La ciencia del folklore en Santo Domingo

Ramón Emilio Jiménez (biografía): Escritor y profesor dominicano. Nació el 17 de septiembre de 1886 en Santiago de los Caballeros, y murió el 13 de noviembre de 1970 en Santo Domingo. Hizo un bachillerato en letras y ciencias en la Escuela Normal de Santiago. Se dedicó a la docencia y ocupó varios cargos en la administración pública, llegando a ser superintendente del Departamento Norte, inspector de instrucción pública y secretario de estado de educación. Fue uno de los miembros fundadores de la Academia Dominicana de la Historia y del Ateneo Dominicano. Entre sus obras destacan, La patria en la canción, El patriotismo y la escuela, Al amor del bohío, Savia dominicana, Del lenguaje dominicano, Naturaleza y hombre, Espigas sueltas.En su artículo La ciencia del folklore en Santo Domingo, publicado en el diario La Nación el 13 de septiembre de 1945, Ramón Emilio Jiménez considera que, aunque dicha disciplina científica no estaba todavía —hablando con propiedad— establecida en el país, muchas y variadas eran las contribuciones que habían hecho artistas dominicanos en su afán por representar el alma del pueblo dominicano. Contribuciones que sobre todo tenían que ver con el lenguaje popular, pues este era el elemento que hasta entonces más había llamado la atención de los artistas y amateurs que dedicaban parte de su tiempo al reconocimiento de la dominicanidad en sus capas más profundas, esto es, en sus versiones más ligadas al núcleo del pueblo. De hecho, esos aportes sirvieron de guía al estudioso y filólogo español Manuel J. Andrade, quien sintetizó su trabajo sobre el folklore dominicano en el libro Folklore from the Dominican Republic y quien en el país halló dispuesto un campo de observación para profundizar en cuestiones filológicas y relativas a la filosofía del lenguaje

Obesity and Its Influence on Mediators of Inflammation: Clinical Relevance of C-Reactive Protein in Obese Subjects

The rising prevalence of overweight and obesity in the world has been described as a global pandemic, with marked variations across countries in the levels and trends in overweight and obesity with distinct regional patterns. Concern about the health risks associated with rising obesity has become nearly universal. In this chapter, a systematic review that was conducted in four databases (Web of Science, MEDLINE, Scopus, CINAHL), using the MeSH terms [obesity, inflammation, disease management, C-reactive protein (CRP)] is presented. Based on the above, the aims of this work are to provide information on the relationship between obesity and circulating levels of CRP, to describe the basic chemical structure and functions, and to analyze its clinical usefulness in obese patients. The available scientific evidence justifies the need to include determining the values of high-sensitivity C-reactive protein (hs-CRP) among clinical screening tests on obese subjects to evaluate the cardiovascular risk, among other risks

Breastfeeding and Reduced Risk of Breast Cancer in Women: A Review of Scientific Evidence

Recent research shows that women who breastfed their children are at considerably less risk of developing breast cancer. Nonetheless, the results of other studies show that this greater protection only applies to pre-menopausal women. Based on the above results, there is still a certain controversy as to whether breastfeeding protects women against breast cancer. The main objective of this chapter is to provide a review of the scientific evidence regarding the relationship between breast cancer and certain aspects of pregnancy as breastfeeding period. For this purpose, it was conducted a systematic review in four databases (Web of Science, MEDLINE, Scopus and CINAHL), using the MeSH terms (Breast Feeding, Primary Prevention, Breast Neoplasms). The available scientific evidence justifies that breastfeeding for periods of over 6 months results in statistically significant reductions in the risk of developing breast cancer, the most common gynecological tumor in young women. However, it remains to be studied further whether the observed risk reduction applies to women with inherited susceptibility to develop breast cancer

Gamificación en la docencia universitaria en la asignatura de Prótesis Estomatológica I

El CMD (Ciclo de Mejora Docente) que hemos desarrollado en el presente curso académico 2017-18, se ha llevado a cabo en la asignatura de Prótesis Estomatológica I, básicamente consiste en la introducción de la “Gamificación” (a través de KAHOOT) en la docencia teórica de la citada asignatura de segundo curso del Grado de Odontología. La experiencia ha sido muy gratificante, permitiendo una dinamización de la clase teórica que me era impensable conseguir al inicio de la actividad, es preciso destacar, que dicha actividad es imposible de llevar a cabo sin la participación activa de los alumnos, lo que supone un hándicap dada la habitual pasividad de los mismos en su trayectoria discente tanto a nivel de estudios preuniversitarios, como universitarios del Grado. Es mi intención seguir esta trayectoria en cursos sucesivos, planteado el reto de estimular a los alumnos para conseguir una mayor participación en su aprendizaje