The hermeneutic pedagogy of Erich Weniger

Der Beitrag Ilse Dahmers enthält m. E. eine originelle Interpretation zentraler Aspekte der Auffassung Wenigers von der Erziehung bzw. dem „Erzieherischen" und seines Verständnisses der Erziehungswissenschaft als Geisteswissenschaft. Der Text macht deutlich, wie auslegungs- und diskussionsbedürftig wesentliche Elemente der Pädagogik Wenigers nach wie vor sind. Ich werde in meinem Diskussionsbeitrag wenige Anmerkungen zu Frau Dahmers Beitrag machen. Dabei bin ich nicht der Meinung, die Aspekte, die ich herausheben werde, seien wichtiger als andere, von mir nicht erwähnte Hinweise oder Partien des Textes, etwa die Frage nach dem Demokratieverständnis Wenigers oder nach seinem Verhältnis zum Nationalsozialismus. Ich werde eine Verständnisfrage stellen, dann drei m.E. kritikbedürftige Aspekte ansprechen und schließlich eine nachhaltige Zustimmung formulieren, an die sich dann allerdings sogleich wieder eine kritische Frage anschließt. (DIPF/Orig.

Schwerpunktwoche zum HANSEMOOT

Am 13. und 14. November 2017 fand der erste bundesweite Moot Court im Verfassungsrecht – der HANSEMOOT – in Hamburg statt. 13 studentische Teams aus ganz Deutschland reichten Schriftsätze ein und verhandelten einen verfassungsrechtlichen Sachverhalt, in dem es um das Verhältnis von direkter und repräsentativer Demokratie ging. Der HANSEMOOT gibt zum einen Anlass zur Reflektion über die Rolle von Mootings in der juristischen Ausbildung. Zum anderen soll die Bedeutung direktdemokratischer Elemente für die Demokratie in unserer Schwerpunktwoche in den Blick genommen werden

Vier Fragen an Prof. Dr. Dr. h.c. Klaus Hänsch, Präsident des Europäischen Parlaments a.D.

This paper provides an exploration of the perceptions that Cendant Mobility managers have regarding the globalization of the company and of the development of the global mindset of its employees. Research methods include interviews of nineteen managers working in different capacities in the company within the domestic and the international divisions of Cendant Mobility as well as a review of the Cendant Mobility literature. The interview results provide an overview of how Cendant Mobility is developing as a global company; and the approaches used by the company to develop the global mindset of its employees. In the data analysis and the discussion, the survey results and the literature are compared to make a contrast between the theory and what is actually in process at Cendant Mobility. The paper suggests that the development of the global mindset of the employees could be leveraged if a more structured or planned approach was taken. The paper concludes that Cendant Mobility is already taking active steps to become global as a company and is starting to take more initiatives to globalize the employee’s mindsets although strategic planning could further leverage this. It would be beneficial to Cendant Mobility to analyze various options and possibilities and decide on a global strategy in order to further develop the global mindset of its employees and take advantage of the wealth of knowledge that exists within the company. The information and conclusions should be of use to any professionals interested in the expansion of global companies as well as in the development of the global mindset of their employees. Further suggestions for research in the area of globalization are also provided