Elements of Epistemology of Conflicts

Ovaj rad je pokušaj da se dizajnira temelj epistemologije konflikata koja je zamišljena kao interdisciplinarna proceduralna epistemologija koja se bavi epistemološkim pitanjima iz aspekta konflikata. Stoga sadrži niz empirijskih istraživanja i podataka iz područja poput socijalne psihologije, političkih znanosti te mirovnih studija i studija konflikata. Elementi takvog temelja uključuju koncepte poput (a)simetrije u pristupu informacijama, povjerenja, igara nulte sume i ne-nulte sume, racionalnosti, (neizravne) moći, (normativnih) sredstava utjecaja te kredibiliteta, koji se zasebno izlažu.Teoretski se oslanja na argument Muzafera Sherifa koji omogućuje postojanje socijalne psihologije te koji ukida distinkciju između individualne i socijalne psihologije. Osim toga, njegov eksperiment o konfliktima nulte sume, koji je ujedno i najpoznatija demonstracija realističke teorije konflikata, je izložen kao polažišna točka za buduća istraživanja po pitanju konflikata ne-nulte sume. Također se razmatra kompleksna uloga medija u konfliktima te se medijiski podaci uzimaju kao platforma za konceptualnu analizu dimenzija te kompleksne uloge.This thesis is an attempt to design the foundations of a conflict epistemology which is an interdisciplinary procedural epistemology which poses questions of epistemological relevance in the light of conflict. Therefore it borrows empirical research and data from social psychology, political sciences and peace and conflict studies. Elements of a conflict epistemology include concepts such as (a)symmetry in the access of information, trust, zero-sum and non-zero sum games, rationality, soft power, (normative) leverage and credibility, which are reviewed separately. Theoretically, it is faithful to the argument of Muzafer Sherif which enables the existence of a social psychology, and which departs from the distinction between an individual and social psychology. Beside that, his experiment in zero-sum conflict, a famous demonstration of realist conflict theory, is laid out as a point of departure for further research with regard to non-zero sum conflict. Attention is drawn to the complex role of media in conflict situations because their documentation might provide a platform for the conceptual analysis of the dimensions of its role and its effects

Confronting students with stressful test situations

Ispitne situacije za većinu studenata predstavljaju stres tijekom studiranja i odgojno-obrazovnoga procesa. Cilj je istraživanja ispitati načine suočavanja studenta sa stresnim ispitnim situacijama. U istraživanju je sudjelovalo 328 studenata i studentica Fakulteta prirodoslovno- matematičkih i odgojnih znanosti u Mostaru i Orašju. U svrhu je mjerenja stresa na ispitu korištena skala suočavanja s ispitnim stresom (Sorić, 2002) na kojoj se jasno razlučuju četiri faktora: subskala suočavanja usmjerenoga na emocije, suočavanja usmjerenoga na problem, suočavanja maštanjem/distrakcijom, suočavanja traženjem pomoći, a pouzdanost je skale visoka (α=.85). Rezultati istraživanja potvrđuju kako većina studenata primjenjuje neke načine suočavanja sa stresom. Značajne razlike s obzirom na spol utvrđene su samo za faktor suočavanja usmjerenoga na emocije, dok s obzirom na studij nema značajnih razlika u pojedinim faktorima. Studenti prve i druge godine pokazuju značajne razlike u strategiji suočavanja usmjerenoj na problem. Pokazalo se kako studenti koji studiraju u Mostaru postižu više rezultate na subskali suočavanja usmjerenoga na emocije od studenata koji studiraju u Orašju, kao i na subskali suočavanja maštom/distrakcijom.Test methods represent stress for most of the students and are an integral part of their life, study and educational process. The research was conducted in order to determine how and in what way, students are (are not) facing stressful test situations. 328 students of the Faculty of Science and Education, including students who are studing at the Faculty’s branch office in Orašje, participated in the research. „Scale face-to-face stress test“ that clearly distinguishes four factors: subcapacing of emotion-oriented, face-toface, confrontation/distraction faces, coping with seeking help, was used for stress measurement (Sorić, 2002). Research results obtained, confirm that most students apply different ways of dealing with stress. Significant gender differences were found only for emotional-oriented face-to-face factors, while there are no significant differences in the individual factors concerning the study. Students in the first and second years show significant differences in the problem-solving strategy. It turned out that students studying in Mostar achieved significantly more results in the subcen- tral of faceto- face emotion than students studying in Orašje

Primjena satelitskih misija u proučavanju kritosfere

U ovom radu opisane su metode i rezultati satelitskih promatranja koja proučavaju kriosferu. Izneseni su osnovni ciljevi takvih satelitskih mjerenja te su u skladu s njima napisani podatci o najbitnijim misijama takve vrste: CryoSatu kao najznačajnijoj satelitskoj misiji, isključivo orijentiranoj proučavanju kriosfere te GRACE i GOCE gravitacijskim misijama koje se bave i određivanjem utjecaja promjena ledenih pokrova na Zemljino polje ubrzanja sile teže. Navedeni su i rezultati danih misija te konkretni primjeri upotrebe podataka. Rad se dotiče i utjecaja globalnih klimatskih promjena na kriosferu, kao i povezanost promjena kriosfere s varijacijama srednje razine mora. U zaključku se iznosi osvrt na obrađenu tematiku te predviđanja i mogućnosti daljnjeg napretka u proučavanju kriosfere

Zaštita i čuvanje geološko-paleontološkog fundusa Hrvatskoga prirodoslovnog muzeja

Zaštita i čuvanje prirodoslovne građe u muzejima, osim što podrazumijeva primjerene uvjete pohrane, osjetljiv je posao koji uključuje stalan i temeljit posao kustosa te pretpostavlja niz postupaka i radnji kako bi se osigurala trajnost predmeta izloženih ili pohranjenih u čuvaonicama. U posljednje vrijeme sve više znanstvenika iz cijelog svijeta, u sklopu različitih projekata, dolazi u Hrvatski prirodoslovni muzej kako bi proučavalo našu vrijednu paleontološku građu. To se posebice odnosi na vrlo važne zbirke koje su svojedobno imale status zbirki tzv. nulte kategorije spomeničke vrijednosti, a to su Zbirka krapinskog pleistocena i Zbirka holotipov

Muzejska manifestacija "Muzeji izvan muzeja - MiM"

Muzejska manifestacija Muzeji izvan muzeja (MIM) proslavila je u svibnju 2019. drugu godišnjicu svog postojanja. S obzirom na velik broj sudionika i otvoreni prostor na kojemu se održava, organizacija MIM-a zahtjevan je i složen posao s mnogo vidljivih i manje vidljivih problema koji katkad obeshrabruju. No broj posjetitelja, koji se mjeri desetcima tisuća, zanimanje kolega muzealaca koji se raspituju što će biti na sljedećemu MIM-u, kao i činjenica da su se gotovo svi prolaznici zaustavljali i fotografirali ispred paviljona ili u njemu, a te su fotografije na različite načine putem društvenih mreža obišle velik dio svijeta, daju nam poticaj za nove izazove i na neki način obvezuju

A Decision Support Concept for a construction design project – selecting the type of glass façade

The paper describes research into the possibility of developing a concept for supporting decisions in planning construction projects (one of the most important stages of construction project management). The focus is on supporting decisions in selecting the type of and solution for the glass façade in the main design. Materials and types of soluteons for a glass façade were analyzed and alternative solutions were obtained. The concept was developed in that it included relevant stakeholders in the decision-making process during the construction design. These stakeholders were the investor, architect, and construction contractor. The analysis was carried out and a hierarchical structure of objectives was formed as a goal tree. The criteria at the last hierarchical level were used to evaluate alternative solutions for the glass façade, and their weights were determined by all stakeholders using the AHP method (Analytic Hierarchy Process). Using PROMETHEE (Preference Ranking Method for Enrichment Evaluation), a comparison of alternative solutions for the glass façade was conducted and the alternatives were ranked according to the priorities for inclusion into the main design. The concept was tested by selecting a type of glass façade on a residential-commercial building in the city of Rijeka, Croatia