Dice el secretismo de lo público y el desfalco de la democracia : la publicidad de las sentencias, con especial atención en las del Tribunal de Disciplina del Colegio Público de Abogados de la Capital Federal

El presente trabajo aborda el acceso a la información pública en materia de publicidad de sentencias. Especial tratamiento tendrán aquellas sentencias elaboradas por el Tribunal de Disciplina del Colegio Público de la Capital Federal. Pese a que no suelen acaparar la suficiente atención por parte de los estudiosos del derecho, las actividades del Colegio Público de Abogados de la Capital Federal resultan determinantes para nuestra vida democrática

Los límites de la legítima defensa : ¿podemos matar aun cuando existe la posibilidad segura de huir?

Inquiring ourselves about the limits of the legitimate right to self-defense imply acknowledging its basis. These limits may interfere when examining the victim?s duty to scape when there?s an unlawful attack.Fil: Kenny, Patricio Enrique. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Buenos Aires, ArgentinaIndagar sobre los límites de la legítima defensa importa precisar su fundamento. Estos límites pueden tener alguna incidencia al momento de examinar lo referido al deber de la víctima de retirarse en ocasión de un ataque antijurídico.\nEl trabajo ha sido realizado en el marco de la asignatura "Teoría del delito y sistema de sanciones" a cargo del Prof. Marcelo D. Lerman en la Facultad de Derecho (UBA), para los cursos del C.P.O orientados a la investigación.\

Entrevistas a los ex integrantes de los Consejos de Redacción de Lecciones y Ensayos (1956-2016)

Fil: Ortiz, Tulio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Teoría del Estado-Profesor Emérito. Buenos Aires, ArgentinaFil: Díaz de Vivar, Elisa Matilde. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Civil I. Buenos Aires, ArgentinaFil: Dulitzky, Ariel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho.Cátedra Derechos Humanos. Buenos Aires, ArgentinaFil: Dulitzky, Ariel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Constitucional. Buenos Aires, ArgentinaFil: Ferrante, Marcelo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Buenos Aires, ArgentinaFil: Bloch, Ivana Verónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Elementos de Derecho Penal y Procesal Penal. Buenos Aires, ArgentinaFil: Bergallo, Paola. CONICET-Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Buenos Aires, ArgentinaFil: Filippini, Leonardo G. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Centro de Estudios de Ejecución Penal (CEEP). Buenos Aires, ArgentinaFil: Sigal, Martín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Centro de Derechos Humanos (CDH). Buenos Aires, ArgentinaFil: Bloch, Demise. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Buenos Aires, ArgentinaFil: Freedman, Diego. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Finanzas Públicas y Derecho Tributario. Buenos Aires, ArgentinaFil: Pezzot, Romina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Internacional Público. Buenos Aires, ArgentinaFil: Hopp, Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Administrativo. Buenos Aires, ArgentinaFil: Rojas, Mishkila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Proyectos DeCyT. Buenos Aires, ArgentinaFil: Garaventa, Carlos A. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Público II. Buenos Aires, ArgentinaFil: Kenny, Patricio Enrique. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Teoría General del Derecho. Buenos Aires, ArgentinaFil: Ramallo, María de los Ángeles. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Centro de Derechos Humanos (CDH). Buenos Aires, ArgentinaFil: Furfaro, Lautaro. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho; ArgentinaFil: Piqué, María Luisa. Universidad de Buenos Aires. Facutad de Derecho. Cátedra Elementos de Derecho Constitucional. Buenos Aires, ArgentinaFil: Benente, Mauro. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Instituto de Investigaciones Jurídicas y Sociales Ambrosio L. Gioja. Buenos Aires, ArgentinaFil: Etchegorry, María Alejandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Internacional Privado. Buenos Aires, ArgentinaFil: Monti, Ezequiel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Teoría General y Filosofía del Derecho. Buenos Aires, ArgentinaFil: Green Martínez, Sebastián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Internacional Público. Buenos Aires, ArgentinaFil: Bulit Goñi, Magdalena. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Buenos Aires, ArgentinaFil: Brodsky, Jonathan Matías. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Obligaciones Civiles y Comerciales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Olivera, Federico Eduardo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Proyecto UBACyT. Buenos Aires, Argentin

Educação jurídica e educação democrática na América Latina: revistas jurídicas dirigidas por estudantes de graduação, a experiencia comparada e um estudo de caso argentino, a Revista Lecciones y Ensayos

In this article, I describe a some of the main discussion that have been taking place so far in relation to student-run law reviews. At the same time, I pretend to mention some new perspectives, based on the Latin American experience –and especially on the Argentine experience– that may enrich current debates. Finally, I refer to some possible challenges for my case study for the coming years. I believe that all these might be useful for those who wish to become involved in the debates concerning law reviews and, in particular, to student-run law reviews.En este artículo se abordan las principales discusiones que tienen relación con las revistas jurídicas dirigidas exclusivamente por estudiantes de grado. Al mismo tiempo, se pretende incorporar nuevas perspectivas propias del contexto latinoamericano y, en especial, argentino, a estos debates. Por último, se incluyen algunos desafíos para los próximos años en lo que respecta al objeto de estudio. Todo esto puede ser de utilidad para quienes deseen continuar el debate sobre las revistas jurídicas latinoamericanas y, en particular, a aquellas dirigidas exclusivamente por estudiantes de grado.Neste artigo, revisa-se uma das principais discussões que vêm ocorrendo em relação a periódicos jurídicos dirigidos exclusivamente por estudantes de graduação. Ao mesmo tempo, pretendemos incorporar novas perspectivas próprias do contexto latino-americano, especialmente da Argentina, a esses debates. Finalmente, alguns possíveis desafios para os próximos anos estão incluídos no estudo de caso escolhido. Tudo isso pode ser útil para aqueles que desejam continuar a discutir revistas jurídicas latinoamericanas e, em particular, aquelas dirigidas exclusivamente por estudantes de graduação