Career options after graduating the violin

U radu su predstavljeni mogući izbori karijere diplomiranih violinista, ali i uvid u trenutne mogućnosti zaposlenja nakon studija violine. Glazbeno obrazovanje je dugogodišnji proces, ali u ovom radu ću posebno promotriti razdoblje akademsko obrazovanja i kako utječe na formiranje glazbenih profesionalaca. Rad je temeljen na provedenom istraživanju među violinistima koji su diplomirali u posljednje 3 godine, ali i stručnoj literaturi. Podataka o izboru karijere violinista nakon diplome u Hrvatskoj nema dovoljno te ovim radom želim istražiti i opisati trenutnu situaciju na glazbenom tržištu. Cilj mi je i istražiti imaju li svi jednake mogućnosti nakon studija violine s posebnim naglaskom na položaj žena te saznati koliko nas studij priprema za konkurentnost na pedagoškom i izvođačkom području.This paper presents possible career options for graduated violinists and the current opportunities for employment after graduation. Music education is a long-term process, but in this paper I will specifically address the academic study period and how it affects the education of music professionals. The paper is based on conducted research among fellow violinists who graduated in the last 3 years and on professional literature. Since there is not enough data on violinists’ career choices after graduation, I would like to use this paper to investigate and describe the current situation in the music market. My goal is to find out whether everyone has equal opportunities after graduation, with a special emphasis on the position of women, and to explore to what extent our studies prepare us to be competitive in the field of teaching and performing

Career options after graduating the violin

U radu su predstavljeni mogući izbori karijere diplomiranih violinista, ali i uvid u trenutne mogućnosti zaposlenja nakon studija violine. Glazbeno obrazovanje je dugogodišnji proces, ali u ovom radu ću posebno promotriti razdoblje akademsko obrazovanja i kako utječe na formiranje glazbenih profesionalaca. Rad je temeljen na provedenom istraživanju među violinistima koji su diplomirali u posljednje 3 godine, ali i stručnoj literaturi. Podataka o izboru karijere violinista nakon diplome u Hrvatskoj nema dovoljno te ovim radom želim istražiti i opisati trenutnu situaciju na glazbenom tržištu. Cilj mi je i istražiti imaju li svi jednake mogućnosti nakon studija violine s posebnim naglaskom na položaj žena te saznati koliko nas studij priprema za konkurentnost na pedagoškom i izvođačkom području.This paper presents possible career options for graduated violinists and the current opportunities for employment after graduation. Music education is a long-term process, but in this paper I will specifically address the academic study period and how it affects the education of music professionals. The paper is based on conducted research among fellow violinists who graduated in the last 3 years and on professional literature. Since there is not enough data on violinists’ career choices after graduation, I would like to use this paper to investigate and describe the current situation in the music market. My goal is to find out whether everyone has equal opportunities after graduation, with a special emphasis on the position of women, and to explore to what extent our studies prepare us to be competitive in the field of teaching and performing

Career options after graduating the violin

U radu su predstavljeni mogući izbori karijere diplomiranih violinista, ali i uvid u trenutne mogućnosti zaposlenja nakon studija violine. Glazbeno obrazovanje je dugogodišnji proces, ali u ovom radu ću posebno promotriti razdoblje akademsko obrazovanja i kako utječe na formiranje glazbenih profesionalaca. Rad je temeljen na provedenom istraživanju među violinistima koji su diplomirali u posljednje 3 godine, ali i stručnoj literaturi. Podataka o izboru karijere violinista nakon diplome u Hrvatskoj nema dovoljno te ovim radom želim istražiti i opisati trenutnu situaciju na glazbenom tržištu. Cilj mi je i istražiti imaju li svi jednake mogućnosti nakon studija violine s posebnim naglaskom na položaj žena te saznati koliko nas studij priprema za konkurentnost na pedagoškom i izvođačkom području.This paper presents possible career options for graduated violinists and the current opportunities for employment after graduation. Music education is a long-term process, but in this paper I will specifically address the academic study period and how it affects the education of music professionals. The paper is based on conducted research among fellow violinists who graduated in the last 3 years and on professional literature. Since there is not enough data on violinists’ career choices after graduation, I would like to use this paper to investigate and describe the current situation in the music market. My goal is to find out whether everyone has equal opportunities after graduation, with a special emphasis on the position of women, and to explore to what extent our studies prepare us to be competitive in the field of teaching and performing

Edita Kolovrat, violina : drugi dio diplomskog ispita

Drugi dio snimke drugog dijela diplomskog ispita Edite Kolovrat (violina), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 26. 6. 2023. Klavirska pratnja: Petra Gilming, v. umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Davor Philips. Program: 1. J. S. Bach: Partita za violinu solo br. 2 u d-molu, BWV 1004 (Chaccona); 2. B. Papandopulo: Meditacija za violinu i klavir; 3. C. Franck: Sonata za violinu i klavir u a-molu; 4. C. Saint-Saëns: Introdukcija i Rondo Capriccioso op. 28

Edita Kolovrat, violina : drugi dio diplomskog ispita

Prvi dio snimke drugog dijela diplomskog ispita Edite Kolovrat (violina), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 26. 6. 2023. Klavirska pratnja: Petra Gilming, v. umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Davor Philips. Program: 1. J. S. Bach: Partita za violinu solo br. 2 u d-molu, BWV 1004 (Chaccona); 2. B. Papandopulo: Meditacija za violinu i klavir; 3. C. Franck: Sonata za violinu i klavir u a-molu; 4. C. Saint-Saëns: Introdukcija i Rondo Capriccioso op. 28

Edita Kolovrat, violina : drugi dio diplomskog ispita

Drugi dio snimke drugog dijela diplomskog ispita Edite Kolovrat (violina), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 26. 6. 2023. Klavirska pratnja: Petra Gilming, v. umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Davor Philips. Program: 1. J. S. Bach: Partita za violinu solo br. 2 u d-molu, BWV 1004 (Chaccona); 2. B. Papandopulo: Meditacija za violinu i klavir; 3. C. Franck: Sonata za violinu i klavir u a-molu; 4. C. Saint-Saëns: Introdukcija i Rondo Capriccioso op. 28

Edita Kolovrat, violina : drugi dio diplomskog ispita

Prvi dio snimke drugog dijela diplomskog ispita Edite Kolovrat (violina), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 26. 6. 2023. Klavirska pratnja: Petra Gilming, v. umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Davor Philips. Program: 1. J. S. Bach: Partita za violinu solo br. 2 u d-molu, BWV 1004 (Chaccona); 2. B. Papandopulo: Meditacija za violinu i klavir; 3. C. Franck: Sonata za violinu i klavir u a-molu; 4. C. Saint-Saëns: Introdukcija i Rondo Capriccioso op. 28

Mislav Glavina, truba : drugi dio diplomskog ispita

Drugi dio diplomskog ispita Mislava Glavine (truba), studenta MA. Ispit je održan na MA u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 25. lipnja 2020. Klavirska pratnja: Zrinka Ivančić-Cikojević; violine: Marko Glogović i Edita Kolovrat; viola: Marta Balenović; violončelo: Tonko Marković; mentor: Marin Zokić. Program: 1. Alessandro Marcello: Koncert u d-molu; 2. Jean Hubeau: Sonata za trubu i klavir; 3. Georges Enesco: Legende

Mislav Glavina, truba : drugi dio diplomskog ispita

Drugi dio diplomskog ispita Mislava Glavine (truba), studenta MA. Ispit je održan na MA u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 25. lipnja 2020. Klavirska pratnja: Zrinka Ivančić-Cikojević; violine: Marko Glogović i Edita Kolovrat; viola: Marta Balenović; violončelo: Tonko Marković; mentor: Marin Zokić. Program: 1. Alessandro Marcello: Koncert u d-molu; 2. Jean Hubeau: Sonata za trubu i klavir; 3. Georges Enesco: Legende

Suor Angelica et autres sœurs (komorni ansambl i solisti Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu, 11. 2. 2021.)

Snimka izvedbe održane na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 11. 2. 2021. Na projektu postavljanja opere sudjelovale su četiri sastavnice Sveučilišta u Zagrebu: Muzička akademija, Akademija dramske umjetnosti, Akademija likovnih umjetnosti i Fakultet strojarstva i brodogradnje. Izvođači: studenti solo pjevanja (Marija Salečić, Marko Antolković, Ines Grubišić, Lucija Klarić, Maja Sremec, Neža Vasle, Vlatka Kladarić, Lucija Ercegovac, Stefani Pijetlović, Patricija Žudetić, Tea Zec, Ana Majdak, Petra Cik, Barbara Pijetlović), komorni ansambl (Barbara Tomić (flauta, piccolo), Andrea Pedron (udaraljke), Petra Barišić (harfa), Ellen Široka (harfa), Dubravko Ćepulić Polgar (orgulje), Ivana Hrkać (pozitiv), Marko Glogović (violina), Edita Kolovrat (violina), Filip Kojundžić (viola), Lana-Lucija Horvatić (violončelo)). Umjetničko vodstvo: red. prof. art. Mladen Tarbuk. Dirigent: Mateo Narančić. Redatelj: Matthias Behrends. Program: Suor Angelica et autres sœurs, pasticcio-opera sastavljena od glazbe skladatelja različitih stilskih razdoblja (Puccini, Poulenc, Mozart, Barber, Klose, Hindemith, Hildegard von Bingen, Caplet, Tarbuk, Ravel) prema romanu Veronike Peters "Što sve stane u dva kofera"