyarakat dapat lebih merawat dan memelihara hutan mangrove karena dapat memberikan mereka sumber penghasilan.Kata kunci : Usaha Kecil Menengah, Pemberdayaa

Full STEAM Ahead: Creating Interdisciplinary Informal Learning Opportunities for Early Childhood Teacher Candidates

Early childhood teacher candidates benefit when presented with opportunities to engage meaningfully with their clinically-based school community. Informal learning events that are hosted after school hours but within school settings present a valuable way to provide these opportunities. Too often, content areas exist in isolation in classrooms, a stark contrast to the real world where content is connected and overlapping. Additionally, while many early childhood teachers express insecurity about their ability to teach STEM content, an integrated STEAM (STEM + Arts & Humanities) approach may help to promote comfort with STEM content and presents an authentic example of content integration. This article presents a model of informal STEAM learning that capitalizes on collaborative school-university partnerships to improve both teacher candidate development and student learning outcomes. The model described provides practical ideas for facilitating successful informal STEAM events at local schools and is of value to a variety of educational stakeholders

Perbedaan Hasil Belajar Mahasiswa Calon Guru Biologi yang Proses Pembelajarannya Menggunakan Blended Learning dan E-learning pada Materi Sistem Pencernaan Manusia

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar mahasiswa yang proses pembelajarannya menggunakan blended learning dan e-learning pada materi sistem pencernaan manusia. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustsu 2016 sampai dengan bulan Oktober 2016 di jurusan pendidikan biologi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pre eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa tingkat 1 sebanyak empat kelas, dengan jumlah siswa sebanyak 137 mahasiswa. Sampel yang digunakan sebanyak dua kelas yang diambil dengan cluster random sampling yaitu kelas A sebanyak 32 siswa dan kelas B sebanyak 32 siswa. Instrumen penelitian adalah tes hasil belajar pada materi sistem pencernaan manusia. Tes ini berupa pilihan majemuk sebanyak 30 butir soal dengan lima options. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t dengan taraf signifikan (α) = 5 %. Berdasarkan hasil penelitian, pengolahan, dan analisis data menunjukan terdapat perbedaan hasil belajar mahasiswa yang model pembelajarannya menggunakan blended learning dan e-learning pada materi sistem pencernaan manusia

Analisis Pelaksanaan Promosi Penjualan dalam Meningkatkan Volume Penjulan Ponsel pada Sahabat Koe Ponsel Pekanbaru

Sales promotion is a series of actions to get the attention of consumers and provide stimulus to prospective customers. integrative designed to promote and offer items that are considered by different customers in the things that are important and unique to them. Sales Volume is the end result achieved by the company from the sales generated by the company. Sahabat Koe Ponsel as one of the companies selling goods should be able to survive from the times to increase competition. in order to create increased sales volume, there for Sahabat Koe Ponsel Companion has a business concept in the form of sales of goods and mobile phone accessories to prospective customers and consumers remains the goal, to try to continue to get closer to its customers. These results indicate that the Implementation Analysis Sales Promotion effect on Increased Sales Volume. Judging from the responses of respondents who chose shows that using sales promotions on the package price will further optimize the increase in sales volume on the Sahabat Koe Ponsel. Keywords: Sales Promotion, Sales Volum

Korelasi antara Kemampuan Berpikir Kritis dengan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Blended Learning pada Materi Sistem Respirasi Manusia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan berpikir kritis dengan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis blended learning pada materi sistem respirasi manusia Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus sampai dengan bulan Oktober 2017 di jurusan pendidikan biologi Universitas Siliwangi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasional dengan populasi seluruh mahsiswa semester empat program studi pendidikan biolgi, sebanyak 4 kelas. Sampel diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling sebanyak 1 kelas, yaitu kelas C sebagai kelas yang diberi perlakuan menggunakan model inkuiri terbimbing berbasis blended learnig. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan postest sebanyak 12 butir soal berbentuk uraian untuk mengukur kemampuan berpikir kritis, dan 34 butir soal berbentuk pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi korelasi dengan α 0,05. Hasil penelitian, analisis data dan pengujian hipotesis menunjukkan bahwa ada korelasi positif antara kemampuan berpikir kritis dengan hasil belajar mahasiswa melalui model inkuirin terbimbing berbasis blended learning pada materi sistem imunitas manusia

Model Learning Start with a Question (Lsq) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Pada Pokok Bahasan Sistem Reproduksi

Penerapan Model Learning Start With a Question (LSQ) dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa SMA pada pokok bahasan Sistem Reproduksi.Metode dalam penelitian ini adalah true ekperimental dengan menggunakan desain rancangan control group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa XI SMA Negeri 1 Banjarsari. Sampel sebanyak 2 kelas yang diambil secara cluster random sampling dari 6 kelas, satu kelas sebagai kelas eksperimen yaitu kelas XI IPA 1 sebanyak 24 orang dan dan satu kelas sebagai kelas kontril yaitu XI IPA 2 sebanyak 24 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan ujian tukis (pretest dan posttest) untuk memperoleh data kemampuan hasil belajar siswa. Hasil data penelitian sudah diuji prasyarat normalitas dan homogenitasnya dan kemudian teknik analisis data yang digunakan adalah uji perbedaan dua rata-rata (uji-t) dengan taraf signifikan (α) = 5%.Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis menunjukkan bahwa adanya peningkatan yang signifikan hasil belajar siswa SMA yang proses pembelajarannya menggunakan model Learning Start With a Question (LSQ). Nilai gain untuk kelas eksperimen 14.5 dan untuk kelas kontrol 11,6

Rapid, Computer Vision-Enabled Murine Screening System Identifies Neuropharmacological Potential of Two New Mechanisms

The lack of predictive in vitro models for behavioral phenotypes impedes rapid advancement in neuropharmacology and psychopharmacology. In vivo behavioral assays are more predictive of activity in human disorders, but such assays are often highly resource-intensive. Here we describe the successful application of a computer vision-enabled system to identify potential neuropharmacological activity of two new mechanisms. The analytical system was trained using multiple drugs that are used clinically to treat depression, schizophrenia, anxiety, and other psychiatric or behavioral disorders. During blinded testing the PDE10 inhibitor TP-10 produced a signature of activity suggesting potential antipsychotic activity. This finding is consistent with TP-10’s activity in multiple rodent models that is similar to that of clinically used antipsychotic drugs. The CK1ε inhibitor PF-670462 produced a signature consistent with anxiolytic activity and, at the highest dose tested, behavioral effects similar to that of opiate analgesics. Neither TP-10 nor PF-670462 was included in the training set. Thus, computer vision-based behavioral analysis can facilitate drug discovery by identifying neuropharmacological effects of compounds acting through new mechanisms

How two become one: HJURP dimerization drives CENP-A assembly

CENP‐A containing nucleosomes epigenetically specify centromere position on chromosomes. Deposition of CENP‐A into chromatin is mediated by HJURP, a specific CENP‐A chaperone. Paradoxically, HJURP binding sterically prevents dimerization of CENP‐A, which is critical to form functional centromeric nucleosomes. A recent publication in The EMBO Journal (Zasadzińska et al, 2013) demonstrates that HJURP itself dimerizes through a C‐terminal repeat region, which is essential for centromeric assembly of nascent CENP‐A.FCT fellowship: (SFRH/BD/74284/2010); FCT grants: (BIA-BCM/100557/2008, BIAPRO/100537/2008); EMBO Installation Grant

High-temperature terahertz optical diode effect without magnetic order in polar FeZnMo3_3O8_8

We present a terahertz spectroscopic study of polar ferrimagnet FeZnMo$_3$O$_8$. Our main finding is a giant high-temperature optical diode effect, or nonreciprocal directional dichroism, where the transmitted light intensity in one direction is over 100 times lower than intensity transmitted in the opposite direction. The effect takes place in the paramagnetic phase with no long-range magnetic order in the crystal, which contrasts sharply with all existing reports of the terahertz optical diode effect in other magnetoelectric materials, where the long-range magnetic ordering is a necessary prerequisite. In \fzmo, the effect occurs resonantly with a strong magnetic dipole active transition centered at 1.27 THz and assigned as electron spin resonance between the eigenstates of the single-ion anisotropy Hamiltonian. We propose that the optical diode effect in paramagnetic FeZnMo$_3$O$_8$ is driven by signle-ion terms in magnetoelectric free energy

Penerapan Model Kooperatif Stad Berbantuan Multimedia Dalam Materi Atom, Molekul, Ion Pada Siswa SMP

: This study aims to determine differences in learning outcomes class VIII student of SMPN 9 Sungai Raya on the atoms, molecules and ions Chapter between students who applied learning model type STAD cooperative with the aid of multimedia and the conventional model. Forms of research used in this study is Quasy Experiment with the study design "Control Group Pretest-Posttest". Samples were selected based on Purposive sampling techniques, a class VIII B as the control class and class VIII C as the experimental class. Data collection tool used in this study is the achievement test in the form of an essay. Based on the data analysis of test results using the Mann Whitney U test with α = 5% was obtained Zarithmetic <Ztable or 0.000 <0.05. This shows that there are differences in learning outcomes in the atoms, molecules and ions chapter's between students taught using cooperative learning model type STAD with the help of multimedia students taught using conventional. Based on the difference between the value pretest and posttest showed that STAD cooperative learning provides anincrease of 35.85 towards improving student learning outcomes in the atoms, molecules and ions chapter in class VIII SMPN 9 Sungai Ray