Insulin-induced lipohypertrophy: clinical and ultrasound characteristics

Background: Lipohypertrophy is primary dermal complication of insulin therapy. The data on the prevalence of lipohypertrophy in diabetic subjects are inconsistent, that may be due to the lack of sensitivity and subjectivity of palpation as diagnostic technique. Meanwhile, the reliability of lipohypertrophy detection can be increased by ultrasound. Aims: to compare clinical and ultrasound characteristics and to determine the risk factors of insulin-induced lipohypertrophy in diabetic subjects. Materials and methods: We observed 82 patients, including 26 individuals with type 1 diabetes and 56 subjects with type 2 diabetes. Duration of insulin therapy varied from 3 months to 37 years (median 14 years). The sites of insulin injections were assessed by palpation and ultrasound. Visualization protocol included gray-scale densitometry, strain elastography, and 3D Doppler power ultrasound. Scaled evaluation of ultrasound sings was applied. Insulin injection technique was assessed by questionnaire. Serum levels of insulin antibodies were determined by ELISA. Results: Lipohypertrophy was revealed by palpation and ultrasound in 57 and 80 patients (70% and 98%) respectively. Total lipohypertrophy area, acoustic density and total ultrasound score showed weak positive correlations with daily insulin dose (r=0.3, r=0.3 and r=0.35, respectively, all p0.006). Patients receiving insulin analogues had smaller area of abdominal lipohypertrophy than those on human insulin (p=0.03). A positive correlation was found between abdominal lipohypertrophy area and mean postprandial glucose (r=0.35, p=0.001). A rare needle change and injections in lipohypertrophy sites were the most common deviations in insulin injection technique (70 and 47 subjects, 85% and 53% respectively). The levels of insulin antibodies showed no association with lipohypertrophy parameters. Conclusions: Patients with type 1 and type 2 diabetes demonstrate high prevalence of lipohypertrophy in insulin injection sites. Ultrasonography is more sensitive method of diagnostics of lipohypertrophy compared with palpation. Insulin-induced lipohypertrophy is associated with errors in injection technique and higher insulin doses

THERMAL NEUTRON RECORDING SCINTILLATOR

FIELD: radiation monitoring of environment.SUBSTANCE: proposed scintillator that can be used for radiation monitoring of lands and water areas and in engineering systems for inspecting primary nuclear fuel and items made of fissionable materials includes calcium fluoride activated by europium and 3He helium isotope, proportion of ingredients being as follows, atom percent: calcium fluoride, 99.25 - 99.59; europium fluoride, 0.4 - 0.7; 3He helium isotope, 0.01 - 0.05.EFFECT: enhanced thermal neutron recording efficiency.1 cl.Использование: для радиоэкологического мониторинга территорий и акваторий, создания комплексов технического контроля за первичным ядерным топливом и за изделиями из делящихся материалов. Сущность: сцинтиллятор включает фторид кальция, активированный европием, и изотоп гелия 3Не при следующем соотношении ингредиентов, ат.%: фторид кальция - 99,25-99,59; фторид европия - 0,4-0,7; изотоп гелия 3Не - 0,01-0,05. Технический результат - повышение эффективности регистрации тепловых нейтронов

LIGHT-FIBER SCINTILLATION DETECTOR

FIELD: physics.SUBSTANCE: detector has block for registering x-ray and nuclear emissions in form of filaments assembly and photo-detector, in optical contact with each other. Filaments, included in registering block, are scintillation fiber crystals Bi4Ge3O12 (BGO) of same length with diameter from 0,05 mm and greater. If x-ray or nuclear emission gets onto end portion of registering block filaments, on the latter visual picture of particles tracks or space distribution of emission is displayed with resolution, appropriate for diameter of used filaments. This image is transferred along BGO filaments to photo-detector, where actual registering of visual picture takes place.EFFECT: higher efficiency, higher thermal stability.1 dwg.Использование: для визуализации траектории и пространственного распределения высокоэнергетических частиц, и может быть использован для фундаментальных исследований и экспериментов в области физики высоких энергий на высокоэнергетических ускорительных установках, в дозиметрической практике в системах радиационного мониторинга, особо в интроскопах медицинского назначения (томография, рентгенография, сцинтиграфия), а также в рентгеновских системах неразрушающего радиационного контроля изделий автомобилестроения, кораблестроения, самолетостроения и ответственных элементов атомной и космической техники. Технический результат изобретения: повышение эффективности регистрации рентгеновского гамма- и других видов ядерного излучения, а также повышение термической устойчивости. Сущность: детектор содержит блок регистрации рентгеновского и ядерных излучений в виде сборки волокон и фотоприемное устройство, находящиеся в оптическом контакте друг с другом. Волокна, входящие в блок регистрации, представляют собой сцинтилляционные волоконные кристаллы Bi4Ge3О12 (BGO) одинаковой длины с диаметром от 0,05 мм и более. При попадании рентгеновского или ядерного излучения на торцевую часть волокон блока регистрации на последних формируется визуальная картина треков частиц или пространственного распределения излучения с разрешением, соответствующим диаметру используемых волокон. Это изображение передается по волокнам BGO в фотоприемное устройство, где и осуществляется регистрация визуальной картины. 1 ил

Statistical organelle dissection of Arabidopsis guard cells using image database LIPS

To comprehensively grasp cell biological events in plant stomatal movement, we have captured microscopic images of guard cells with various organelles markers. The 28,530 serial optical sections of 930 pairs of Arabidopsis guard cells have been released as a new image database, named Live Images of Plant Stomata (LIPS). We visualized the average organellar distributions in guard cells using probabilistic mapping and image clustering techniques. The results indicated that actin microfilaments and endoplasmic reticulum (ER) are mainly localized to the dorsal side and connection regions of guard cells. Subtractive images of open and closed stomata showed distribution changes in intracellular structures, including the ER, during stomatal movement. Time-lapse imaging showed that similar ER distribution changes occurred during stomatal opening induced by light irradiation or femtosecond laser shots on neighboring epidermal cells, indicating that our image analysis approach has identified a novel ER relocation in stomatal opening

The Peculiarities of Relationships of Disabled Preschoolers with Their Peers under Inclusive Education Conditions

Introduction. In modern society, there is a tendency to significant deterioration in the health of younger generations and increasing number of children and adolescents with disabilities, most of whom face great difficulties in communicating with peers and people around them. This problem is particularly relevant in connection with the introduction of inclusive education, which is still a new phenomenon under investigation in Russia (as in many other countries).The aim of the present research was to identify and analyse the peculiarities of interpersonal relationships of pre-school children under inclusive education conditions.Methodology and research methods. In the course of the research, the methods of observation, sociometry, projective tests, problem cases and statistical analysis were applied. For psychological diagnostics, the following tests were used: “Captain of the Ship” by A. A. Romanov, “Me and My Friend in a Kindergarten” by N. V. Miklayeva and U. V. Miklayeva, “Diagnostic of Relationships with Peers” by I. A. Orlova and V. M. Kholmogorova, “The Maze” by L. A. Venger, “Pictures” by E. O. Smirnova and E. A. Kalyagina. The results were processed using the Mann - Whitney U-Test.Results and scientific novelty. The peculiarities of interaction between nondisabled children and children with disabilities were investigated on the example of relationships between children in the private inclusive pre-school institution. The psychological problems in pre-school children with disabilities in inclusive kindergarten groups have been established. These psychological problems are reflected in children’s low status positions with underdeveloped communication skills and immature ways of solving conflict situations. These children are most often rejected by the peer group, although in some cases peers can play games and communicate with them. The data obtained in the course of diagnostic activities demonstrate that children with developmental disorders lack interest in communication with their healthy peers; also, they do not desire to interact with peers and response to peers’ initiatives. The authors have not confirmed the hypothesis that children of older pre-school age with disabilities have more favorable interpersonal relations with peers than in younger pre-school age.The theoretical significance of the current research is to enrich special psychology and pedagogical science in the field of inclusion with additional knowledge about the role of peers in the mental development of children with special educational needs.Practical significance. The proposed recommendations will assist the specialists of pre-school educational institutions to harmonise interpersonal relationships of children with disabilities through building their communication skills and increasing their sociometric status. The authors believe that these research materials can be useful for educators and psychologists employed in the filed of inclusive education

The Peculiarities of Relationships of Disabled Preschoolers with Their Peers under Inclusive Education Conditions

Introduction. In modern society, there is a tendency to significant deterioration in the health of younger generations and increasing number of children and adolescents with disabilities, most of whom face great difficulties in communicating with peers and people around them. This problem is particularly relevant in connection with the introduction of inclusive education, which is still a new phenomenon under investigation in Russia (as in many other countries). The aim of the present research was to identify and analyse the peculiarities of interpersonal relationships of pre-school children under inclusive education conditions. Methodology and research methods. In the course of the research, the methods of observation, sociometry, projective tests, problem cases and statistical analysis were applied. For psychological diagnostics, the following tests were used: “Captain of the Ship” by A. A. Romanov, “Me and My Friend in a Kindergarten” by N. V. Miklayeva and U. V. Miklayeva, “Diagnostic of Relationships with Peers” by I. A. Orlova and V. M. Kholmogorova, “The Maze” by L. A. Venger, “Pictures” by E. O. Smirnova and E. A. Kalyagina. The results were processed using the Mann - Whitney U-Test. Results and scientific novelty. The peculiarities of interaction between nondisabled children and children with disabilities were investigated on the example of relationships between children in the private inclusive pre-school institution. The psychological problems in pre-school children with disabilities in inclusive kindergarten groups have been established. These psychological problems are reflected in children’s low status positions with underdeveloped communication skills and immature ways of solving conflict situations. These children are most often rejected by the peer group, although in some cases peers can play games and communicate with them. The data obtained in the course of diagnostic activities demonstrate that children with developmental disorders lack interest in communication with their healthy peers; also, they do not desire to interact with peers and response to peers’ initiatives. The authors have not confirmed the hypothesis that children of older pre-school age with disabilities have more favorable interpersonal relations with peers than in younger pre-school age. The theoretical significance of the current research is to enrich special psychology and pedagogical science in the field of inclusion with additional knowledge about the role of peers in the mental development of children with special educational needs. Practical significance. The proposed recommendations will assist the specialists of pre-school educational institutions to harmonise interpersonal relationships of children with disabilities through building their communication skills and increasing their sociometric status. The authors believe that these research materials can be useful for educators and psychologists employed in the filed of inclusive education.Введение. В современном обществе наблюдается тенденция существенного ухудшения здоровья подрастающих поколений и увеличения численности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), большинство которых сталкивается с серьезными трудностями во время общения со сверстниками и окружающими людьми. Эта проблема особенно актуальна в связи с введением в практику инклюзивного обучения, которое для России (как и для многих других стран) пока явление новое и малоизученное. Цель описанного в статье исследования состояла в выявлении и анализе особенностей межличностных отношений дошкольников в условиях инклюзивного образования. Методы и методики. В работе использовались методы наблюдения, социометрии, проективного рисунка, проблемных ситуаций, статистического анализа данных. В качестве психодиагностического инструментария были задействованы методические разработки и техники «Капитан корабля» (А. А. Романов), «Я и мой друг в детском саду» (Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева), «Диагностика развития общения со сверстниками» (И. А. Орлова, В. М. Холмогорова), «Лабиринт» (Л. А. Венгер), «Картинки» (Е. О. Смирнова, Е. А. Калягина). Обработка результатов производилась с помощью U-критерия Манна - Уитни. Результаты и научная новизна. Специфика взаимодействия детей, развивающихся в соответствии с нормой, и детей с ОВЗ изучалась на примере контактов воспитанников частного дошкольного учреждения, осуществляющего инклюзивную деятельность. Установлено психологическое неблагополучие дошкольников с ОВЗ в инклюзивных группах детского сада, которое выражается в их низких статусных позициях, обусловленных неразвитостью у них коммуникативных навыков и незрелостью способов решения конфликтных ситуаций. Эти дети чаще всего отвергаются группой сверстников, хотя в отдельных случаях могут быть отнесены и к категории предпочитаемых в играх и общении. Полученные в ходе диагностических мероприятий данные свидетельствуют о том, что у детей с отклонениями в развитии нередко отсутствуют интерес к здоровым ровесникам, стремление к взаимодействию с ними, ответные реакции на их инициативы. Не подтвердилась гипотеза, согласно которой у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ межличностные отношения в коллективе будут складываться благоприятнее, чем в младшем дошкольном возрасте. Теоретическая ценность проведенной работы состоит в обогащении специальной психологии и педагогической науки в области инклюзии дополнительными знаниями о роли сверстника в психическом развитии ребенка, имеющего особые образовательные потребности. Практическая значимость. Сформулированы рекомендации, которые помогут специалистам дошкольных образовательных учреждений гармонизировать межличностные отношения воспитанников, имеющих ОВЗ, посредством формирования у них навыков общения и повышения их социометрического статуса. Авторы надеются, что материалы исследования будут полезны воспитателям, педагогам и психологам, работающим в инклюзивной среде.The authors are grateful to the reviewers of the Education and Science Journal for the attention shown to the present research, and for the valuable comments, which made it possible to qualitatively improve the content of the publication.Авторы выражают признательность рецензентам журнала «Образование и наука» за внимание, проявленное к материалам исследования, и ценные замечания, позволившие качественно улучшить содержание публикации

METHOD FOR MANUFACTURING SCINTILLATION SCREENS FOR VISUALIZING X-RAYS

FIELD: tomography, nondestructive test systems, telemechanical monitoring of industrial technologies.SUBSTANCE: proposed method includes irradiation of LiF or NaF crystals through radiation-resistant mask tightly abutting against them and made in the form of metal screen with mesh aperture measuring 6-10µm and more by means of cyclotron He+ ion beam at energy of 3 ±2 MeV, beam current of 100 to 300 nA, and beam fluence 1 . 1018 to 2 . 1019 m2.EFFECT: enhanced recording efficiency.3 cl, 2 dwg.Использование: в томографии, системах неразрушающего контроля, для телемеханического мониторинга промышленных технологий. Сущность: способ заключается в облучении кристаллов Lif или NaF через плотно прилегающую к ним радиационно-стойкую маску в виде металлической сетки с размером ячеек от 6-10 мкм и выше циклотронным пучком ионов He+ с энергией 3±2 МэВ, при токе пучка от 100 до 300 нА и флюенсе пучка от 1·1018 до 2·1019 м-2. Технический результат - повышение эффективности регистрации. 2 з.п. ф-лы, 2 ил

VISUAL X-RAY SCINTILLATOR

FIELD: tomography, microtomography, radiography, and customs supervision systems; telemechanical monitoring of industrial products.SUBSTANCE: scintillator built around (Li,Na)F crystals has two near-surface scintillation layers with dye centers made in the form of discrete scintillation cells measuring 6 ?m and higher, disposed in parallel planes and relatively offset so that scintillation cells of one layer cover gaps between cells of other layer.EFFECT: enhanced light yield, provision for real-time operation of scintillator.1 cl, 2 dwg.Использование: в томографии, микротомографии, радиографии, в системах таможенного контроля, при телемеханическом мониторинге промышленных изделий. Сущность: сцинтиллятор на базе кристаллов (Li, Na)F содержит два приповерхностных сцинтилляционных слоя с центрами окраски, выполненные в виде дискретных сцинтилляционных ячеек размерами от 6 мкм и выше и расположенные в параллельных плоскостях со смещением друг относительно друга так, чтобы сцинтилляционные ячейки одного слоя перекрывали несцинтиллирующие промежутки между ячейками другого слоя. Технический результат - повышение световыхода, возможность работы сцинтиллятора в режиме реального времени. 2 ил

SCINTILLATION DETECTOR

FIELD: radar monitoring of localities, customs inspection of nuclear materials, etc. SUBSTANCE: in addition to a scintillator, the detector has a spectrum mixer and a PIN-photodiode, it also has a light-collecting light-emitting diode and a body-collimator, the spectrum mixer and the light-collecting light-emitting diode are made as a single unit on the basis of alloyed or pure crystals of lithium or sodium fluorides. EFFECT: enhanced sensitivity.Использование: в системах радиационного мониторинга местностей, таможенного контроля ядерных материалов и др. Сущность: детектор, включающий помимо сцинтиллятора, сместитель спектра и PIN-фотодиод, дополнительно содержит светособирающий световод и корпус-коллиматор, причем сместитель спектра и светособирающий световод выполнены в виде единого блока на основе легированных или чистых кристаллов фторидов лития или натрия. Технический результат - повышение чувствительности