Mixing of fermion fields of opposite parities and baryon resonances

We consider a loop mixing of two fermion fields of opposite parities whereas the parity is conserved in a Lagrangian. Such kind of mixing is specific for fermions and has no analogy in boson case. Possible applications of this effect may be related with physics of baryon resonances. The obtained matrix propagator defines a pair of unitary partial amplitudes which describe the production of resonances of spin $J$ and different parity ${1/2}^{\pm}$ or ${3/2}^{\pm}$. The use of our amplitudes for joint description of $\pi N$ partial waves $P_{13}$ and $D_{13}$ shows that the discussed effect is clearly seen in these partial waves as the specific form of interference between resonance and background. Another interesting application of this effect may be a pair of partial waves $S_{11}$ and $P_{11}$ where the picture is more complicated due to presence of several resonance states.Comment: 22 pages, 6 figures, more detailed comparison with \pi N PW

Level of biogenic and organic substances in a water of the Dniprovs’ke reservoir and Samara River in fall-winter period

Вивчено актуальні проблеми впливу евтрофування Дніпровського водосховища органічними та біогенними речовинами господарсько-побутових і промислових стічних вод на рибогосподарські показники. Проведені досліди показали перевищення ГДК за деякими показниками для рибогосподарських водойм.Вивчено актуальні проблеми впливу евтрофування Дніпровського водосховища органічними та біогенними речовинами господарсько-побутових і промислових стічних вод на рибогосподарські показники. Проведені досліди показали перевищення ГДК за деякими показниками для рибогосподарських водойм.Relevant problems of influence of the Dniprovs’ke reservoir eutrophication by the household sewage on the water quality indices in fishing zones were studied. Investigations disclosed the excess of the maximum permissible concentration of some indices developed for a fishing reservoir

Long-Term Characterization of Oxidation Processes in Graphitic Carbon Nitride Photocatalyst Materials via Electron Paramagnetic Resonance Spectroscopy

Graphitic carbon nitride (gCN) materials have been shown to efficiently perform light-induced water splitting, carbon dioxide reduction, and environmental remediation in a cost-effective way. However, gCN suffers from rapid charge-carrier recombination, inefficient light absorption, and poor long-term stability which greatly hinders photocatalytic performance. To determine the underlying catalytic mechanisms and overall contributions that will improve performance, the electronic structure of gCN materials has been investigated using electron paramagnetic resonance (EPR) spectroscopy. Through lineshape analysis and relaxation behavior, evidence of two independent spin species were determined to be present in catalytically active gCN materials. These two contributions to the total lineshape respond independently to light exposure such that the previously established catalytically active spin system remains responsive while the newly observed, superimposed EPR signal is not increased during exposure to light. The time dependence of these two peaks present in gCN EPR spectra recorded sequentially in air over several months demonstrates a steady change in the electronic structure of the gCN framework over time. This light-independent, slowly evolving additional spin center is demonstrated to be the result of oxidative processes occurring as a result of exposure to the environment and is confirmed by forced oxidation experiments. This oxidized gCN exhibits lower H2 production rates and indicates quenching of the overall gCN catalytic activity over longer reaction times. A general model for the newly generated spin centers is given and strategies for the alleviation of oxidative products within the gCN framework are discussed in the context of improving photocatalytic activity over extended durations as required for future functional photocatalytic device development

Environmental Problems in Railway Transport of the Sverdlovsk Railway

В статье рассмотрены основные проблемы экологии на железнодорожном транспорте, проанализирована роль экологического мониторинга на железной дороге, рассмотрена экологическая стратегия Свердловской магистрали, предложены мероприятия по охране окружающей среды на Свердловской железной дороге.The article deals with the main problems of ecology in railway transport, analyzes the role of environmental monitoring on the railway, considers the environmental strategy of the Sverdlovsk highway, suggests measures to protect the environment on the Sverdlovsk railway

Профессиональная подготовка выпускников российских вузов в условиях интернационализации: теоретические и практические аспекты

Nowadays processes of internationalization cover all spheres of human activity. The intensification of these processes in the modern educational space requires developing new content and educational methods that will be aimed at preparing graduates both for professional and life-sustaining activities at this historical stage of development. The aim of this article was determined by the necessity to analyze the theoretical and practical aspects of vocational training of university graduates in the context of internationalization. The authors used the system method as the main one. To understand and clarify the essence and prerequisites of the internationalization of the educational process at the university at the present stage, the authors turned to general logical research methods and techniques. To identify and justify the general and distinctive features and properties of the content and organization of the educational process, based on the principles of internationalization, the structural and functional analysis principles were used. The analysis of theoretical aspects of internationalization in higher education suggests that this process is characterized by the inclusion of an international component in existing curricula and programs, international academic mobility, and the creation of strategic educational alliances. The article notes that there are several approaches to understanding and defining the processes of internationalization in higher education. It is revealed that at the moment the views of foreign and Russian scientists on the processes of internationalization in higher education differ. The authors find it logical that the main focus of work at the present stage should be on evaluating the content and organization of the educational process in Russian universities, taking into account various aspects of internationalization and also in terms of their importance for improving the quality of professional training of a university graduate. The authors conclude that the preparation of a modern, mobile specialist, demanded and competitive, is impossible without effective teaching of a foreign language. The current trend in teaching foreign languages is associated with the increased integration of a language and particular subject area. A positive point is the strengthening of interdepartmental cooperation, which, ultimately, «works» for the CLIL concept implementation (subject-language integration) in the vocational training of university graduates.Процессы интернационализации в настоящее время охватывают все сферы жизнедеятельности человека. В связи с усилением этих процессов в современном образовательном пространстве появляется необходимость в разработке нового содержания и методов образования, которые будут нацелены на подготовку выпускников к профессиональной деятельности и жизнедеятельности с учетом требований данного исторического этапа развития. Необходимость анализа теоретических и практических аспектов профессиональной подготовки выпускников вузов в условиях интернационализации обусловила цель нашей статьи. В качестве основного авторами был использован системный метод. Для понимания и уточнения сущности и предпосылок интернационализации образовательного процесса в вузе на современном этапе авторы обратились к общелогическим методам и приемам исследования. Для выявления и обоснования общих и отличительных признаков и свойств содержания и организации образовательного процесса, базирующегося на принципах интернационализации, использовались принципы структурно-функционального анализа. Анализ теоретических аспектов интернационализации в сфере высшего образования позволяет говорить о том, что данный процесс характеризуется включением международного компонента в имеющиеся учебные планы и программы, международной академической мобильностью, созданием стратегических образовательных альянсов. В статье отмечается, что существует несколько подходов к пониманию и определению процессов интернационализации в высшем образовании. Выявлено, что в настоящий момент взгляды зарубежных и российских ученых на процессы интернационализации в высшем образовании различаются. Авторы видят логичным то, что основным направлением работы на современном этапе должна стать оценка содержания и организации образовательного процесса в российских вузах с учетом различных аспектов интернационализации, а также с точки зрения их значения для повышения качества профессиональной подготовки выпускника вуза. Авторы заключают, что подготовка современного, мобильного специалиста, востребованного и конкурентоспособного невозможна без эффективного обучения иностранному языку. Современная тенденция в преподавании иностранных языков связана с усилением интеграции языка и определенной предметной области. Положительным моментом является укрепление межкафедрального взаимодействия, что в конечном итоге «работает» на реализацию концепции CLIL (предметно-языковой интеграции) в профессиональной подготовке выпускников вуза

Формирование метакомпетенций студентов вуза в процессе научно-исследовательской работы на иностранном языке

This work is an attempt to generalize the theory and practice of the formation of metacompetencies of university students interpreted as the basis that remains in the sub subject position and determines the effectiveness of further self-realization of a university graduate in a certain professional field of activity. The necessity to analyze the theoretical and practical aspects of this activity has affected the purpose of the study. The authors use the systematic method as the main one. To understand and clarify the essence and prerequisites for the formation of metacompetencies of university students in the process of research work in foreign language at the present stage, the authors use general logical research methods and techniques. The current paper identifies and justifies the common and distinctive features and peculiarities of the content and organization of research work in foreign language applying the principles of structural-functional analysis. The results of a pedagogical experiment conducted at the Siberian Transport University aimed at studying the influence of research work in a foreign language on the formation of students» metacompetencies are presented. A model of organization of students» research work has been proposed, which includes the levels ofperception, analysis and synthesis of scientific information. The study reveals the content of each of the levels of organization of students» research work. The authors pay special attention to the formation of academic writing skills that are necessary for increasing of the publication activity of various groups of researches who take into account international rules and norms, as well as the skills ofpublic scientific presentation in a foreign language, allowing to present the results of the study at the international level. The authors conclude that modeling the process of students» research work has allowed to systematize and generalize the requirements for its organization, taking in consideration relevant international requirements for the content of report, the design of scientific articles in a foreign language, the specific features ofpeer-re-viewed papers, the ranking of scientific journals, and indicators of the publication activity of students and organizations.Работа представляет собой попытку обобщения теории и практики формирования метакомпетенций студентов вуза, которые трактуются авторами данного исследования как над-предметные базисы, определяющие результативность дальнейшей самореализации выпускника вуза в определенной профессиональной сфере деятельности. Необходимость анализа теоретических и практических аспектов этой деятельности обусловила цель данной статьи. В качестве основного авторами был использован системный метод. Для понимания и уточнения сущности и предпосылок формирования метакомпетенций студентов вуза в процессе научно-исследовательской работы на иностранном языке на современном этапе авторы обратились к общелогическим методам и приемам исследования. Для выявления и обоснования общих и отличительных признаков и свойств содержания и организации научно-исследовательской работы на иностранном языке, использовались принципы структурно-функционального анализа. Приводятся результаты педагогического эксперимента, проведенного в Сибирском государственном университете путей сообщения, направленного на изучение влияния научно-исследовательской работы на иностранном языке на формирование метакомпетенций студентов. Предложена модель организации научно-исследовательской работы студентов, включающая уровни восприятия, анализа и синтеза научной информации. Раскрывается содержание каждого из уровней организации научно-исследовательской работы студентов. Особое внимание авторами уделено формированию навыков академического письма, необходимых для повышения публикационной активности различных групп исследователей с учетом международных правил и норм, а также навыков публичного научного выступления на иностранном языке, позволяющих представлять результаты исследования на международном уровне. Авторы заключают, что моделирование процесса научно-исследовательской работы студентов позволило систематизировать и обобщить рекомендации к ее организации с учетом актуальных международных требований к содержанию доклада, оформлению научных статей на иностранном языке, специфики рецензирования работ и ранжирования научных журналов, показателей публикационной деятельности ученых, организаций

ЭНЕРГОСИЛОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИ ВОЛОЧЕНИИ ТРИМЕТАЛЛИЧЕСКОЙ ЗАГОТОВКИ

A design procedure of energy-power characteristics is proposed for the trimetallic raw part drawing process. Stresses in separate layers of trimetallic raw parts and total stresses of drawing are determined. The optimum geometry of drawing tool including key parameters of the process is found.Предлагается методика расчета энергосиловых характеристик при волочении триметаллической заготовки. Определяются напряжения в ее отдельных слоях и суммарные напряжения волочения. Выявляется оптимальная геометрия волочильного инструмента, включающая основные параметры технологического процесса

ОПТИМИЗАЦИЯ ГЕОМЕТРИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТА ПРИ ПРОИЗВОДСТВЕ НИЗКОТЕМПЕРАТУРНЫХ СВЕРХПРОВОДНИКОВ ДЛЯ ИТЭР

There was offered method of definition for optimal geometry with regard to drawing tool by drawing of bimetal and trimetal billets. Out of minimum condition for drawing stress were obtained dependences for determine of optimal angle of taper for drawing tool. These dependences provide minimal drawing stress and minimal energy inputs by bimetal and trimetal billets production.Предложена методика определения оптимальной геометрии волочильного инструмента при волочении биметаллической и триметаллической заготовок. Из условия минимума напряжения волочения получены зависимости для определения оптимальных углов конусности волочильного инструмента, обеспечивающие минимальные значения напряжения волочения и наименьшее энергетические затраты при производстве биметаллических и триметаллических изделий