1 research outputs found
Potentiella problem, motsÀttningar och möjligheter inom biologiÀmnet för elever frÄn religiösa hemmiljöer.
I den hÀr uppsatsen undersöker jag hur förhÄllandet Àr mellan den svenska lÀroplanen i biologi och en religiös grundsyn hos elever. Jag tittar pÄ om det har skett nÄgra förÀndringar under de senaste ca 20 Ären och vilka situationer och problem som kan förekomma i undervisningssituationer. Jag undersöker ocksÄ om lÀrarna anser sig ha tillrÀcklig kunskap och stöttning för att kunna hantera situationerna. Generellt sÀtt var svarsfrekvensen större bland lÀrare som arbetade pÄ skolor med en hög andel invandrade elever. Flera lÀrare vittnade om situationer dÀr elevernas religiösa livsÄskÄdning inverkat pÄ undervisningen inom naturvetenskap, men mÄnga hade vÀnt detta till nÄgot positivt och sÄg det som möjligheter till diskussion snarare Àn som problematiskt. Stöttning bland kollegor ansÄgs mycket viktigt för att kunna hantera de situationer som kunde uppstÄ, och det fanns Àven vissa önskemÄl om fortbildning, framförallt inom den del av den naturvetenskapliga undervisningen som Àr kopplad till etik och vÀrdegrundsfrÄgor. De lÀrare som deltog i den hÀr studien var dessutom mycket noga med att understryka skillnaden mellan religion och vetenskap