Dificultades innatas para escribir y leer

1 archivo PDF (7 páginas)Las dificultades innatas para leer y escribir suelen pasar inadvertidas, con mucha frecuencia. Niños, adolescentes y jóvenes las padecen sin que los padres de familia y los maestros las detecten a tiempo. Las dificultades innatas para la lectoescritura pueden equipararse, según advirtió la eminente psiquiatra y psicoterapeuta alemana Annemarie Dührssen (1916-1998), a la falta de sentido musical. Es por ello necesario que la familia y la escuela atiendan especialmente a este problema, a fin de conseguir que los niños, los adolescentes y los jóvenes superen estas dificultades y disfruten de estas capacidades. Innate difficulties to read and write are usually unnoticeable. Children, adolescents as well as young adults have them, and their parents nor their teachers even detect them on time. Those handicaps might be compared to a lack of musical sense, as it was said by prestigious psychiatrist and psychotherapist from Germany (1916-1998), Annemarie Dührssen. That is why it is necessary that both family and school pay attention on this problem so children, adolescents and young adults can overcome them and enjoy the capacity to read and write. Palabra s clave Lectura, lectoescritura, placer, neurosis, desasosiego, ansiedad, estrés. Key words Reading, reading and writing, pleasure, neurosis, uneasiness, anxiety, stress. tyvlxl

Heat-shock response in a yeast tps1 mutant deficient in trehalose synthesis

AbstractExponential cells of the Saccharomyces cerevisiae tps1 mutant underwent a rapid loss of viability upon a non-lethal heat exposure (from 28 to 42°C). However, a further more severe heat stress (52.5°C 5 min) induced an increase in the fraction of viable cells. This mutant can not synthesize trehalose either at 28° C or at 42°C due to the lack of a functional trehalose-6P synthase complex. In control experiments carried out with the wild-type W303-1 B, heat-stressed exponential phase cultures grown on YPgal at 28°C acquired thermotolerance to a higher extent than identical cultures grown on YPD, although in both cultures the level of stored trehalose was negligible. These data suggest that the bulk of trehalose accumulated in yeast upon mild heat treaments is not sufficient to account for the acquisition of thermotolerance

La escritura como destino: Borges y las implicaciones metaflsicas de la literatura

Este artículo explora una perspectiva metafísica o trascendente de la literatura, entendida como acción y no como producto. Esta perspectiva es la de Jorge Luis Borges; la literatura no es un constructo recluido que nada tiene que ver con el mundo precisamente porque conforma una salida de éste, sino que más bien la literatura es un camino de la felicidad, una puerta a la trascendencia, un reflejo de la verdad ontológica que encuentra su sentido no por sí misma ni por el autor ni por el lector sino por Algo o Alguien más. La invitación de Borges, la interpretación que aquí trata de presentar, consiste en despojar a la literatura de esa imagen meramente recreativa, perfeccionista, producto sujeto a la crítica estética, con pretensiones de objetividad y con una pomposa inclinación a la adulación de quien escribe. La metafísica que Borges refleja en su filosofía de la literatura brinda un gran número de propuestas interesantes no sólo para la estética o la metafísica, sino para la misma antropología y la vida diaria

Física y libertad

El Artículo Comenta Las Observaciones De Francisco José Soler Y Santiago Colladogonzález Sobre El Libro Los Filósofos Y La Libertad. El Comentario Da Pie A Unasumaria Discusión De Las Relaciones Que Debe Guardar Con La Física Y En Generalcon Las Ciencias De La Naturaleza Una Teoría Filosófica De La Libertad

La muerte y el filósofo

En Este Artículo Se Estudia El Libro De Jorge Vicente Arregui El Horror Demorir. Se Valora Su Importancia Dentro De Los Estudios De Antropologíafilosófica Realizados En España Durante Los Últimos 25 Años. Se Intenta, Porúltimo , Explorar Las Posibilidades De Desarrollo Del Pensamiento Del Prof.Arregui Sobre El Tema De La Muerte

La situación actual de la universidad: problemas y soluciones

El autor hace un balance pesimista de la situación actual de la universidad española, y explora las alternativas que existen de cara a una posible mejora. Propone descartar opciones poco realistas y se inclina por un reforzamiento de la autonomía del profesor y la simplificación del aparato burocrático.This paper’s author makes a pessimist balance about the spanish university’s situation. He lookes for possible options in order to get and improve. He doesn’t want to give us unreal proposals, so he prefers to strengthen the professor’s autonomy and to simplicy the bureaucracy