ЕЛЕКТРОННЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ТУРИЗМУ

The global experience of creating online courses and the use of e-learning in the specialist training process are analyzed in the article. The applicability of e-learning and information and communication technologies for improving the quality of specialist training in the sphere of tourism is grounded. Since nowadays tourism is defined as an industry that most lacks highly qualified specialists and has a high level of personnel turnover, training of tourism bachelors takes an unprecedented urgency. The novelty of given research is due to the lack of fundamental works on the application of information and communication technologies in the training of undergraduate tourism.У статті проаналізовано світовий досвід створення он-лайн курсів та використання електронного навчання в процесі підготовки фахівців. Обґрунтовано доцільність застосування електронного навчання загалом та інформаційно-комунікаційних технологій зокрема, для підвищення якості підготовки фахівців сфери туризму. Оскільки сьогодні туризм визначають як галузь, що найбільше відчуває нестачу висококваліфікованих фахівців та має найвищий рівень плинності кадрів, професійна підготовка бакалаврів із туризму набуває небувалої актуальності. Новизна даного дослідження зумовлена відсутністю ґрунтовних праць із застосування інформаційно-комунікаційних технологій в процесі фахової підготовки бакалаврів із туризму

E-learning as a Means of Improving the Quality of Specialist Training in Tourism

The global experience of creating online courses and the use of e-learning in the specialist training process are analyzed in the article. The applicability of e-learning and information and communication technologies for improving the quality of specialist training in the sphere of tourism is grounded. Since nowadays tourism is defined as an industry that most lacks highly qualified specialists and has a high level of personnel turnover, training of tourism bachelors takes an unprecedented urgency. The novelty of given research is due to the lack of fundamental works on the application of information and communication technologies in the training of undergraduate tourism