Hot Deformation and Die-Quenching of 6000-Series Alloys—The Effect of Quench-Interruption Temperature

The automotive industry face demands to produce lightweight vehicles and substituting steel with aluminium is a straightforward solution. Age hardenable aluminium alloys are attractive candidates when the aim is a combination of high strength and good ductility. To obtain a solution that is suitable for high-volume production, an integrated hot forming and in-die quenching process has been developed. The method involves less operations and less handling than the conventional production process. However, the developed method changes the temperature exposure of the part and hence alters the precipitation and clustering sequence during hardening. In the present work, the effect of the modified temperature sequence has been investigated and, in particular, the effect of direct artificial ageing (DAA) has been studied. The potential benefits of DAA are less time needed for production and less space needed for storage. A lab-scale set-up, with the ability to simulate the industrial scale integrated forming and quenching method, has been built. By application of a water-cooled compression tool combined with subsequent age-hardening we have explored the effect of the in-die quenching on three different age hardenable alloys. The temperature experienced by the blank has been measured throughout the process, and the effect of variations in the quench-interruption temperature has been investigated. For AA6082, the results indicate that for selected temperatures, the effect of changing the closed-die time is minimal, and that the effect of room temperature storage (RTS) is negligible.acceptedVersio

On weldability of aerospace grade Al-Cu-Li alloy AA2065 by wire-feed laser metal deposition

Al-Cu-Li alloys exhibit a superior strength to weight ratio, making the alloys attractive for applications within aviation and aerospace. However, their widespread application has been somewhat limited by the challenges associated with porosity and crack formation during welding. The purpose of this study was to evaluate the weldability of aerospace grade Al-Cu-Li alloy AA2065 by wire-based Laser Metal Deposition (LMD) by using a self-produced wire. The influence of selected process parameters on deposition geometry (width, height and deposition depth), porosity, microstructure and hardness were evaluated by producing single tracks on a base plate. Defect-free tracks with minimal porosity could be produced with a laser power of 2700 W, 800 μm spot size and 1 m/min scanning speed, providing an energy density of 5.4 J/mm2. Depending on the desired deposition rate, the wire-feed rate could be varied between 1 and 1.9 m/min. The microstructure of the deposited material consisted of columnar and globular equiaxed grains with a Cu-rich second phase network throughout the deposited material. The results presented in this study show the potential in utilizing wires produced of AA2065 for laser welding and potentially additive manufacturing by wire-based LMD, increasing the possible areas of application for such high-strength, low weight alloys.publishedVersio

Lønn som strategisk virkemiddel i kommunen

Utgangspunktet for denne oppgaven er kommunenes bruk av lønn som strategisk virkemiddel, nærmere bestemt lønn som motivasjonskilde til innsats og resultatoppnåelse. Blant et utvalg av 197 medarbeidere i en norsk kommune undersøkte jeg hvorvidt det er en sammenheng mellom lønnstillegg tildelt ved lokale lønnsforhandlinger og indre motivasjon, som er den typen motivasjon som er positivt relatert til innsats og resultatoppnåelse. En slik sammenheng ble ikke funnet. Kommunene har også en intensjon om at lønn skal være et strategisk virkemiddel for å beholde medarbeidere. Det ble undersøkt om det er en sammenheng mellom lønnstillegg og turnoverintensjon, heller ikke her fant jeg en sammenheng. Det ble videre undersøkt om kontrollerende- og informerende effekt, prosedyremessig rettferdighet og Leader–Member Exchange (LMX) modererte sammenhengene mellom lønnstillegg og henholdsvis indre motivasjon og turnoverintensjon. Disse hypotesene fikk ikke støtte. Jeg fant imidlertid at det er en positiv signifikant sammenheng mellom LMX og indre motivasjon, og at det er en negativ signifikant sammenheng mellom LMX og turnoverintensjon. Noe som indikerer at det er relasjonen til nærmeste leder som har betydning for medarbeidernes motivasjon og intensjon om å forbli i organisasjonen

POLYMORPHISMS IN THE ABCB1 AND THE GST GENES IN RELATION TO P53 MUTATION AND TREATMENT RESPONSE TO DOXORUBICIN IN BREAST CANCER PATIENTS

Chemotherapeutics are commonly used in the treatment of breast cancer, adjuvant to surgery and in the treatment of metastatic disease. However the ability of cancer cells to become resistant to different drugs remains a major impediment to successful chemotherapy. It is a major challenge in the improvement of cancer treatment to be able to predict and circumvent drug resistance. Multidrug resistance may be caused by several mechanisms including genetic variants in the multidrug resistance gene, MDR1, encoding a drug efflux pump, and glutathione s-transferases, GSTs, encoding detoxifying enzymes. The following study aimed to reveal an association between different MDR1 haplotypes and GST genotypes and TP53 mutation status and response to treatment with doxorubicin in Norwegian breast cancer patients. A previously documented association of a variant GSTP1 allele with occurrence of mutations in the TP53 gene was confirmed. The study also revealed that carriers of certain genotypes of MDR1 exon 26 had a higher frequency of TP53 mutations. Further, a polymorphism in exon 11 of GSTP1 and one in exon 26 of MDR1 was found to be associated with TP53 mutation status. MDR1 haplotypes were shown to be unevenly distributed between the control and case groups, and even to be case and control specific. Significantly poorer survival was shown for the carriers of the case-frequent haplotypes as compared with the patients with control-frequent haplotypes

Controlling Inventory Levels of Selected Items

Inventory management has become increasingly more important for companies aiming for high-end supply chain management. In the case company as well, there has been continuous discussion about inventory level management and reduction. Thus, a study was conducted to estimate the inventory value reduction possible to be achieved in the case company by altering the inventory steering model of selected items. The aim was to find answers to questions “Which inventory steering model is more suitable for selected items in the case company: Push or Pull?” and “How much can the inventory levels be decreased without a negative effect on availability by altering the inventory steering model?”. This was done using the case study approach and simulation as a research tool. The theoretical basis was established at the beginning of the study and deepened throughout the process. The implementation of the study began with inventory analysis of the initial inventory status. A simulation was conducted to imitate the inventory level development after changing the inventory steering model from push to pull steering. Calculations were done based on the values given by the simulation. The simulation was successful and provided a result for both research questions. Based on the result of the simulation and the calculation made based on it, a recommendation for future action was made for the case company.Varastonhallinnan tärkeys on kasvanut yrityksille, jotka tähtäävät korkealaatuiseen toimitusketjun hallintaan. Myös kohdeyrityksessä on ollut jatkuvaa keskustelua varastoarvojen hallinnasta sekä alentamisesta. Tämän vuoksi tehtiin tutkimus jolla arvioida mahdollista varastoarvojen laskua kohdeyrityksessä muuttamalla valittujen tuotteiden varastonohjaus-mallia. Tavoitteena oli löytää vastaukset kysymyksiin ”Kumpi varastonohjausmalli on kohdeyrityksen valituille tuotteille sopivampi: työntö- vai veto-malli?” sekä ”Kuinka paljon varastoarvoja voidaan laskea ilman saatavuuden heikkenemistä varastonohjausmallia muuttamalla?”. Tämä toteutettiin tapaustutkimuksena käyttäen simulaatiota tutkimuksen työkaluna. Teoriapohja rakennettiin tutkimuksen alussa, ja sitä syvennettiin koko prosessin ajan. Tutkimuksen toteutus aloitettiin alkuperäisen varastotilanteen analyysillä. Simulaatio toteutettiin, varastonohjausmallin muutoksen työntö-mallista veto-malliin aiheuttaneen varastoarvojen kehityksen jäljittelemiseksi. Simulaation antamien arvojen perusteella tehtiin laskelmia. Simulaatio oli onnistunut, ja tarjosi tuloksen molempia tutkimuskysymyksiä varten. Simulaation tuloksen sekä sen pohjalta tehtyjen laskelmien perusteella kohdeyritykselle annettiin suositus tulevaa toimintaa varten

Jenter med depresjon i skolen

Tema, bakgrunn og formål: Temaet for denne masteroppgaven er depresjon blant jenter i skolen og relasjonen mellom lærer og elev. Bakgrunnen for valg av tema var vår interesse for å finne ut hvordan jenter med depresjon i skolen opplever relasjonen til sine lærere, og hvordan de opplever at denne relasjonen påvirker – eller ikke påvirker – deres læring og trivsel i skolen. Målet med studien er å være et bidrag til temaet depresjon blant jenter i skolen, samt lærer-elev-relasjonen. I tillegg ønsket vi å bidra til økt kunnskap om temaet blant fagpersoner som forholder seg til jenter med depresjon i skolen, som for eksempel lærere, spesialpedagoger og helsesøstre. Problemstilling: Studiens problemstilling er: «Hvordan opplever jenter med depresjon i ungdomsskole og videregående skole relasjonen til lærerne?» Vi har valgt å fokusere på jenter i aldersgruppen 14-18 år, som er elever i ungdomsskole eller videregående skole. Jentene vi har intervjuet er enten diagnostisert, eller går til samtaler hos helsesøster eller psykiatrisk sykepleier som oppgir at jentene har symptomer på nedstemthet i tråd med diagnosen. Vi har benyttet teori om depresjon, relasjoner – herunder kommunikasjon, anerkjennelse, relasjonen mellom lærer og elev, samt kjennetegn på positive lærer-elev-relasjoner – forskning om psykisk helse i skolen og lovverk (Opplæringsloven), for å belyse og drøfte vår problemstilling opp imot innhentet datamateriale. Metode: På bakgrunn av studiens problemstilling valgte vi å benytte en kvalitativ tilnærming i vårt arbeid. For å belyse problemstillingen på en mest mulig hensiktsmessig måte, valgte vi å benytte semistrukturerte intervjuer i forbindelse med innhenting av datamateriale. Oppgaven bygger på hermeneutikk og fenomenologi – dette fordi vi ønsket å ha fokus på informantenes opplevelser av hvordan lærer-elev-relasjonen arter seg og hvilken betydning de opplever at den har for deres læring og trivsel i skolen. Empirien baserer seg på ti kvalitative forskningsintervjuer, og utvalget består av jenter i alderen 14-18 år. Jentene er elever i ungdomsskole eller videregående skole og strever med depresjon/nedstemthet. Informantene er elever ved ungdomsskoler og videregående skoler på sentralt på Østlandet. I håp om å skape en nærhet mellom resultater og drøfting, og for å unngå unødvendige gjentakelser, har vi valgt å presentere og drøfte resultatene opp mot teori i ett og samme kapittel. Resultater og konklusjon: I denne studien har vi forsøkt å besvare følgende problemstilling: «Hvordan opplever jenter med depresjon i ungdomsskole og videregående skole relasjonen til lærerne?» Vi fant at det eksisterer variasjoner i hvordan jentene i undersøkelsen vår opplever relasjonen til sine lærere. Likevel så vi flere tendenser i datamaterialet. Først ønsker vi å trekke frem et funn vi syns var et veldig positivt, nemlig at samtlige av jentene opplevde å være del av minst én lærer-elev-relasjon som de selv definerte som positiv. Dette er positivt fordi en god lærer- elev-relasjon er med på å påvirke jentenes læring, utvikling og trivsel i positiv forstand. Når det gjelder hva jentene la i begrepene en «god relasjon» og en «dårlig relasjon», så vi at dette varierte. Likevel så vi at enkelte kjennetegn på både den gode og den dårlige lærer-elev- relasjonen gikk igjen hos mange av jentene. Noen egenskaper ved læreren som jentene så ut til å vektlegge ved en god relasjon var; lærerens evne til å vise forståelse og interesse, samt å lytte og vise hensyn. Mange av jentene la også vekt på lærerens evne til å tilrettelegge undervisningen og å ta seg tid til dem. Noen egenskaper ved læreren som jentene så ut til å legge vekt på ved en dårlig relasjon var; lærerens mangel på forståelse, kunnskap og respekt. Lærere som «kjefter» ble referert til i forbindelse med den dårlige relasjonen. Mange av jentene fortalte også om frustrasjon knyttet til det de definerte som mangel på forståelse hos lærerne. Jentene ga samlet sett uttrykk for at relasjonen – være seg god eller dårlig – har betydning for deres læring, trivsel, tillit og konsentrasjon. Selv om jentene så ut til å oppleve relasjonen de har til lærerne som viktig, understreket mange at en god relasjon til en lærer ikke «fjerner» deres depresjon. Likevel kan en god relasjon til en eller flere lærere være med på å gjøre det enklere å komme seg igjennom skolehverdagen. Jentene ga uttrykk for at en god relasjon til én lærer, kan føre til at de trives litt bedre og lærer litt mer, i en vanskelig hverdag. Flere av jentene ga også uttrykk for at en svært dårlig relasjon til én lærer, også kan påvirke relasjonen til andre lærere negativt

Johtamisviestinnän kehittäminen tuotekehitysverkostoissa

Laadullisen tutkimuksen tarkoituksena oli määrittää tutkimuksen kohteena olevan organisaation yhden liiketoimintayksikön tuotekehitysverkostojen nykytila eli osapuolet ja sidosryhmät sekä niiden vastuut ja roolit. Lisäksi tavoitteena oli selvittää kyseisten tuotekehitysverkostojen haasteet, selvittää mikä johtamisviestinnästä tekee hyvää verkostoissa teoriatiedon ja aiempien tutkimusten mukaan, ja muodostaa kehitysehdotus. Tavoitteet jaettiin neljäksi tutkimuskysymykseksi. Tutkimusaineisto kerättiin haastattelun ja havainnoinnin keinoin. Aineistoa tuli yhteensä noin neljäkymmentäseitsemän tuntia, ja haastatteluista nousi yhteensä 1 451 kpl luokiteltuja kommentteja, joista 1 207 kpl olivat yksilöllisiä. Kommentit luokiteltiin kahteenkymmeneenseitsemään aihepiiriin. Roolit ja vastuut, tuotekehitysprosessi sekä viestintä nousivat erityisen voimakkaasti esille tutkimustuloksissa. Tutkimuksen kohteena olevien tuotekehitysverkostojen haasteina korostuivat epäselvät vastuut ja roolit, jäykkä tuotekehitysprosessi sekä puutteellinen tiedonhallinta. Lisäksi tiukka aikataulu, riittämätön resursointi ja onnistumisen mittaaminen nousivat esille. Johtamisviestinnän onnistumisen edellytykset verkostoissa muodostettiin. Seikoissa korostuvat muiden muassa luottamus, uteliaisuus, dokumentointi ja suunnitelmallisuus. Teoriatiedon, aiempien tutkimusten sekä tutkimusaineiston valossa muodostettiin tehtävälista tuotekehitysverkostojen johtamisviestinnässä onnistumiseen. Tärkeää on muiden muassa olla rehellinen ja johdonmukainen sekä viestiä avoimesti ja relevantisti

Hvilke faktorer er viktige for en god terapeutisk relasjon mellom pasient med samtidig ruslidelse og psykisk lidelse og sykepleier i behandling, for at pasienten sikres god ivaretakelse av egenomsorg?

NORSK: Introduksjon: Ved alvorlig ROP-lidelse kan man oppleve svekket evne til å ivareta egenomsorg. I rusbehandling er den terapeutiske relasjonen mellom sykepleier og pasient viktig for behandlingsopplevelsen. Denne oppgaven undersøker hvilke faktorer som er viktige i relasjonen for at sykepleier kan hjelpe pasienten til å ivareta egenomsorg under behandlingsoppholdet. Hensikt: Å styrke sykepleieres kunnskaper, og dermed styrke kvalitetene på den terapeutiske relasjonen mellom pasienter med ROP-lidelse og sykepleiere i behandling. Metode: Litteratursøk i databaser med følgende søkeord: sykepleier, terapeutisk relasjon, rusbehandling, psykisk helsevern. Resultat: Tillit, respekt og sykepleieres gode kunnskaper er faktorer som er viktige i den terapeutiske relasjonen, både for pasienten og sykepleieren. Når sykepleierne bruker tid med pasientene, gir av seg selv, er ærlige og viser forståelse, vekkes tillit hos pasientene. At pasientene ble sett og hørt av sykepleierne ga pasientene opplevelsen av å bli respektert. Økte kunnskaper om ruslidelser og psykiske lidelser, og sykepleiers evne til å utøve kunnskap, er også svært viktig for den terapeutiske relasjonen. Konklusjon: Den terapeutiske relasjonen mellom pasienter med ROP-lidelser i rusbehandling og sykepleiere er svært viktig både for behandlingsforløpet og for pasientenes opplevelse av behandlingen. Funn tyder på at sykepleierens veiledningsarbeid i forhold til ivaretakelse av pasientens egenomsorg lettes ved at pasienten har tillit til, og føler seg sett, hørt og respektert av sykepleieren. Sykepleiers kunnskap øker trygghet, trygghet vekker pasientens tillit og tillit bidrar til en god terapeutisk relasjon mellom sykepleier og pasient

The Influence of Quench Interruption and Direct Artificial Aging on the Hardening Response in AA6082 during Hot Deformation and In-Die Quenching

The automotive industry is searching for lightweight solutions to meet emission regulations. Development of an integrated hot forming and in-die quenching process will leverage use of age-hardenable aluminum alloys with high specific strength for applications in volume car manufacturing. Quench interruption and direct artificial aging may reduce the cycle time in a die-quenching process. However, this alters the temperature exposure of the part and results in an altered precipitation and clustering sequence during hardening. To investigate the effect of modified precipitation and clustering on mechanical properties, the process has been simulated by application of a water-cooled compression tool to control the combination of a temperature drop and simultaneous deformation prior to aging. Extruded 4.6 mm thick AA6082 profiles were deformed during different quenching rates and directly transferred to subsequent artificial aging from various temperatures between room temperature and 200 °C. The results indicate insignificant changes of strength and elongation after direct aging from 200 °C compared to specimens cooled to room temperature before aging