CREDIT SCORING PROCESSES FROM A KNOWLEDGE MANAGEMENT PERSPECTIVE

The success of credit/lending decisions is basically influenced by two factors: the quality of basic data (completeness, accuracy, credibility) and the quality of the decision making model (for individual deals, the decision making process). While, however, the former is a rather technical criterion, the latter is far more complex; still, to a great extent it depends on the knowledge and experience of the business experts shaping and implementing the decision making process. This work intends to examine the relationship between widely used credit scoring models and the expansion and/or preservation of the knowledge wealth of the organization

Szerkezeti fa szilárdsági osztályozása - Göcsök szerepe

A faszerkezetek tervezésére vonatkozó nemzeti szabványt (MSZ 15025) 2010. március 31- én visszavonták, helyette az Eurocode 5 szabvány van érvényben. Továbbra is lehet a nemzeti szabvány szerint méretezni, csak akkor a terv nem viselheti az „EN Eurocode-nak megfelelő terv” megnevezést. Az Eurocode az MSZ EN 338 szabványban előírt szilárdsági osztályokat alkalmazza, mely lényegesen eltér a mai magyar gyakorlattól. A szilárdsági osztályozással pénzt és anyagot is megtakaríthatnának a tervezők és kivitelezők. A nagyobb szilárdságú anyag kisebb keresztmetszetet kíván meg a tervezéskor, vagy ugyanolyan méretekkel jobban terhelhető. Dinamikus rugalmassági osztályozáson alapuló osztályozó berendezés minősítését kezdtük meg az EN 14081 szerint. Ezzel párhuzamosan több szilárdságbecslő paraméter vizsgálatára került sor, mint pl.: göcsátmérő arány, göcsterület arány, csillapítás. A legjobb becslő algoritmussal sikerült a palló anyag szilárdságát 6,65 MPa-os hibával megbecsülni

STATISTICAL COMPARISON OF TREATMENT PLANTS ALONG THE RHINE AND DANUBE

The collection ofthe municipal sewage treatment plants' data of the Rhine and the Danube basins, initiated by the RBA-Centre, Delft University of Technology, was continued with the development of a database manager. The name of the program is 'Information on Municipal Sewage Treatment Plants', IMST. The main goal of the IMST was to make the continuation of the collection of waste water treatment plants possible without significant knowledge of informatics and to provide a tool to compare the municipal sewage treatment plants from the Rhine and the Danube basins. The IMST is a user friendly, menu driven system with easily accessible modular system. Besides the data entry, list and simple, statistical and integrated query of the treatment plant data a map system is included to demonstrate the geographic location of the plants and to give a visualisation possibility of the main characteristics (country borders, watersheds, main rivers and their tributaries, etc.) of the two river basins. The system is opened and can be extended. Please bear in mind that IMST has been developed and is being maintained as a non-profit project form and educational and research institution. We are always pleased to hear feedback concerning your use of the system and any suggestions for improvement, additions and the like. Much of the nature of the system has to be derived from user suggestions. Please keep in touch

Recens folyóvízi felszínformáló folyamatok mértékének és irányának vizsgálata a Dél-Alföldön = Research on the rate and intensity of recent fluvial processes on the South Great Plain

Hullámtéri és egyes, a mederben zajló recens folyamatok számszerűsítését tűztük ki célul, 5 kérdéscsoportot fogalmazva meg. Mintaterületül a Maros 50 km-es szakaszát, egy közép- és egy alsó-tiszai hullámtéri részt választottuk. A vizsgálatokhoz a kutatási tervben bemutatott módszereket használtuk fel. Az akkumuláció mértékét a szabályozások óta és egy-egy árvízhez kapcsolódóan vizsgáltuk. A különböző hidrológiai tulajdonságú árvizek által lerakott üledék vastagsága jelentősen eltér még ugyanazon a helyen is, akárcsak a medertől távolodva, vagy a hullámtér magasságának növekedésével. Így a hullámtér víztározó kapacitása is eltérő mértékben csökken, s ez a különbség akár egy nagyságrenddel is eltérhet. Az akkumuláció eltérő tér- és időbeli mintázata előrevetíti, hogy az esetleges szennyeződések is eltérő mértékben juthatnak ki a hullámtérre. A Maros és a Tisza szélessége az átvágások után csökkent, majd a 20. sz. elejére elérte a korábbi értékeket. A 20. század során minkét folyónál jelentős mederszűkülést mértünk, pl. a Tiszán 1929-1957 között 12 %-os szűkülést, a legintenzívebben a partbiztosított kanyaroknál. A Maros leginkább a medertágulatokban szűkült. A szélesség értékek egyre kisebb szórást mutatnak, tehát a medertágulatok felszámolódnak, üledéktároló funkciójuk lassan megszűnik. Ugyanakkor a Maroson a szigetek összterülete jelentősen növekedett. Ennek oka lehet a vegetáció üledékmegkötő hatása, egyes hidrológiai paraméterek megváltozása. | The aim of the study was to measure the rate of some geomorphological processes on floodplains and within the river-bed. Study areas were chosen on the 50 km long section of Maros and on two sites of the Middle and Lower Tisza floodplains. All methods were introduced in the project plan. Aggradation was studied (1) since the 19th c. regulation works and (2) in connection with single flood events. Its rate differs even at the same point, as it is influenced by the hydrology of the flood; but it is influenced by the distance from the channel and the relative height of the floodplain as well. Therefore, the flood conductivity reduction due to aggradation differs along the floodplain. It will also influence the spatial pattern of possible contaminations. The mean width of Tisza and Maros decreased after the regulation works, but this process terminated by the beginning of the 20th century. During the 20th c. intensive tightening was measured along both rivers, i.e. between 1929 and 1957 the Tisza became narrower by 12 %. The most intensive narrowing was detected in case of the Tisza at revetments, and at braids on the Maros. On this river width variability has been reduced, suggesting the decline of braids and their sediment storage function. At the same time the territory of islands has increased, probably due to the invasion of riparian vegetation and the alteration of some hydrological parameters

INTERPOLATION BY IRRATIONAL FACTOR

The paper presents an interpolation method that can be used for implementing any sampling rate conversion ratio. The interpolator is basically a resonator-based digital filter (RBDF) with special decoupling that requires the computing of sine/cosine functions at arbitrary arguments. The resulting filter has a finite duration impulse response (FIR), but it cannot be designed by the commonly used Parks-McClellan algorithm because the filter response is a finite Fourier polynomial in the time-domain and not in the frequencydomain. A special windowing technique or linear programming can be used to design such filters. A design example, its simulation as well as a digital signal processor based realization are also presented

Forest schools in the teacher training programs of the University of Nyíregyháza – proposals to the research of forest schools’ programs

Forest school programs are excellent but not widespread tools in environmental education that scould be incorporated into teacher training programs. Its usefulness in teacher training practice is presented here at the example of the University of Nyíregyháza. We are convinced and we show it using some examples that forest school programs improve environmental consciousness, holistic world-view and pedagogical competencies of students. We hope the advantages presented here contribute to the increase of the role of forest school programs in teacher training practice. Some proposal to the further research in relation to forest school programs is also presented.A környezeti nevelés egy jól használható, de nem elég széles körűen használt eszköze az erdei iskolai programokban való részvétel. Az erdei iskolai programok szerepeltetése a pedagógus hallgatók képzésében több tekintetben is hasznos lehetőségekkel kecsegtet. Ezen lehetőségeket vesszük sorra, továbbá bemutatjuk, hogy a Nyíregyházi Egyetem hogyan él ezekkel pedagógus képzéseinek gyakorlatában. Rámutatunk, hogy a pedagógus szakok hallgatóinál hogyan járulhatnak hozzá az erdei iskolai foglalkozások a környezettudatos szemlélet formálásához, illetve a hallgatók mely készségeik, pedagógiai kompetenciáik fejlesztésében lehet e foglalkozásoknak jelentős szerepe. Reméljük, hogy az általunk bemutatott előnyök hozzájárulnak ahhoz, hogy az erdei iskolai programokon való részvétel minden pedagógus szak képzésében nagyobb szerepet kapjon a jövőben. Végül néhány javaslatot vetünk fel, amelyek jó kiindulási alapot képezhetnek az erdei iskolai programok további kutatási irányainak, kutatási kérdéseinek tervezése során