PENGGUNAAN MEDIA PODCAST BERBASIS NILAI KEPAHLAWANAN TERHADAP PEMBENTUKAN SIKAP NASIONALISME PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN PKN (Studi Deskriptif pada Kelas VIII SMP Labschool Bandung)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena yang terjadi pada generasi muda saat ini, khususnya di SMP Labschool Bandung, yang diakibatkan oleh kerasnya arus globalisasi di dunia yang semakin besar. Maka berdasarkan hasil wawancara kepada guru mata pelajaran PKn dan salah seorang peserta didik kelas VIII SMP Labschool Bandung diketahui bahwa sudah terdapat penurunan terhadap sikap nasionalisme peserta didik. Maka dengan adanya fenomena tersebut perlu adanya strategi khusus untuk meminimalisir kebiasaan yang tidak selayaknya dilakukan oleh seorang peserta didik, dan peneliti berupaya untuk membentuk sikap nasionalisme melalui media pembelajaran podcast berbasis nilai kepahlawanan. Adapun penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai perencanaan, pelaksanaan, keberhasilan, hambatan dan solusi setelah penerapan media podcast berbasis nilai kepahlawanan terhadap pembentukan sikap nasionalisme peserta didik. Penelitian ini memakai pendekatan campuran (mix method) dengan metode deskriptif. Teknik pengambilan data penelitian ini dengan cara observasi, wawancara, angket dan studi dokumentasi. Maka hasil dari adanya penelitian ini diantaranya 1) Tahap perencanaan dalam pembelajaran PKn ini tentunya menyiapkan media podcast yang akan digunakan dan penyusunan RPP 2) Tahap pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan secara tersusun sesuai dengan RPP yang telah dibuat, mulai dari kegiatan pendahuluan, inti, penutup serta mengadakan evaluasi 3) Keberhasilan penggunaan media podcast berbasis nilai kepahlawanan ini tentunya menggunakan penilaian dari hasil kerja siswa serta pengisian angket yang telah diberikan 4) Terdapat hambatan dalam penelitian ini, yang tentunya berasal dari berbagai pihak diantaranya dari peneliti, peserta didik, serta kendala teknis. Begitu pula dengan solusinya, diberikan pada seluruh pihak terkait. Kata Kunci: Media Podcast, Nilai Kepahlawanan, Pendidikan Kewarganegaraan, Nasionalisme. ABSTRACT USE OF PODCAST MEDIA BASED ON HERONESS VALUES TOWARDS THE ESTABLISHMENT OF THE NATIONALISM ATTITUDE OF STUDENTS IN PKN LESSONS (DESCRIPTIONAL STUDY IN CLASS VIII SMP LABSCHOOL BANDUNG) This research is motivated by a phenomenon that occurs in today's young generation, especially in SMP Labschool Bandung, which is caused by the harsh currents of globalization in an increasingly large world. So based on the results of interviews with Civics subject teachers and one of the eighth grade students of SMP Labschool Bandung, it is known that there has been a decline in the students' nationalism attitudes. So with this phenomenon, it is necessary to have a special strategy to minimize habits that are not appropriate for a student, and researchers are trying to form an attitude of nationalism through podcast learning media based on heroic values. This study aims to obtain information about the planning, implementation, success, obstacles and solutions after the application of the heroic value-based podcast media to the formation of students' nationalistic attitudes. This study uses a mixed approach (mix method) with a descriptive method. The data collection technique of this research is by means of observation, interviews, questionnaires and documentation studies. So the results of this research include 1) The planning stage in Civics learning is of course preparing podcast media that will be used and the preparation of the RPP 2) The implementation stage of this research is carried out in a structured manner according to the RPP that has been made, starting from the preliminary, core, closing and closing activities. conduct an evaluation 3) The success of using podcast media based on heroic values of course uses an assessment of student work and filling in the questionnaire that has been given 4) There are obstacles in this research, which of course come from various parties including researchers, students, and technical obstacles. Likewise with the solution, given to all related parties. Keywords: Podcast Media, Heroic Values, Citizenship Education, Nationalism

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VCT DAN IMPLIKASINYA TERHADAP TEORI BELAJAR HUMANISTIK DALAM MEMBENTUK NILAI MORAL PESERTA DIDIK

ABSTRAKPerkembangan zaman dan teknologi semakin membuat dunia pendidikan menghadapi persoalan krisis nilai moral dan karakter yang semakin memprihatinkan. Oleh karena itu dibutuhkan adanya variasi model pembelajaran dalam pendidikan kewarganegaraan yang berfokus kepada pembinaan nilai moral atau afektif peserta didik sebagai warga negara muda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran VCT pada pembelajaran PPKn dan implikasinya terhadap teori belajar humanistik dalam membentuk nilai moral peserta didik di SMP Negeri 70 Bandung. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan  model pembelajaran VCT dan implikasinya terhadap teori humanistik dalam membentuk nilai moral kejujuran dan tanggung jawab dilakukan dengan tahap: (1) tahap persiapan dengan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran, (2) tahap penayangan, pengamatan, dan analisis isi video, (3) presentasi hasil pengamatan dan analisis video, (4) tahap klarifikasi nilai, (5) tahap verifikasi dan kesimpulan, (6) tahap rencana implementasi nilai-nilai kehidupan. ABSTRACTThe development of the times and technology has increasingly made the world face the problem of a crisis of moral values and character that is increasingly apprehensive. Therefore, it is necessary to have a variety of learning models in civics education that focus on fostering the moral or affective values of students as young citizens. The purpose of this study was to determine the application of the VCT learning model to civics learning and its implications for humanistic learning theory in shaping the moral values of students at SMP Negeri 70 Bandung. This is  qualitative research with a descriptive method. The results of the study show that the application of the VCT learning model and its implications for humanistic theory in forming the moral values of honesty and responsibility is carried out in the following stages: (1) the preparation stage by preparing a lesson plan; (2) the stage of showing, observing, and analyzing video content; (3) the presentation of observation and analysis results; (4) the value clarification stage; (5) the verification and conclusion stage; and (6) the life values implementation plan stage

Penggunaan Media Podcast Berbasis Nilai Kepahlawanan terhadap Pembentukan Sikap Nasionalisme Siswa dalam Mata Pelajaran PKn

Penelitian ini berguna untuk melihat keberhasilan media podcast berbasis nilai kepahlawanan terhadap pembentukan sikap nasionalisme siswa dalam mata pelajaran PKn. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu mix method dengan metode sequential explanatory, di mana penelitian ini diawali oleh penelitian kuantitatif dan ditunjang oleh penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan penyebaran angket pada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media podcast telah berhasil meningkatkan sikap nasionalisme siswa pada mata pelajaran PKn dengan hasil rata-rata perhitungan angket >3, sehingga dikategorikan media podcast ini memiliki respon yang positif terhadap pembentukan sikap nasionalisme