Chemical abundances of Seyfert 2 AGNs, II: N2 metallicity calibration based on SDSS

We present a semi-empirical calibration between the metallicity (Z) of Seyfert 2 active galactic nuclei and the N2 = log([N II]λ6584/H a) emission-line intensity ratio. This calibration was derived through the [OIII]λ5007/[O II]λ3727 versus N2 diagram containing observational data and photoionization model results obtained with the CLOUDY code. The observational sample consists of 463 confirmed Seyfert 2 nuclei (redshift z ≤ 0.4) taken from the Sloan Digital Sky Survey DR7 data set. The obtained Z-N2 relation is valid for the range 0.3 ≤ (Z/Z⊙) ≤ 2.0 that corresponds to -0.7 ≤ (N2) ≤ 0.6. The effects of varying the ionization parameter (U), electron density and the slope of the spectral energy distribution on the Z estimations are of the order of the uncertainty produced by the error measurements of N2. This result indicates the large reliability of our Z -N2 calibration. A relation between U and the [OIII]/[O II] line ratio, almost independent of other nebular parameter, was obtained.Fil: Carvalho, S.P.. Universidade Do Vale Do Paraiba; BrasilFil: Dors, O. L.. Universidade Do Vale Do Paraiba; BrasilFil: Cardaci, Monica Viviana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Astrofísica La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Instituto de Astrofísica La Plata; ArgentinaFil: Hägele, Guillermo Federico. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Astrofísica La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Instituto de Astrofísica La Plata; ArgentinaFil: Krabbe, Nora Cristina. Universidade Do Vale Do Paraiba; BrasilFil: Pérez Montero, E.. Instituto de Astrofísica de Andalucía; EspañaFil: Monteiro, A.F.. Universidade Do Vale Do Paraiba; BrasilFil: Armah, M.. Universidade Do Vale Do Paraiba; BrasilFil: Freitas Lemes, P.. Universidade Do Vale Do Paraiba; Brasi

Manual de Cátedra de Medicina Antropológica

La Medicina Antropológica aporta al estudiante de Medicina los conceptos básicos de las Ciencias Sociales en relación con el proceso de salud-enfermedad. Esta disciplina se ocupa del estudio del hombre, brindando herramientas conceptuales y metodológicas para comprenderlo desde una perspectiva filosófica, psicológica, social y cultural, tendiente al logro de una visión integral del mismo y de los problemas vinculados con su salud y bienestar. A partir de las temáticas trabajadas en esta asignatura, se pretende alcanzar una adecuada articulación con las demás materias del Ciclo Básico, complementando los conocimientos morfológicos y fisiológicos del hombre, con aquellos referidos a los aspectos psicológicos y los condicionantes socioculturales, a fin de lograr una mejor comprensión de la relación existente entre lo natural y lo cultural. Se procura evitar, así, el conocimiento unilineal, para que el alumno comience a aceptar que los niveles de análisis psicológicos, sociales y culturales son dimensiones esenciales para los objetivos de la Medicina y la Salud Pública. Desde la asignatura se pretende que el futuro médico comprenda que el hombre es una realidad integrada, singular e histórica, y que todos y cada uno de los aspectos que lo conforman pueden ser determinantes en el proceso de salud-enfermedad. Por ello -para el logro de una medicina al servicio de las personas- es necesaria una formación acorde, que permita a los futuros médicos dar respuestas a las necesidades individuales y sociales del hombre, en el contexto y situaciones en que éstas surjan. El principal objetivo de la cátedra consiste en introducir al estudiante en el conocimiento de la Medicina como Ciencia Social, a partir de una concepción integral y totalizadora del hombre, que supere y complemente los aportes del Modelo Biomédico. De este modo, se pretende formar y capacitar al médico desde un enfoque multidimensional e interdisciplinario, atendiendo no sólo la dimensión somática de los problemas sanitarios sino, también, las dimensiones antropológica, psicológica, social y cultural tal como lo postula el Paradigma Integral o Biopsicosocial de la salud. Desde este modelo -y entendiendo a la salud y a la enfermedad como partes de un mismo proceso- se intenta enseñar una medicina centrada, ya no en la enfermedad, sino entendida desde una concepción de la práctica médica tendiente a la promoción, protección, recuperación y rehabilitación del individuo, la familia y la comunidad, considerando a éstos como sujetos activos y responsables en el cuidado de la salud. El aporte de las Ciencias Sociales a la formación del médico propicia una visión integral del objeto-sujeto de su práctica, respondiendo a las exigencias del perfil del egresado como médico general no especializado que atiende a personas sanas o enfermas en el ámbito institucional, familiar y comunitario. Los contenidos de Medicina Antropológica aportan conocimientos de la realidad humana desde una dimensión general y normal, posibilitando al estudiante el análisis de las estrategias y prácticas utilizadas por la población, para afrontar los problemas relacionados con el proceso de salud-enfermedad.Fil: Trucchia, Silvina Mariel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Medicina Antropológica; Argentina.Fil: Krabbe, Nora Cristina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Medicina Antropológica; Argentina

Chemical abundances of Seyfert 2 AGNs, III : reducing the oxygen abundance discrepancy

We investigate the discrepancy between oxygen abundance estimations for narrow-line regions of active galactic nuclei (AGNs) type Seyfert 2 derived using direct estimations of the electron temperature (Te-method) and those derived using photoionization models. In view of this, observational emission-line ratios in the optical range (3000 < λ(Å) < 7000) of Seyfert 2 nuclei compiled from the literature were reproduced by detailed photoionization models built with the CLOUDY code. We find that the derived discrepancies are mainly due to the inappropriate use of the relations between temperatures of the low (t2) and high (t3) ionization gas zones derived for H II regions in AGN chemical abundance studies. Using a photoionization model grid, we derived a new expression for t2 as a function of t3 valid for Seyfert 2 nuclei. The use of this new expression in the AGN estimation of the O/H abundances based on Te-method produces O/H abundances slightly lower (about 0.2 dex) than those derived from detailed photoionization models. We also find that the new formalism for the Te-method reduces by about 0.4 dex the O/H discrepancies between the abundances obtained from strong emission-line calibrations and those derived from direct estimations.Fil: Dors, Oli L.. Universidade Do Vale Do Paraiba; BrasilFil: Maiolino, Eliana Mailen. Department Of Physics; Estados Unidos. University of Cambridge; Estados UnidosFil: Cardaci, Monica Viviana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Astrofísica La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Instituto de Astrofísica La Plata; ArgentinaFil: Hägele, Guillermo Federico. Universidad Nacional de La Plata; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Astrofísica La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Instituto de Astrofísica La Plata; ArgentinaFil: Krabbe, Nora Cristina. Universidade Do Vale Do Paraiba; BrasilFil: Accossano Pérez, Natalia Antonela. Instituto de Astrofísica de Andalucía - Csic; EspañaFil: Armah, M.. Universidade Do Vale Do Paraiba; Brasi

A Global Experiment on Motivating Social Distancing during the COVID-19 Pandemic

Finding communication strategies that effectively motivate social distancing continues to be a global public health priority during the COVID-19 pandemic. This cross-country, preregistered experiment (n = 25,718 from 89 countries) tested hypotheses concerning generalizable positive and negative outcomes of social distancing messages that promoted personal agency and reflective choices (i.e., an autonomy-supportive message) or were restrictive and shaming (i.e. a controlling message) compared to no message at all. Results partially supported experimental hypotheses in that the controlling message increased controlled motivation (a poorly-internalized form of motivation relying on shame, guilt, and fear of social consequences) relative to no message. On the other hand, the autonomy-supportive message lowered feelings of defiance compared to the controlling message, but the controlling message did not differ from receiving no message at all. Unexpectedly, messages did not influence autonomous motivation (a highly-internalized form of motivation relying on one’s core values) or behavioral intentions. Results supported hypothesized associations between people’s existing autonomous and controlled motivations and self-reported behavioral intentions to engage in social distancing: Controlled motivation was associated with more defiance and less long-term behavioral intentions to engage in social distancing, whereas autonomous motivation was associated with less defiance and more short- and long-term intentions to social distance. Overall, this work highlights the potential harm of using shaming and pressuring language in public health communication, with implications for the current and future global health challenges

In COVID-19 health messaging, loss framing increases anxiety with little-to-no concomitant benefits: Experimental evidence from 84 countries

The COVID-19 pandemic (and its aftermath) highlights a critical need to communicate health information effectively to the global public. Given that subtle differences in information framing can have meaningful effects on behavior, behavioral science research highlights a pressing question: Is it more effective to frame COVID-19 health messages in terms of potential losses (e.g., “If you do not practice these steps, you can endanger yourself and others”) or potential gains (e.g., “If you practice these steps, you can protect yourself and others”)? Collecting data in 48 languages from 15,929 participants in 84 countries, we experimentally tested the effects of message framing on COVID-19-related judgments, intentions, and feelings. Loss- (vs. gain-) framed messages increased self-reported anxiety among participants cross-nationally with little-to-no impact on policy attitudes, behavioral intentions, or information seeking relevant to pandemic risks. These results were consistent across 84 countries, three variations of the message framing wording, and 560 data processing and analytic choices. Thus, results provide an empirical answer to a global communication question and highlight the emotional toll of loss-framed messages. Critically, this work demonstrates the importance of considering unintended affective consequences when evaluating nudge-style interventions