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Práticas de inserção de trabalhos de conclusão de curso na Biblioteca Digital de Monografias da UFRN
Discorre sobre a organização e gestão da informação em repositórios institucionais de acesso aberto. Tem como objetivo relatar as práticas de arquivamento e organização dos trabalhos de conclusão de curso da coleção de Ciências Sociais Aplicadas na Biblioteca Digital de Monografias da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Objetiva especificamente apresentar a resolução da criação da Biblioteca Digital de Monografias dos cursos de graduação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas dessa instituição; descrever os procedimentos realizados para a inserção das monografias no sistema; apresentar sugestões de melhorias a serem implementadas nas práticas já realizadas nesse contexto. Utiliza em seu percurso metodológico pesquisa bibliográfica, documental, descritiva e exploratória com abordagem qualitativa tendo como universo de estudo a coleção do Centro de Ciências Sociais Aplicadas disponível nesse repositório. Conclui apresentando sugestões de melhorias para a organização, gestão e divulgação das produções científicas armazenadas na Biblioteca Digital em questão, através da indicação de ações, procedimentos e diretrizes que corroborem para essa finalidade. Destaca a importância da organização da informação e gestão nos repositórios digitais e evidencia que as sugestões de melhorias apresentadas no presente relato de experiência podem ser implementadas e/ou aperfeiçoadas em Repositórios Institucionais que adotam práticas semelhantes
Usability analysis on events websites of Library Science and Documentation
A busca de informações está cada vez mais presente, a sociedade busca estar conectada a cada momento para se manter atualizada no contexto informacional desenvolvido ao seu redor. Portanto, a importância da discussão sobre a qualidade das informações torna-se necessária para desenvolver melhorias focadas na experiência, facilitando a interação entre o usuário e o
sistema. A pesquisa está fundamentada no objetivo de analisar, por meio da usabilidade dos
websites de eventos que ocorreram entre 2017 e 2018, buscando sua importância para a
comunidade acadêmica e a comunidade profissional. Por isso, os objetivos específicos focaram em expor a importância da usabilidade em ambientes digitais, analisando os websites dos eventos, mostrando possíveis melhorias com base nos resultados obtidos e contribuindo para futuras pesquisas. A metodologia possui um caráter bibliográfico, onde materiais foram buscados com o intuito de ajudar a compreender os temas, e também, a técnica de observação onde um checklist desenvolvido por Nielsen e Tahir (2002) foi utilizado para analisar os quatro eventos que aconteceram em 2017 e 2018 sendo eles: CBBD, SNBU, EREBD e ENEU. Conclui-se que esses sites possuem problemas em seus conteúdos, apresentação, formatação, divulgação e também mostra uma chance de melhoria em suas atribuições. No entanto, esses sites podem ser considerados satisfatórios por motivos de interação.SimInformation seeking is ever more present, society seeks being connected at every moment to keep itself updated on the informational context developed around. Therefore, the importance of the discussion about the quality of the information becomes necessry to develop betterments focused on the experience, facilitating the interaction between the user and the system. The research isgrounded on its objective to analyse through the usability of events websites that happened between 2017 and 2018 seeking their importance to the academic community and the professional community. Therefore, specific goals focused around exhibiting the importance of the usability on digital ambients, analysing the events websites, and show possible betterments based on the obtained results and to contribute on future research. The methodology has a bibliographical nature, where materials were sought and gathered intenting to help comprenheding the themes, and also, the observational technique where a checklist developed by Nielsen and Tahir (2002) was used to analyse the four academic seminars that happened on 2017 and 2018: CBBD, SNBU, EREBD and ENEU. The conclusion is that those websites have problems on their contents, presentation, formatting, disclosing, and also a chance of betterment on their attributions. Yet, those websites can be considered acceptable on interaction grounds