Ukrainian Iconography of the Late XX–Early XXI Century: Trends and Leading Schools

The article deals with the development of modern Ukrainian iconography, the formation of the main centers and regional schools, traces artistic and stylistic features and trends. The article analyzes the activities of the Kyiv and Lviv Art Schools in the field of sacred art. The main features of the development of modern iconography are identified, the creativity of leading specialists and iconographers, genres and technological specifics of iconography are studied. The scientific novelty of this research consists in a comprehensive study of modern Ukrainian iconography, taking into account artistic and stylistic, regional, technological, and canonical aspects. Features of formation of art schools and associations of sacred art in Ukraine are traced. The aim of the study is to determine the main trends in the development of modern Ukrainian iconography, to identify the influence of leading schools in the field of sacred art. The methodological basis is a comprehensive approach to the analysis of cultural and artistic phenomena in the chronological and theoretical aspects of the development of modern sacred art in Ukraine

Педагогіка вищої школи: навчально-методичне забезпечення магістерської програми

У навчально-методичному посібнику зібрані інформаційно-дидактичні матеріали, що забезпечують викладання навчальних дисциплін і проведення практик під час підготовки фахівців другого (магістрського) рівня спеціально-сті 011 «Освітні, педагогічні науки », освітньо-професійної програми «Педагогіка вищої школи» з урахуванням особливостей кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Видання розраховане на викладачів і студентів вищих навчальних закладів ІІІ–ІV рівнів акредитації спеціальності «Освітні, педагогічні науки», слухачів закладів післядипломної освіти, педагогічних працівників, які працюють у закладах вищої освіти.Затверджено вченою радою факультету педагогічної освіти та соціальної роботи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 4 від 6 листопада 2018 року

Теорія та практика менеджменту безпеки

У збірнику подано тези доповідей та виступів учасників Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої питанням теорії менеджменту безпеки, безпеки особистості, прикладним аспектам забезпечення соціальної, екологічної, економічної безпеки підприємств, питанням механізму забезпечення соціоекологоекономічної безпеки регіону, проблемам забезпечення національної безпеки

Development of the Quantitative Method for Automated Text Content Authorship Attribution Based on the Statistical Analysis of N-grams Distribution

The peculiarities of the application of linguo-statistics technologies for the identification of the style of the author of text content of scientific and technical profile are considered. Quantitative linguistic analysis of a text uses the benefits of content monitoring based on the NLP methods to identify and analyze the set of stop words, keywords, set phrases and to study N-gram. The latter are used in the linguometry methods to determine in per cent if the given text belongs to a particular author. The quantitative method for automatic text content authorship attribution was developed based on statistical analysis of the 3-gram distribution. The approach to the implementation of identification of the author of the text in the Ukrainian language of the scientific and technical profile was proposed. Experimental results of the proposed method to determine the belonging of the analyzed text to a specific author in the presence of the reference text were obtained. Application of the linguo-statistical analysis of the 3-grams to a set of articles will make it possible to form a subset of publications that are similar in linguistic descriptions. Imposing additional conditions in the form of statistical and quantitative analyses (a set of keywords, set expressions, stylometric, linguometric analyses, etc.) on a subset will allow a significant reduction of this subset by specifying the list of the most likely author. For qualitative and effective content analysis when determining the degree of authorship of a particular author, we propose to analyze the reference text and the one under consideration at several stages: linguometric analysis of the coefficients of the diversity of the author's speech, stylometric analysis, analysis of set expressions, linguo-statistical analysis of 3-grams. For automated text processing, not only the frequency of occurrence of a certain category, but also its existence in the studied text in general are important. Quantitative computation makes it possible to draw objective conclusions about the orientation of materials by the number of using the units of analysis in the studied texts. Qualitative analysis does the same, but as a result of the study of whether (and in what context) there is a certain important original category in genera